На гостині в Кобзаря. Хто живе у нашій пам’яті? 

Емоційне налаштування 

Вправа “Створюємо настрій”.

Відчуймо себе часточками колективу і скажімо собі:

• Я прийшов/прийшла на урок для чого?

• Треба бути яким/якою?

• Зі мною хто?

• Вони мене що?

• Мені це як?

• Я готовий/готова до чого?

Рефлексія 

• Що нового дізналися, подорожуючи різними музеями?

• Де хотіли б побувати?

• Пофантазуйте і створіть «смачний» проєкт на вашій вулиці. Можете опитати мешканців своєї вулиці про пам’ятку, яку вони хотіли б бачити, та врахувати їхні побажання у проєкті.

Тема:   Інструктаж з ТБ. Теоретичні знання. ЗРВ. Вправи на розслаблення Дихальні вправи. Біг. Виси та упори. Підтягування у висі (у висі лежачі) на високій та низькій перекладині.     

Переодягнись в спортивний одяг та не забуть про спортивне взуття.

Переглянь відео та пригадай сам правила безпеки під час дистанційного навчання.

Правила безпеки під час дистанційного навчання на уроці фізичної.

 Пригадай техніку безпеки на уроках фізичної культури. Переглянь відео.

1. Причини виникнення захворювань опорно-рухового апарату 

2. Вправи для формування правильної постави 

3.  Вправи для профілактики плоскостопості 

4.  Різновиди ходьби 

5.  Дихальні вправи. Повне дихання 

6.  Підтягування у висі лежачи (висота перекладини 90 см) 

7.  Домашні релаксаційні вправи   

 За бажанням виконай фотозвіт або відеозвіт та завантаж на платформі "Нові знання!". 

Дякую за плідну роботу! 

Тема: Повторення вивченого з розділу «Людина. Людина в суспільстві»    

Підготувати: підручник, друкований зошит, ручку, кольорові олівці,електронний підручник. 

Переглянь відео: 

 Права та обов'язки дитини. ЯДС 4 клас 

Працюй за презентацією

1. Збери пазл  та дізнайся тему

2. Хмара слів. Успіх 

3. Вправа 1 

4. Вправа 2 

5. Вправа 3 

6. Вправа 4 

7. Вправа 5 

8. Вправа 6 

Домашнє завдання:  підручник – с. 20-46, читати та обміркувати, повторити вивчений матеріал. Підготуватися до діагностувальної роботи. Інтерактивна вправа: https://learningapps.org/view10494044 

Роботи завантаж на платформі "Нові знання!"

Дякую за плідну роботу!

Тема: Письмове ділення з остачею.Конус 

Підготуй:  підручник ч.2, зошит у клітинку, простий олівець, гумку, лінійку.

Фізхвилинка.

Нейропсихологічна гра

Навчальні відео:

Конус як тіло обертання

Математика. Циліндр, конус  

4 березня

Діагностувальна робота

Працюй за презентацією.

1. Запиши у зошит число. Виконай завдання каліграфічної хвилинки. Перевір за зразком

2. Пригадай алгоритм - с. 52, № 241

3. Обчисли самостійно з перевіркою - с. 52, № 242 (1) - останній вираз

Гімнастика для очей 

4. Працюй з підручником письмово. Задачі - с. 52, № 244; с. 53, №245

5. Досліди геометричне тіло - с. 53, № 246

Домашнє завдання:  підручник с.54 №248. Творче завдання: підручник с.54, №249. Друкований зошит: с.27 №№4-6. Інтерактивні вправи: https://wordwall.net/uk/resource/69342711

Фото готових робіт завантаж на платформу "Нові знання!".

Дякую за плідну роботу!  

Тема:  Розбираю дієслово як частину мови. Закріплення і застосування знань про дієслово  

Підготувати :підручник, зошит у лінію,  простий олівець та ручку з синім та зеленим чорнилами.

1. Пальчикова гімнастика.

2. Каліграфічна хвилинка:

Четверте березня

Класна робота

3. Переглянь навчальні відео:

Розбір дієслова як частини мови. 4 клас 

Повторюємо відомості про дієслово. Урок 41. Українська мова. 4 клас 

5. Переглянь відео та згадай як пишуться літери та їх з'єднання між собою ТУТ.

6. Фізхвилинка.

7. Працюй за презентацією.

8. Виконай Вправу  

9. Гімнастика для очей.

Домашнє завдання: підручник с.117, вправа 8 (1-2 речення) . Спиши 1-2 речення з тексту, уставивши пропущені орфограми. Підкресли дієслова, вжиті в неозначеній формі. Над іншими дієсловами познач їхній час.  Творче завдання: підручник с.117, вправа 7. Чи любиш ти дивитися фільми? Які фільми тобі найбільше подобаються? Напиши про це текст (3–4 речення).  Інтерактивна вправа: https://wordwall.net/uk/resource/69439218  

Прікріпіть виконану роботу в журналі "Нові знання".

Дякую за плідну роботу !!!

Тема: Сучасна казка. Казка «Лисичка-комерсантка» Галина Гузовська-Корицька (продовження –IIІ частина) 

Підготувати: підручник.

Працюй за презентацією.

1. Пригадай письменницю. Збери пазл 

2. Перевірка сприймання (II частина казки) - за презентацією

3. Послухай 3 ч. казки 

4. Дізнайся значення слів 

5. Добери синоніми 

6. Прочитай 3 ч. казки - с. 122-124. Виконай завдання (за презентацією)

  Домашнє завдання: підручник с. 122-124, читати, дати відповіді на запитання. Скласти план за ІІІ частиною прочитаного тексту, прикріпити до дошки http://surl.li/ozxplx. Підготувати стислий переказ за планом та надіслати аудіо. Творче завдання: намалювати ілюстрацію до прочитаного твору.  

Фото готових робіт завантаж на платформі "Нові знання!" .

Дякую за плідну роботу!