Четвер 27.04.23

Ранкова зустріч

 Обмін інформацією. Тема дня «Як розв'язати складне завдання?»

 Гра «Слухай команду»

Кожна дитина повинна виконувати рухи відповідно до команд дорослого, вимовлених пошепки. Гру проводять доти, доки гравці добре слухають і точно виконують завдання.

— Ми пограємося в гру «Слухай команду». Для цього утворіть коло та одне за одним рухайтеся кроками під музику. Коли звуки музики припиняться, необхідно зупинитися й уважно слухати мене. У цей час я пошепки вимовлю команду, наприклад «підняти руки», і всі гравці мають виконати цю команду. Будьте уважні!».

Орієнтовні команди: присісти; нахилитися вперед і витягнути руки вперед; зігнути праву ногу в коліні, руки розвести в сторони; сісти на підлогу й обхопити коліна двома руками тощо.

 Вправа «Доповни»

Аргументуй свою думку, доповнивши подані речення.

Я люблю спілкуватися з учнями класу, бо...

У лісі не можна галасувати, тому що...

Не можна наближатися до пташиного гнізда, тому що...

На уроці слід бути уважним, бо...

 Гра «Хор»

Один із учасників гри — «відгадувач». Він виходить із приміщення. Інші гравці беруть 2-3 рядки з відомого вірша, і кожен учень отримує по одному слову. Входить «відгадувач». За командою ведучого учасники разом вимовляють кожний своє слово. Потрібно відгадати рядки з вірша. Якщо «відгадувач» не може впоратися із завданням, «хор» повторює слова вірша.

Групове заняття

 Вправа «Сліпий і поводир»

Діти працюють у парах. Один з учасників — «сліпий», інший — його «поводир», який має провести «сліпого» крізь різні перешкоди, створені заздалегідь (столи, стільці...). У «сліпого» зав'язані або заплющені очі. Мета «поводиря»: провести його так, щоб той не спіткнувся, не впав, не вдарився, можна давати усні вказівки. Після проходження маршруту (впродовж 1-2 хв) учасники міняються ролями. Після вправи слід обговорити з дітьми її хід за допомогою запитань:

— Що ви відчуваєте в ролі «сліпого» й «поводиря»?

— Чи було вам комфортно у цих ролях?

— Що хотілося зробити?

 Вправа «Обставини»

Діти об'єднуються в групи. Вони мають дібрати умови, за яких запропоновані предмети будуть корисними: гілка дерева, телефон, лялька, книга, барабан, автомобіль для перегонів, фрукти.

Теми для Щоденника вражень:

Онлайн-зустріч

182306.pptx

Я досліджую світ

ОНЛАЙН-УРОК

Синоптична хвилинка.

Людина і її тіло. ЯДС 2 клас Бібік Н.М. 

2 клас ЯДС Людина і її тіло 

ЦІКАВІ ФАКТИ ПРО ТІЛО ЛЮДИНИ ДЛЯ ДІТЕЙ / мультик українською 

Роботи завантаж на платформі "Нові знання!" або на онлайн-дошку "Творча сторінка 2-А класу".

Дякую за плідну роботу!

Фізична культура

Правила безпеки під час дистанційного навчання на уроці фізичної.

3. Пригадай техніку безпеки на уроках фізичної культури. Переглянь відео.

Техніка безпеки на уроці фізкультури

4. Виконай ЗРВ з відео

Комплекс ЗРВ без предметів

5. Виконай дихальні вправи запропоновані на відео.

Дихальна гімнастика, релаксація

6 . Стрибки у довжину з місця. Дистанційна освіта  

Стрибок у довжину з місця/Модуль легка атлетика,школа 

Стрибок у довжину з місця 

Як правильно стрибати в довжину? | Стрибок в довжину з місця 

 За бажанням виконай фотозвіт або відеозвіт та завантаж на платформі "Нові знання!". 

Дякую за плідну роботу! 

Образотворче мистецтво

ОНЛАЙН-УРОК

Фото готових робіт завантаж на платформі "Нові знання!" або на онлайн-дошку "Творча сторінка 2-А класу".

Дякую за плідну роботу !!!

Дизайн і технології

Тобі знадобиться: клей ПВА, олівець, ножиці, пензлик для клею, кольоровий папір або картон, фломастери або кольорові олівці, паличка, цвях або кнопка  та альбом "Маленький трудівничок"..

Виконувати під наглядом батьків!!!! Дотримуватись техніки безпеки при роботі з ножицями та клеєм!!!

Або переглянь відео-інструкцію виконання роботи ТУТ .

Віконай практичну роботу "Спімаймо вітерець", дотримуючись послідовності виконання на с.16,17.

Фото готових робіт завантаж на платформі "Нові знання!" або на онлайн-дошку "Творча сторінка 2-А класу".

Розвиваючі ігри

Дякую за плідну роботу !!!