Пригода третя “Реальний музей вигаданої людини”. Що має вміти детектив? 

Такий реальний літературний персонаж. Що має вміти детектив? 

Емоційне налаштування 

Вправа “Створюємо настрій”.

Відчуймо себе часточками колективу і скажімо собі:

• Я прийшов/прийшла на урок для чого?

• Треба бути яким/якою?

• Зі мною хто?

• Вони мене що?

• Мені це як?

• Я готовий/готова до чого?

• Який він — Шерлок Голмс? 

Рефлексія 

• Що нового дізналися, подорожуючи різними музеями?

• Де хотіли б побувати?

• Пофантазуйте і створіть «смачний» проєкт на вашій вулиці. Можете опитати мешканців своєї вулиці про пам’ятку, яку вони хотіли б бачити, та врахувати їхні побажання у проєкті.

Тема:  Інструктаж з ТБ. Правила поведінки при перших ознаках захворювання. Ходьба та біг. Метання малого м'яча з розбігу. ЗРВ. Дихальні вправи.           

Переодягнись в спортивний одяг та не забуть про спортивне взуття.

Переглянь відео та пригадай сам правила безпеки під час дистанційного навчання.

Правила безпеки під час дистанційного навчання на уроці фізичної.

 Пригадай техніку безпеки на уроках фізичної культури. Переглянь відео.

Техніка безпеки при виконанні фізичних вправ вдома/Дистанційне навчання /Дистанційне навчання 

 Комплекс ЗРВ без предметів 

 Різновиди ходьби 

 Дихальні вправи 

 Метання малого м'яча з розбігу 

 П'ять релаксаційних вправ для дітей  

 За бажанням виконай фотозвіт або відеозвіт та завантаж на платформі "Нові знання!". 

Дякую за плідну роботу! 

Тема:  Діагностувальна робота № 2. Орієнтування на місцевості 

Підготувати: підручник, друкований зошит, ручку, кольорові олівці,електронний підручник. 

Переглянь навчальні відео:

Ядс 4 клас. Орієнтування на місцевості. Онлайн урок. Дистанційне навчання. 

Орієнтування на місцевості. Навчальне відео. 

Глобус, карти та сторони світу. Відео для дітей.  

Працюй за презентацією

1. Збери пазл та дізнайся тему

2. Розшифруй слова 

3. Поясни, що таке горизонт та лінія горизонту

4. Працюй з підручником - с. 56. Працюй у зошиті - с. 42, № 1

5. Дізнайся про основні напрямки (сторони світу). Що означає "орієнтуватися на місцевості"? - с. 56 (підручник), с. 42, № 3 (зошит)

Руханка 

6. Дізнайся, як орієтуються за Сонцем та полярною зіркою - с. 57

7. Дізнайся, як називаються проміжні сторони горизонту - с. 56. Виконай вправу Сторони горизонту 

8. Гра "Чомусики" (за презентацією)

9. Виконай Тестова робота

Домашнє завдання:  підручник – с. 56-57 ( до компаса) – прочитати; друк. зошит – с. 42, № 2. Вправа https://wordwall.net/uk/resource/62661314 Додатково: виконай олімпіадні завдання з ЯДС https://naurok.ua/start  

Роботи завантаж на платформі "Нові знання!"

Дякую за плідну роботу!

Тема:  Письмове множення на розрядне число.   

Підготуй:  підручник ч.1, зошит у клітинку, простий олівець, гумку, лінійку.

Працюй за презентацією.

Письмове множення багатоцифрових чисел на розрядні числа. 

Письмове множення на розрядні числа 

22 жовтня

Класна робота

1. Запиши у зошит число. Пригадай, які числа належать до розрядних. Виконай завдання каліграфічної хвилинки.

2. Математичний диктант 

3. Порівняй записи та визнач тему ( за презентацією)

4. Пригадай алгоритм за пам'яткою (презентація)

Гімнастика для очей 

5. Підручник - с. 66, №№ 348-349. Поясни усне та письмове обчислення за зразком. Зроби висновок

6. Обчисли письмово - с. 66-67, №350; 353

 Відпочинь та повтори! 

7. Розв'яжи задачу - с. 67, № 352 - розв'яжи з поясненням 

Домашнє завдання:    підручник с.67 №355(С.р.), №356(Д.р.), №№355+356 (В.р.). Друкований зошит: с.36 №№1-5. Творче завдання: підручник с.67 №357. 

Фото готових робіт завантаж на платформу "Нові знання!".

Дякую за плідну роботу!  

Тема:  Змінюю іменники за відмінками 

1. Підготувати :підручник, зошит у лінію,  простий олівець та ручку з синім та зеленим чорнилами.

2. Пальчикова гімнастика.

3. Каліграфічна хвилинка:

Двадцять друге жовтня

Класна робота

4. Переглянь навчальні відео:

Відмінки і відмінкові питання. 4 клас 

Знайомимося з відмінками іменників. Урок 21. Українська мова. 

Вивчаємо відмінки 

5. Переглянь відео та згадай як пишуться літери та їх з'єднання між собою ТУТ.

6. Фізхвилинка.

7. Працюй за презентацією.

8. Гімнастика для очей.

Домашнє завдання: підручник с.40, вправа 7. Спиши текст, уставивши пропущені закінчення у словах.  Творче завдання: с.40, вправа 6. Уяви, що подібне запрошення Іштван надіслав і тобі. Напиши відповідь на нього (3–4 речення). Інтерактивня вправи: https://learningapps.org/watch?v=p4ekqfm8t23 https://learningapps.org/watch?v=pk2pce4un23  Для всіх: виконай олімпіадні завдання з української мови  https://naurok.ua/start (до 10.11)

Прікріпіть виконану роботу в журналі "Нові знання".

Дякую за плідну роботу !!!

Тема: Медіавіконце: колекції народної творчості     

Підготувати: підручник.

Працюй за презентацією.

Навчальне відео:

Урок 27 з літературного читання. 4 клас. Медіавіконце: колекції народної творчості. 

6. Читацька розминка. Склади пазл та дізнайся, над чим будемо працювати

7. Вправа Збери слова. Що вони означають? 

Гімнастика для очей

3. Вправа Колекції. Що можуть ще збирати люди?

4. За світлинами пригадай, які бувають музеї

5.  Віртуальна подорож до Музея Івана Гончара 

Патріотична руханка 

6. Розглянь репродукцію картини І. Гончара "Подоляне" ("Вхід в картину") - с. 46

7. Досліди картину за планом в таблиці

  Домашнє завдання: підручник с. 46. Скласти текст-опис за змістом репродукції картини Івана Гончара «Подоляне». Завдання http://surl.li/cpzpuf  Надіслати аудіоповідомлення.

Творче завдання: онлайн-дошка http://surl.li/mdrlxb 

Додатково: виконати завдання конкурсу «День української пісні: #завжди_в_тренді» (до 25.10) https://naurok.ua/start 

Фото готових робіт завантаж на платформі "Нові знання!" .

Дякую за плідну роботу!