П'ятниця 07.04.23
Ранкова зустріч
Обмін інформацією. Тема дня «Навіщо я пізнаю?»
Вправа «Пізнай»
— Що пізнав хлопчик, зустрівши Дзвіночки Конвалій?
ХЛОПЧИК І ДЗВІНОЧКИ КОНВАЛІЇ
Вправа «Круглий стіл»
Діти — у колі, кожен відповідає на запитання.
□ Що найбільше мені подобається у собі?
□ Що найбільше подобається мені у друзях?
□ Якби я міг навчити когось одній речі, це було б...
□ Я почуваюся щасливим, коли...
□ Мені сумно, коли...
□ Коли-небудь я сподіваюсь...
□ Я хотів би бути більш...
Гра «Де ти є?»
Дитина на аркуші пише: «Я у лісі». Інші діти, щоб відгадати написане, ставлять запитання, на які можна відповісти: «Так» або «Ні».
Вправа «Бачу, чую, відчуваю»
Слухаючи музику, я:
□ бачу: небо, ліс, дощ, захід сонця;
□ чую: шелест дерев, шум моря, музику ранку;
□ відчуваю: натхнення, радість, спокій.
Вправа «Уяви — покажи — розкажи»
Дітям пропонують уявити себе на місці якогось предмета: маленького куща, легенької хмарки, першого проліска, весняної бруньки, лісового струмочка, білої пухнастої сніжинки, маленької піщинки на березі моря, камінця на дні неглибокої прозорої річки. Перевтілюючись в образ, діти відповідають на запитання:
Що бачиш навкруги? Що чуєш?
□ Про що мрієш? Чим милуєшся?
□ Кого (що) любиш? Кого боїшся?
Групове заняття
Гра «Ми — фантазери»
Діти об'єднуються в пари, групи, фантазують на запропоновані вчителем теми, по черзі презентують свої роботи.
Наприклад:
□ Уявіть, що всі тварини вміють розмовляти людською мовою. З'ясуйте позитивні та негативні наслідки цієї ситуації.
□ Уявіть, що ви вмієте літати. Куди б ви полетіли?
□ Уявіть, що сталося б, якби до класу зайшов крокодил?
Вправа «Спочатку — потім»
Діти об'єднуються в групи. Потрібно визначити послідовність дій: що слід робити спочатку, що — потім. У кожної групи — картка з переліком дій.
Наприклад: саджаючи цибулю, необхідно:
□ посадити цибулю;
□ скопати землю;
□ зробити грядку;
□ розпушити землю граблями;
□ замочити цибулини у розчині марганцю.
Теми для Щоденника вражень:
Я — творець свого життя.
Мій навколишній світ.
Я можу розповісти про себе...
Я досліджую світ
Синоптична хвилинка.
Яка зараз пора року?
Який місяць?
Яке число?
Тепло чи холодно надворі?
Який стан неба?
Яка температура повітря?
Чи були сьогодні протягом дня опади?
Що ще цікавого ви помітили?
Підготуй підручник с. 104-105 та робочий зошит ч.2 с.44-45
Працюй за презентацією.
Відпочинь . Фізхвилинка.
Переглянь навчальні відео:
Хто прославив Україну в світі в різних видах спорту
Славетні українці . Розповідає Яся
Найвизначніші спортсмени, які прославили незалежну Україну
20 видатних українських спортсменів.
Славетне місто Запоріжжя для багатьох відомих в Україні та світі людей стало рідним
Домашнє завдання: с. 104-105 читати, дати відповіді на запитання; друкований зошит ч.2 с.44-45. Творче завдання: знайти цікаву інформацію про спортсменів українців, які прославили Україну на весь світ. Додати інформацію на онлайн-дошку "Славетні українці".
Виконай інтерактивну вправу ТУТ.
Дякую за плідну роботу!
Математика
с.118
Підготуй: підручник, зошит у клітинку, простий олівець, друкований зошит, гумку та лінійку.
Працюй за презентацією.
Нейропсихологічна гра "Майстерні руки".
7 квітня
Класна робота
Виконай завдання 6 на с.118
Переглянь відео:
Математика 2 клас (за підручником В.Бевз, с. 118) Маса. Одиниці вимірювання маси.
Домашні тренувальні вправи: друкований зошит - с.44; презентація до уроку - слайд 45 або слайд 46.
Виконай інтерактивні вправи ТУТ.
Фото готових робіт завантаж на платформу "Нові знання!".
Дякую за плідну роботу!
Українська мова
Урок зв'язного мовлення №14.
"Підписую святкову листівку"
Підготуй: зошит з розвитку зв'язного мовлення "Малюю словом" с.43-45, зошит у косу лінію, простий олівець та ручку.
Каліграфічна хвилинка:
Сьоме квітня
Класна робота
Сс Сс св св вя вя ят ят то то
Свято - ... б., ... зв., ...скл.
Переглянь відео та згадай як пишуться літери та їх з'єднання між собою ТУТ.
Переглянь навчальне відео:
Розвиток мовлення Підписую святкову листівку 2 клас
Завдання до уроку: працюй за презентацією, виконай завдання в зошиті " Малюю словом" с. 43-45, тренуйся писати правильно та каліграфічно.Творче завдання: виготовити листівку до свята для свого найкращого друга/подруги або рідних.
Прікріпіть виконану роботу в журналі "Нові знання" або на онлайн-дошку "Творча сторінка 2-А класу".
Дякую за плідну роботу !!!
Читання
с.118
1.Підготуй підручник "Українська мова та ЧИТАННЯ" 2 частина .
2. Працюй за презентацією.
3. Фізхвилинка.
5. Переглянь відео:
Анатолій Камінчук "Українська писанка",2 клас НУШ
Українська писанка... – Анатолій Камінчук
Анатолій Камінчук Українська писанка Вчимо вірш он-лайн
7.Завдання до уроку: "Українська мова та ЧИТАННЯ" 2 частина с.118, виразно читати, дати відповіді на запитання.Творче завдання: за бажанням вивчити напам'ять.
Діагностувальна робота №6. Робота з медіатекстом.
Уважно переглянути відео:
Діагностувальна робота МЕДІАТЕКСТ РЕКЛАМА 2 клас НУШ робота з медіа, медіатекстом
Виконати діагностувальну роботу. Фото виконаної роботи прикріпити в електронний щоденник або надіслати на Viber.
Фото готових робіт завантаж на платформі "Нові знання!"
Дякую за плідну роботу!
Фізична культура
Переодягнись в спортивний одяг та не забуть про спортивне взуття.
Переглянь відео та пригадай сам правила безпеки під час дистанційного навчання.
Правила безпеки під час дистанційного навчання на уроці фізичної.
3. Пригадай техніку безпеки на уроках фізичної культури. Переглянь відео.
Техніка безпеки на уроці фізкультури
4. Виконай ЗРВ з відео
5. Виконай дихальні вправи запропоновані на відео.
Дихальна гімнастика, релаксація
Бігові Вправи | Легкоатлетичні Бігові Вправи | Різновиди Бігу | Спеціальні Вправи Бігуна
За бажанням виконай фотозвіт або відеозвіт та завантаж на платформі "Нові знання!".
Дякую за плідну роботу!
