Приховані можливо.сті речей. Цікаві школи світу.

Емоційне налаштування 

Вправа “Створюємо настрій”.

Відчуймо себе часточками колективу і скажімо собі:

• Я прийшов/прийшла на урок для чого?

• Треба бути яким/якою?

• Зі мною хто?

• Вони мене що?

• Мені це як?

• Я готовий/готова до чого?

Вправа “Збери пазли” 

Хмара слів “Школа” 

Тема: Розповідаю про себе та інших 

Підготувати: підручник, друкований зошит, ручку, кольорові олівці,електронний підручник. 

Працюй за презентацією

1. "Упорядкуй слова".   Дізнайся тему. 

2. Вправа Спільне та відмінне 

3. Робота з підручником - с. 103. Дізнайся, як діти розповідають про себе

4. Гра "Чим ми схожі?"

Руханка 

6. Вправа "Хто ти?" за світлинами презентації.

7. Розкажи про своє улюблене заняття ( за світлинами презентації.)

8. Попрацюй на дошці. Склади розповідь про себе 

9. Домашнє завдання: підручник с.103-104 читати і переказувати, дати відповіді на питання; друкований зошит ч.2 с.59-60. Творче завдання: скласти розповідь про себе за планом на дошці http://surl.li/qyflx 

Дякую за плідну роботу!

Тема: Діагностувальна робота № 6 (тестова) 

Підготувати: підручник, зошит у клітинку, простий олівець, гумку та лінійку.

Працюй за презентацією.

27 лютого

Діагностувальна робота

1. Повтори правила множення з 0 та 1. Множення та ділення круглих чисел. Наведи приклади.

2. Пригадай правила знаходження частини від числа та числа за частиною. 

Руханка

4. Виконай тестову роботу з першої спроби за посиланням: Множення і ділення круглих чисел. Частини 

5. Домашнє завдання: 

1) Повтори міри часу та співвідношення між ними.

2) Виконай вправу: https://wordwall.net/uk/resource/69024940 

 Фото готових робіт завантаж на платформу "Нові знання!".

Дякую за плідну роботу!  

Тема: Правильно записую дієслова на -ться, -шся (продовження).  

1. Підготувати :підручник, зошит у косу лінію,  простий олівець та ручку з синім та зеленим чорнилами.

2. Пальчикова гімнастика.

3. Каліграфічна хвилинка:

Двадцять сьоме лютого

Класна робота

4. Переглянь навчальні відео:

Правильно записую дієслова на ться, шся. 3 клас 

5. Переглянь відео та згадай як пишуться літери та їх з'єднання між собою ТУТ.

6. Фізхвилинка.

7. Працюй за презентацією.

8. Гімнастика для очей.

9. Виконай інтерактивну вправу ТУТ  .

Домашнє завдання: презентація до уроку слайд №16. Творче завдання: презентація до уроку слайд №18.

Прікріпіть виконану роботу в журналі "Нові знання".

Дякую за плідну роботу !!!

Тема: Олександр Олесь «В небі жайворонки в’ються...» 

Підготувати: підручник.

Працюй за презентацією.

1.Читацька роминка. Вправа  Птахи 

2. Тема уроку. Сьогодні продовжуємо знайомитися з українськими поетеми та їхніми творами

3. Знайомтесь з поетом -  О.Олесь 

Гімнастика для очей

4. Упорядкуй слова в реченні  та дізнайся назву вірша

5.Послухай вірш. З яким почуттям поет описує радість зустрічі весни?

6. Словникова робота.Читай швидко та правильно 

Руханка 

7.Читання вірша учнями вголос - с. 126. Бесіда за змістом тексту з елементами вибіркового читання - с. 126. 

8. Вправа "Знайди рими". Виберіть та прочитайте рими, що зустрічаються у вірші.

9. Знайомство з іншими творами автора.  Вірші О.Олеся 

10. Виконати інтерактивну вправу "Віднови вірш"

Домашнє завдання: 

1) Підручник с.126. Навчись читати вірш виразно. Намалювати свою ілюстрацію до вірша. Надіслати аудіозапис. Або

2) Вибрати вірш зі збірки  Олександра Олеся “Від льоду до льоду” http://surl.li/fbjth , продекламувати його виразно.

Фото готових робіт завантаж на платформі "Нові знання!" .

Дякую за плідну роботу!