Рослина починається з дива. Що таке погода?

Емоційне налаштування 

Вправа “Створюємо настрій”.

Відчуймо себе часточками колективу і скажімо собі:

• Я прийшов/прийшла на урок для чого?

• Треба бути яким/якою?

• Зі мною хто?

• Вони мене що?

• Мені це як?

• Я готовий/готова до чого?

Тема: Поняття про техніку і технології  

Підготувати: підручник, друкований зошит, ручку, кольорові олівці,електронний підручник. 

Працюй за презентацією.

1. Доповни речення. Техніка - це ...

2. Якою технікою користуєтесь під час уроків "Дизайну і технологій"?

3. Переглянь Про яку техніку дізнались? 

Руханка 

5. Із прзентації дізнайся про техніку та її призначення

6. Що таке технологія? Опишіть технологію виробництва паперу з деревини.

Домашнє завдання: 1) Підготувати  повідомлення про техніку, яку використовують у вас вдома. За бажанням

2)  Намалюй малюнок своєї домашньої техніки.

Дякую за плідну роботу!

Тема:  Віднімання трицифрових чисел з переходом через розрядні одиниці 

Підготуй:  підручник ч.2, зошит у клітинку, простий олівець, гумку, лінійку.

Фізхвилинка.

Нейропсихологічна гра

2 квітня

Класна робота

Переглянь відео:

Письмове додавання з переходом через розряд 

Письмове віднімання з переходом через розряд 

Працюй за презентацією.

Виконай інтерактивну вправу ТУТ .

Домашнє завдання:   підручник ч.2 с.93 №389. Додаткове завдання: підручник с. 93 №390

Фото готових робіт завантаж на платформу "Нові знання!".

Дякую за плідну роботу!  

Тема: Розрізняю частини мови 

1. Підготувати :підручник, зошит у косу лінію,  простий олівець та ручку з синім та зеленим чорнилами.

2. Пальчикова гімнастика.

3. Каліграфічна хвилинка:

Друге квітня

Класна робота

4. Переглянь навчальні відео:

Розрізняю розповідні, питальні і спону¬кальні речення, окличні й неокличні

5. Переглянь відео та згадай як пишуться літери та їх з'єднання між собою ТУТ.

6. Фізхвилинка.

7. Працюй за презентацією.

8. Гімнастика для очей.

9. Виконай інтерактивні вправи 

Домашнє завдання: підручник с.129 вправа 9. Творче завдання: підручник с.128, вправа 8. 

Прікріпіть виконану роботу в журналі "Нові знання".

Дякую за плідну роботу !!!

Тема: Н. Деменкова «Дру­жок і Образа»  

Підготувати: підручник.

Працюй за презентацією.

1.Читацька розминка. Звукові римівки. Звук [ґ]. Розгадай ребус та дізнайся про кого будемо читати

Гімнастика для очей

2.Тема уроку. Сьогодні на уроці ми продовжимо працювати над твором, у якому розкривається ставлення персонажів до дружби.

3. Пригадай українську художницю та письменницю та її твір Дружок і Образа 

4. Читай швидко та правильно 

5.Досліджуємо текст. Визначаємо послідовність подій - с. 135

Руханка 

6. Бесіда за змістом з елементами вибіркового читання

7.Складання портрету головних героїв:

Хмари слів. Який Дружок ? Яка Образа?

Інтерактивна гра Складаємо портрети за Н. Деменковою "Дружок і Образа" 

Онлайн-дошка 

Домашнє завдання: 1) Підручник с.135. Підготуй докладний переказ твору. Надішли аудіоповідомлення. Або

2) Пройди Тестування 

Фото готових робіт завантаж на платформі "Нові знання!" .

Дякую за плідну роботу!