INVITACIÓN: Recomiendo visitar nuestros trabajos publicados (Artículos científicos y libros)
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Neuropsychological Development and Its Impact on Mathematical Learning in Childhood: A Systematic Review
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DEVELOPMENT OF COMPUTATIONAL THINKING IN PRESCHOOL CHILDREN THROUGH THE BEAR BOT
Sentido estocástico en el sistema curricular de educación primaria en el Perú.
Calculator-Based Emulator to Enhance Statistics Teaching: A University Case Study
Fundamentos de Didáctica de la Matemática: Didáctica experimental, la comprensión y la heurística.
Aprendizaje de Matlab mediante video tutoriales en la asignatura de herramientas informáticas para matemática (pp. 676-685)
Guía de uso del emulador de la calculadora científica (Para cálculos de Media, Desviación estándar y posterior cálculo del coeficiente de variación)
Use of technological strategies as an educational policy of continuity in Guía de uso del emulador de la calculadora científica (Para cálculos de Media, Desviación estándar y posterior cálculo del coeficiente de variación) the universityacademic process.
(Uso de estrategias tecnológicas como política educativa de continuidad en el proceso académico Universitario). (pp. 3306-3312) 23/15/2021
Aprendizaje de Matlab mediante video tutoriales en la asignatura de herramientas informáticas para matemática (pp. 190-191) 25/11/2020
Organización matemática y didáctica de los métodos de demostración en la asignatura de Algebra I (pp. 65-72) Setiembre 2020
Tesis; Situaciones Didácticas en el aprendizaje de sucesiones en los estudiantes del 3° grado de secundaria de la Institución Educativa Sagrada Familia
VOCES DE LA INNOVACIÓN EN LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA EN MATEMÁTICA
La entrevista que SOPEMAT hizo a la maestra Gloria Julián coordinadora del equipo, fue una conversación sumamente enriquecedora hemos escuchado de primera mano, como la innovación es posible, y más importante aún, es necesaria en nuestra práctica pedagógica.
Comparto esta interesante información con experiencia de innovación e investigación en EBR.
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