Contempla una aproximación al uso e identificación del potencial educativo de las herramientas digitales, ya que es importante que los estudiantes normalistas conozcan, valoren, adapten y las utilicen en la educación.

Los estudiantes podrán elaboran un catálogo de herramientas digitales de su elección donde evalúan su potencial educativo y las destrezas del siglo XXI que se fomentan con su uso.