Ранкова зустріч

ОНЛАЙН-ЗУСТРІЧ

Сонечко встало,

Іде новий день.

Любі малята

Усім: «Добрий день!»

Пташечка в небі

Співає пісень.

Ніби вітає усіх:

«Добрий день!»

Дзвоник видзвонює

Дзень! Дзень – дзелень!

Учні, школярики,

Всім: Добрий день!

1. Пригадай:.

• Яке сьогодні число?

• Який день тиждня?

• Яка пора року?

2. Розкажи:

• Яка погода за вікном сьогодні?

• Яке небо?

• Яка температура повітря?

• Чи є опади?

• Розскажи як ти провів вихідні дні.

• - Який це місяць?

• - Який день місяця за порядком?

• - Яких сусідів має це число? З яких чисел складається?

• - Який за порядком місяць травень у весні? А у році?

• - Як ще можна записати сьогоднішню дату? Що ви знаєте про травень?

Дидактична гра «Живе – неживе».

На які дві групи можна розділити об'єкти, що зображені на картинках?

Виконай тестове завдання.

Які ознаки властиві лише живій природі?

А Форма

Б Розмір

В Дихання

Г Розмноження

Ґ Рух

Д Живлення

Е Забарвлення

Є Ріст

Визначення теми інтегрованого тижня. Вправа «Павутинка».

Вставте букви у відповідні клітинки і прочитайте тему інтегрованого тижня.

Пофантазуйте про те, якою рослинкою ви хотіли б бути. Намалюйте її та обґрунтуйте свою позицію. Не обов’язково асоціювати себе із реальною рослиною, можна вигадати свою.

Дослідницька діяльність учнів «Як ростуть рослини».

Пропоную розпочати спостереження "Пророщуємо рослини".

Посадіть цибулину, в якої вже проклюнулося зелене пір’ячко та вставте у землю біля краю горщика лінійку-мірку, на якій слід позначити фломастером, якого рівня сягає зараз верхівка цибулини.

Щоранку робіть нову позначку.

Створіть послідовність етапів росту та розвитку рослини за результатами власних спостережень.

Переглянь відео "Ріст рослин" ТУТ. РОзкажіть , що вас вразило, зацікавило, здивувало.

Встановлення зв’язків між неживою природою і рослинами.

Прочитайте казку і визначте, які об’єкти неживої природи необхідні для росту і розвитку рослин.

Подумайте і розкажіть, як же впливає сонце, повітря і вода на ріст і розвиток рослини. Коли об’єкти неживої природи можуть приносити користь рослині, а коли – шкоду.

Підведення підсумків. Вправа «Незакінчені речення».

- Рослини – живі, бо.....

- Рослинам для життя потрібно .......

Навчання грамоти (читання)

с.68-69

ОНЛАЙ-УРОК

1.Підготуй підручник, зошит з читання та простий олівець.

2.Працюй за презентацією.

3. Переглянь навчальне відео ТУТ.

4. Ще більше навчального матеріалу ТУТ.

5. Потренуйся читати Тренажер для розчитування буквосполучення "дж".

6. Фізхвилинка.

7.Надрукуй буквосполучення "дж" в зошиті, зроби моделі слів с.59 та виконай друге завдання на цій же сторінці.

8.Виконай інтерактивну вправу ТУТ та ТУТ.

9. Гімнастика для очей.

10. Додаткові завдання ТУТ.

11. Завдання для тих, хто вміє читати ТУТ.

Завдання до уроку: Буквар с.68-69. Творче завдання: намалюй предмети де зустрічається звук [дж]. За бажанням вивчи вірш "Джміль" на с. 68.

Уважно прочитай декілька разів текст "Цілющі озера" на с.69 та пройди тестування ТУТ.

Фото готових робіт чекаю на Viber 0663212044, електронну скриньку timchenko.anna86@gmail.com або завантаж на платформі "Нові знання!".

Дякую за плідну роботу!

Математика

с.101

ОНЛАЙН-УРОК

1. Підготуй: підручник, зошит, простий олівець, кольорові олівці.

2. Працюй за підручником.

3. Фізхвилинка.

4. Гімнастика для очей.

Завдання до уроку: виконай письмово завдання 1,3 та 4 на с.101. Завдання 2,5 та 6 виконай усно.

Додаткове завдання для розумників ТУТ.

Фото готових робіт чекаю на Viber 0663212044, електронну скриньку timchenko.anna86@gmail.com або завантаж на платформі "Нові знання!".

Дякую за плідну роботу!

Навчання грамоти (письмо)

ОНЛАЙН-УРОК

1. Підготуй: зошит у косу лінію, простий олівець.

2. Працюй за презентацією.

3. Фізхвилинка.

4. Переглянь написання буквосполучень "Дж" та "дж" ТУТ.

5. Гімнастика для очей.

6. Виконай завдання з презентації в зошиті.

Завдання до уроку: виконай завдання письмово в зошит з букваря на с.68 (спиши пари слів сидіти - сиджу....)

Додаткове завдання для розумників ТУТ.

Надішліть на перевірку по Viber за номером 80663212044, на електронну скриньку timchenko.anna86@gmail.com або прікріпіть в журналі "Нові знання".

Дякую за плідну роботу !!!

Образотворче мистецтво

1. Підготуй: клей, ножиці, кольоровий папір та картон, простий олівець, гумку та альбом-посібник.

2. Переглянь відео:

Техніка безпеки при роботі з ножицями та клеєм.

3. Виконай практичну роботу, дотримуючись послідовності з албому-посібнику "Чарівний пензлик" с.40.

Розвиваючі ігри