Бджілки-трудівниці. Які природні явища бувають небезпечними?

Онлайн-зустріч

Вправа “Я — сонце”.

Привітаймося із сонячними промінцями і перетворімося на маленькі сонечка.

“Я — маленьке сонце. Я прокидаюся. Я вмиваюся. Я розчісую свої промінці й піднімаюся вільно та урочисто.

Я — велика куля. У мене є багато тепла і світла.

Я — велике сонце. Я дарую своє тепло всім: небу, хмаркам, річці, полям, тваринам, людям. Я усміхаюся через те, що маю таке щастя — дарувати тепло.”

• Який у вас тепер настрій?

• Пропоную зберегти цей настрій на весь день і отримати задоволення від власних успіхів.

Вправа “Мікрофон”.

Продовжте речення “Який/яка я сьогодні…” і розкажіть про себе. Наприклад, “Я сьогодні веселий, бо не спізнився до школи” або “Я сьогодні впевнена, що неодмінно дізнаюся щось нове”.

Хвилинка релаксації.

• Підніміть праву руку ті, чиє ім’я починається на голосний звук.

• Поплескайте в долоні ті, чиє ім’я починається на приголосний звук.

• Потупотіть ногами ті, хто прийшов до школи пішки.

• Помахайте руками ті, хто приїхав до школи на транспорті.

• Покажіть “лайк” ті, хто чекав зустрічі зі своїми шкільними друзями.

• Усміхніться ті, хто готовий до заняття.

Вправа “Поміркуй”.

Немає скарбів, дорожчих за знання.

• Поміркуйте, чому так кажуть.

• Чи погоджуєтеся ви з цим висловом?

• Чому жевжики так зробили?

• Що ви ще поклали б до скриньки скарбів?

Тема:  Ти і світ людей. Уявна подорож до країни, і яку ви мрієте поїхати (продовження) 

Підготувати: підручник, друкований зошит, ручку, кольорові олівці,електронний підручник. 

Працюй за презентацією.

1. Розшифруй слова та пригадай, про що говорили на минулому уроці

2. Тема уроку. Дослідимо, як можна спілкуватися без слів та чим цікаве спілкування з вашими ровесниками з інших країн

3.  Пригадай засоби спілкування 

4. Поясни схему "Кола спілкування" ( за презентацією)

5. Переглянь Як звучать слова привітання жестовою мовою 

6.  Вправа " Вітаємося жестами"

Руханка

8. Подорожуємо країнами - с.  123. Які сувеніри привезеш з цих країн? 

9.  Вправа Парочки 

10. Інтерактивна вправа ТУТ.

Домашнє завдання:  підручник с.122-123 читати і переказувати. Друкований зошит с.75, завдання 2-4. Додаткове завдання: обрати на онлайн-дошці країну до якої мрієте подорожувати і додати, що саме хочете подивитися https://padlet.com/timchenkoanna86/padlet-21t3kynnanlbajja .

Роботи завантаж на платформі "Нові знання!"

Дякую за плідну роботу!

Тема: Множення і ділення на розрядне число

Підготувати: підручник, зошит у клітинку, простий олівець, гумку та лінійку.

Працюй за презентацією.

Фізхвилинка.

Нейропсихологічна гра "Майстерні руки".

Переглянь відео:

Множення і ділення на розрядне число. Розв’язування рівнянь і задач 

19 квітня

Класна робота

Запиши у зошит число. Виконай завдання каліграфічної хвилинки. 

Усна лічба. Табличне множення та ділення 

Пригадай, які числа називаються розрядними. Порівняй вирази та сформулюй тему 

Тема. Множення і ділення на розрядне число

Подай числа у вигляді добутку, щоб один із множників був розрядним числом ( за презентацією)

Поясни прийом обчислення. Обчисли з коментуванням ( за презентацією)

Розв'яжи задачу за юлок-схемою - с. 103, № 448 

Домашнє завдання:  підручник с.104 №450(С.р.), №451(Д.р.), №450+№451 (В.р.). Додавткове завдання: друкований зошит с.43 №148, №149.

Додаткове інтерактивне задання: завдання в додатку Matific(паролі запитай у вчителя). 

 Фото готових робіт завантаж на платформу "Нові знання!".

ТТема: Узагальнення з теми "Речення"

1. Підготувати :підручник, зошит у лінію,  простий олівець та ручку з синім та зеленим чорнилами.

2. Пальчикова гімнастика.

3. Каліграфічна хвилинка:

Дев'ятнадцяте квітня

Класна робота

4. Переглянь навчальне відео:

Повторюємо загальні відомості про речення. Урок 35. Українська мова. 3 клас 

5. Переглянь відео та згадай як пишуться літери та їх з'єднання між собою ТУТ.

6. Фізхвилинка.

7. Працюй за презентацією.

8. Гімнастика для очей.

Домашнє завдання: презентація до уроку слайд 19-20. Творче завдання: написати текст(3-4 речення), використовуючи словосполучення:новий велосипед; купили мені; кататися з друзями.

Прікріпіть виконану роботу в журналі "Нові знання".

Дякую за плідну роботу !!!

Тема:  Стрибки (імітація): у висоту з прямого розбігу (3—5 кроків) поштовхом однією ногою з приземленням на дві ноги (висота планки або резинки 30—40 см).  

1. Переодягнись в спортивний одяг та не забуть про спортивне взуття.

2. Переглянь відео та пригадай сам правила безпеки під час дистанційного навчання.

Правила безпеки під час дистанційного навчання на уроці фізичної.

3. Пригадай техніку безпеки на уроках фізичної культури. Переглянь відео.

Техніка безпеки на уроці фізкультури

4. Теоретичні знання. Причини виникнення захворювань опорно-рухового апарата. 

5. Ходьба в ногу, зміна ноги під час ходьби. 

6. Виконай ЗРВ  з відео

Загальнорозвивальні вправи з м'ячами. 

7. Дихальні вправи. Ритмічне дихання через ніс (30—60 с) (частота дихання звичайна) 

8. Виконай дихальні вправи запропоновані на відео.

Дихальна гімнастика, релаксація

9. Види стрибків /Модуль легка атлетика 

СТРИБОК У ВИСОТУ З РОЗБІГУ СПОСОБОМ "ПЕРЕСТУПАННЯ". Дистанційне навчання. 

 За бажанням виконай фотозвіт або відеозвіт та завантаж на платформі "Нові знання!". 

Дякую за плідну роботу! 

Тема: Волохатий друг. А.Костецький "Спішу додому" 

Підготувати: підручник.

Працюй за презентацією.

1.Читацька розминка. Звукові римівки. Звуки [йі].  Визнач, як називаються ці вислови

2.Тема уроку. Сьогодні на уроці ми продовжимо знайомство з творами українських письменників.

Гімнастика для очей

3. Пригадай письменника

4. Послухай твір А.Костецький. Спішу додому  Визнач тему, дійових осіб, жанр твору

5. Словникова робота.

6. Досліджуємо твір - с. 143 - 144

Руханка 

7. Бесіда за змістом з елементами вибіркового читання. Підготовка до інсценізації - читання в ролях

Домашнє завдання: підручник,  с.143-144,читати виразно, дати відповіді на питання. Творче завдання: намалювати портрет волохатого друга або придумати свою історію про волохатого друга.

Фото готових робіт завантаж на платформі "Нові знання!" .

Дякую за плідну роботу!