Фотоконкурс«Мій активний відпочинок »

Онлайн-зустріч

Вправа “Я — сонце”.

Привітаймося із сонячними промінцями і перетворімося на маленькі сонечка.

“Я — маленьке сонце. Я прокидаюся. Я вмиваюся. Я розчісую свої промінці й піднімаюся вільно та урочисто.

Я — велика куля. У мене є багато тепла і світла.

Я — велике сонце. Я дарую своє тепло всім: небу, хмаркам, річці, полям, тваринам, людям. Я усміхаюся через те, що маю таке щастя — дарувати тепло.”

• Який у вас тепер настрій?

• Пропоную зберегти цей настрій на весь день і отримати задоволення від власних успіхів.

Вправа “Мікрофон”.

Продовжте речення “Який/яка я сьогодні…” і розкажіть про себе. Наприклад, “Я сьогодні веселий, бо не спізнився до школи” або “Я сьогодні впевнена, що неодмінно дізнаюся щось нове”.

Хвилинка релаксації.

• Підніміть праву руку ті, чиє ім’я починається на голосний звук.

• Поплескайте в долоні ті, чиє ім’я починається на приголосний звук.

• Потупотіть ногами ті, хто прийшов до школи пішки.

• Помахайте руками ті, хто приїхав до школи на транспорті.

• Покажіть “лайк” ті, хто чекав зустрічі зі своїми шкільними друзями.

• Усміхніться ті, хто готовий до заняття.

Вправа “Поміркуй”.

Немає скарбів, дорожчих за знання.

• Поміркуйте, чому так кажуть.

• Чи погоджуєтеся ви з цим висловом?

• Чому жевжики так зробили?

• Що ви ще поклали б до скриньки скарбів?

Тема:  Моє ставлення до інших. Секрети дружби 

Підготувати: підручник, друкований зошит, ручку, кольорові олівці,електронний підручник. 

Працюй за презентацією

1. Виконай вправу  та дізнайся тему спілкування на уроці

2. Тема уроку. Будемо розкривати секрети дружби, вчитися добирати слова для характеристики героїв

3. Робота з підручником - с. 129. Читаємо та обговорюємо 

Руханка

6.  Переглянь Про жадібність та щедрість 

7. Вправа Збери прислів'я 

8. Вправа  Казкові герої 

9. Вправа Допоможи другу

10. Вправа "Доповни вірш"   

Домашнє завдання:  підручник с. 129 читати і переказувати. Додаткове завдання: виконати вправу https://wordwall.net/uk/resource/8169663

Для всіх:  олімпіада з ЯДС – Весна 2024 https://naurok.ua/start (до 17.05.24)

Роботи завантаж на платформі "Нові знання!"

Дякую за плідну роботу!

Тема: Ділення з остачею. Розв’язування задач  

Підготувати: підручник, зошит у клітинку, простий олівець, гумку та лінійку.

Працюй за презентацією.

Фізхвилинка.

Нейропсихологічна гра "Майстерні руки".

3 травня

Класна робота

1. Усна лічба. Знайди значення виразів 

2. Встанови відповідності  та дізнайся тему

3.  Тема. Ділення з остачею. Розв’язування задач

4. Пригадай властивість остачі - с. 113, № 490

5. Обчисли з коментуванням та самостійно (за презентацією)

6. Запиши розв'язання - с. 113, № 489

7. Запиши розв'язання - с. 114, № 491

Домашнє завдання:  підручник с.114 № 493 - розв'язати; друкований зошит -  с. 47, №№161-162. Додаткове завдання: інтерактивна  вправа https://wordwall.net/uk/resource/55923536

Для всіх: олімпіада з математики – Весна 2024 https://naurok.ua/start  (до 17.05.24)

 Фото готових робіт завантаж на платформу "Нові знання!".

Тема: Визначаю тему і мету тексту. Добираю заголовок 

1. Підготувати :підручник, зошит у лінію,  простий олівець та ручку з синім та зеленим чорнилами.

2. Пальчикова гімнастика.

3. Каліграфічна хвилинка:

Третє травня

Класна робота

4. Переглянь навчальні відео:

Українська мова 3 клас Пономарьова Визначаю тему і мету тексту 

Заголовок тексту. Урок 48. Українська мова. 1 клас 

Тема та мета тексту. Загальні відомості про типи текстів. Урок 44. Українська мова. 3 клас 

5. Переглянь відео та згадай як пишуться літери та їх з'єднання між собою ТУТ.

6. Фізхвилинка.

7. Працюй за презентацією.

8. Гімнастика для очей.

Домашнє завдання: підручник с.149, вправа 9. Творче завдання : підручник с.149, вправа 8. Додаткове завдання: виконати інтерактивні вправи https://learningapps.org/3722113

https://learningapps.org/10559348

https://wordwall.net/uk/resource/32388107

Для всіх: олімпіада з української мови – Весна 2024

https://naurok.ua/start   (до 17.05.24)

Прікріпіть виконану роботу в журналі "Нові знання".

Дякую за плідну роботу !!!

Тема:  Біг по прямій з паралельного постановкою ступнів.    

1. Переодягнись в спортивний одяг та не забуть про спортивне взуття.

2. Переглянь відео та пригадай сам правила безпеки під час дистанційного навчання.

Правила безпеки під час дистанційного навчання на уроці фізичної.

3. Пригадай техніку безпеки на уроках фізичної культури. Переглянь відео.

Техніка безпеки на уроці фізкультури

4. Теоретичні знання. Причини виникнення захворювань опорно-рухового апарата. 

5. Ходьба в ногу, зміна ноги під час ходьби. 

6. Виконай ЗРВ  з відео

Загальнорозвивальні вправи з м'ячами. 

7. Дихальні вправи. Ритмічне дихання через ніс (30—60 с) (частота дихання звичайна) 

8. Виконай дихальні вправи запропоновані на відео.

Дихальна гімнастика, релаксація

9. Факти про біг, які змусять вас почати бігати! Поради бігунам-початківцям. Мотивація для бігу  

10 простих порад для початківців | Як почати бігати з нуля і на що звернути увагу! 

10 золотих правил бігу 

 За бажанням виконай фотозвіт або відеозвіт та завантаж на платформі "Нові знання!". 

Дякую за плідну роботу! 

Тема: Володимир Коломієць «Ліс і Лис»   

Підготувати: підручник.

Працюй за презентацією.

1.Читацька розминка. Звукові римівки. Звук [и]. Робота на скоромовкою.

2.Тема. Сьогодні на уроці ми будемо продовжувати знайомитися з творами українських поетів і письменників.

Гімнастика для очей

3. Розгадай ребуси, дізнайся назву твору

4.Познайомся з письменником - В. Коломієць. Послухай твір Ліс і Лис . Визнач тему та жанр твору

5. Словникова робота 

Руханка 

6. Читання вголос. - с. 149. Дослідження художніх засобів

7. Бесіда за змістом з елементами вибіркового читання - с. 149

8. Вправа "Добери риму"

Домашнє завдання: підручник с.149, навчись читати виразно вірш, вивчити напам'ять, надіслати відеоповідомлення. Творче завдання: подумати про що міг написати вірша Лис, розповісти. 

Для всіх: олімпіада з предметів початкової школи – Весна 2024 https://naurok.ua/start  (до 17.05.24)

Фото готових робіт завантаж на платформі "Нові знання!" .

Дякую за плідну роботу!