MATHS: TERINAR PROBLEMAS DEL CUADERNILLO.
SPANISH: CONTROL U 11. Y DICTADO. HACER CALIGRAMAS P 191 ANAYA EDUCACIÓN
MATHS: CUADERNILLO PROBLEMAS P. ARROZ SOL. LIVEWORKSHEETS TERMINALAS.
TERMINAR LIVEWORKSHEETS Y ESTUDIAR CONTROL U12 VIERNES.
ENGLISH: CONTROL VOCABULARIO MAÑANA.
MASTHS: CUADERNILLO PROBLEMAS PÁGINA DE LAS CANICAS.
SPANISH: RINCÓN ANDALUZ. HACER E ANAYA EDUCACIÓN.
SCIENCE: FICHA EVALUACIÓN EDAD MEDIA.
ENGLISH: ESTUDIAR VOCABULARIO
MATHS: CUADERNILLO PROBLEMAS HOJA ENTERA DE LAS PELOTAS.
SPANISH: LECTURA CAPÍTULOS 14, 15 Y 16 DE FORASTEROS DEL TIEMPO. TERMINAR ¿QUÉ HE APRENDIDO?
MATHS: CUADERNILLO 7 PROBLEMAS HOJA CON BOTELLA DE LECHA.
SPANISH: F3 Y ¿QUÉ HE APRENDIDO? ACTS 1 A 6.
MATHS: P 6 CUADERNILLO 2 DE GEOMETRÍA. LIVEWORKSHEETS
SPANISH: P 190 Y 191. COPIAR CUADROS
ENGLISH: CONTROL VOCABULARIO U6. MAÑANA TERMINAMOS EL PROJECT. P 74 , ACT 4 P 56 ACT 5 P 57 AB.
MATHS: CUADERNILLO GEOMETRÍA 2 PÁGINAS 3, 4, 5.
SPANISH: P 193 + ESQUEMA.TERMINAR LIVEWORKSHEETS QUIENES NO LAS HAYAN HECHO.
SCIENCE: ESTUDIAR CONTROL VIERNES SOBRE EL CUADERNILLO DE AL-ÁNDALUS. TERMINAR LIVEWORKSHEETS QUIENES AÚN NO LAS HAN TERMINADO..
MATHS: CONTROL U12. HACER FICHA TRIÁNGULOS DEL CUADERNILLO.
SPANISH: ESCRIBIR 5 PALABRAS CON CADA COMBINACIÓN DE LR-, NR, Y SR. COPIAR 2 CUADROS P 192 Y ACTS 1 A 4 P 192
ENGLISH: COPIAR VOCABULARIO Y LA TABLA U6. ESCUCHAR LA CANCIÓN.
MATHS: CUADERNILLO FICHA DE ROMBOS Y ROMBOIDES. CONTROL U 12 MIÉRCOLES
SPANISH: P 188 SOBRE LAS 3 R
SCIENCE: ESTUDIA FICHAR EN INGLÉS SOBRE AL-ÁNDALUS. HACER FICHAS 3-4 DEL CUADERNILLO.
MATHS: ACTS 3 A 6 P 199
SPANISH: PORTADA U11. ACTS 1 A 6 P 194.
ENGLISH: P 55 AB. EMPEZAR LAPBOOK. CONTROL U5 MARTES.
MATHS: ACTS. 6 AL 8 P 197 Y COPIAR CUADRO P 198
SPANISH: TERMINAR ¿QUÉ HE APRENDIDO? Y ESTUDIAR U10 CONTROL MAÑANA
SCIENCE: CUADERNILLO DE AL-ÁNDALUS PRIMARA PÁGINA POR DELANTE Y POR DETRÁS.
MATHS: P 196 COPIAR CUADRO Y ACTS. 1 A 5.
SPANISH: ¿QUÉ HE APRENDIDO? ACTS. 1 A 6. TERMINAR LIVEWORKSHEETS.
SCIENCE: FICHA ENTERA
ENGLISH: ESTUDIAR DIÁLOGO P 55. TERMINAR QUIZ P 56. CONTROL U5 LUNES 9.
MATHS: CUADERNILLO (ÁREA Y PERÍMETRO DEL RECTÁNGULO Y DEL CUADRADO)
SPANISH: LECTURA FORASTEROS DEL TIEMPO P 101-131. ESTUDIAR CONTROL U10 EL JUEVES 6. ESQUEMA P 177. TERMINAR LIVEWORKSHEETS DE LAS ORACIONES.
ENGLISH: ACT. 4 P 55 SB. QUIZ DEL 1 AL 4 P 56 SB.
MATHS: ACTS 3 A 6 P 195 MÁS COLLAGE. TERMINAR LIVEWORKSHEETS.
SPANISH: LEER FORASTEROS DEL TIEMPO P 101 A 138. FICHA.
SCIENCE: FICHA.
MATHS: LIVEWORKSHEETS Y ACTS 1 Y 2 P 194
SPANISH: ACTS. 3, 4, 5, 5 P 177.
ENGLISH: INVENTARSE 6 ORACIONES SOBRE LOS ANIMALES COMO LAS COPIADAS DE LA PIZARRA. (THE BEST ATT.../THE WORST AT...)
MATHS: TEMINAR LIVEWORKSHEETS Y HACR FICHA DE CÁLCULO.
SPANISH: ACTS 1 A 4 P 176-177
MATHS: TAREAS PARA CASA DEL BLOG. COPIAR CUADRO P 194. ACTS 1 A 3 P 193
SPANISH: RECITO UN POEMA P 173. COPIAR CUADROS P 174. ACTS. A, B, C, P 174
SCIENCE: RESUMEN P 154-155, VISUALIZAR VÍDEOS SOBRE LOS REYES CRISTIANOS.
MATHS: SEGUIR CON EL REPASO DEL BLOG
SPANISH: P 172
ENGLISH: ACT 4 P 54. COPY TABLE ACT. 2 P 54.
MATHS: FICHAS DEL BLOG
SPANISH: ACTS. 1 A 7 P 178-179
SCIENCE: FICHAS BLOG DE REPASO DE AL-ÁNDALUS.
MATHS: ACTIVIDADES DE REPASO EN EL BLOG, SEGUNDO ENLACE.
SPANISH: LECTURA COMPRENSIVA P 171
ENGLISH: CONTROL ACT. 3 P 51 AB. P 52 AB.
SCIENCE: ACTS. BLOG SOBRE AL-ÁNDALUS.
MATHS: ACTIVIDADES DE REPASO EN EL BLOG
SPANISH: LECTURA P 169-170 Y ESCUCHO P 168
ENGLISH: P 51 AB
TERMIANR LIVEWORKSHEETS DE CONO Y ENSAYAR EL BAILE.
MATHS: RAZONAMIENTO MATEMÁTICO 12
SPANISH: FICHA 1 U9
SCIENCE: 2 FICHITAS DE RECORTAR
MATHS: PORTADA U12. FICHA CALIFICADA.
SPANISH: PORTADA U10. FICHA SOBRE LOS TEXTOS LITERARIOS. CONTROL U9 MAÑANA
ENGLISH: COPIAR VOCAB. P 52 S.B., ESCUCHAR LA HISTORIA P 52. ACT 4 P 53. LEER ACT 1 P 51 AB.
MATHS: ¿QUÉ HE APRENDIDO? P 188 Y ESQUEMA P 189 (SOBRE LA PAZ)
SPANISH: CONTROL U 9 VIERNES. TERMINAR FICHITAS. TERMINAR LIVEWORKSHEETS DE LA B/V
SCIENCE: ESTUDIAR EVOLUCIÓN DE AL-ÁNDALUS Y LO QUE APORTARON MÁS LA ECONOMÍA PARA CONTROL VIERNES. LIVEWORKSHEETS DE LA EDAD MEDIA.
MATHS: P 184-185
SPANISH: 2 FICHAS
ENGLISH: ORACIONES Y ACTS P 51 SB
SCIENCE: ESTUDIAR EVOLUCIÓN, ECONOMÍA Y APORTACIONES DE AL-ÁNDALUS.
MATHS: P 181 Y PROBLEMAS EXPÉS
SPANISH: LEER FOASTEROS DEL TIEMPO HASTA P 30. GRABAR BOOK TUBER DE UN LIBRO LEÍDO POR PLACER Y MANDAR VÍDEO.
ENGLISH: ACT 3 P 49 AB Y ACTS. 1, 2, 3 P 50 AB.
MATHS: ACTS. 1 A 3 P 180 Y ACTS 1 A 4 P 182.
SPANISH: ¿QUÉ HE APRENDIDO? ACTS 1 A 5.
SCIENCE: COPIAR "EVOLUCIÓN DE AL-ANDALUS" Y "PRINCIPALES APORTACIONES" P 152 Y 153.
MATHS: ACTS 1 A 7 P 178-179.
SPANISH: ESTUDIAR REGLA DE LA "B" Y ACTS 6 A 10 P 163.
SCIENCE: LIVEWORKSHEETS EDAD MEDIA FICHAS 1, 2, 3.
MATHS: COPIAR CUADRO P 177,ACTS. 6 Y 7.
SPANISH: P 162 ACTS. 1 A 5. ESTUDIAR REGLAS DE LA B Y LA V.
ENGLISH: TERMINAR FICHA Y CONTROL VOCABULARIO U5.
SCIENCE:TERMINAR DE COPIAR RESUMENNDE LOS VISIGODOS YBESTUDIAR PARA EL VIERNES.
MATHS: COPIAR CUADROS P 176. ACTS 1 A 5.
SPANSIH: INVESTIGAR SOBRE ESPRONCEDA. COPIAR Y ESTUDIAR SU POESÍA.
ENGLISH: P 43 AB.
TERMINAR LIVEWORKSHEETS DE TODO
MATHS: COPAIR CUADROS P. 174 Y HACER ACTS. 1 A 4.
SPANISH: BUSCAR INFORMACIÓN SOBRE JUAN RAMÓN JIMÉNEZ. LEER P 153-154 Y ACTS 1 A 11 P 155.
SCIENCE: LIVEWORKSHEETS DE LA EDAD MEDIA. LAS 2 PRIMERAS.
MATHS: CONTROL U9 MARTES 29/4. ¿QUÉ HE APRENDIDO? P 170
SPANISH: COPIAR Y ESTUDIAR FORMAS COMPUESTAS DEL VERBO HABLAR.
SCIENCE: PORTADA U8, QUE ES LA U5 PARA NOSOTROS. VISUALIZAR LOS VÍDEOS DEL BLOG SOBRE LA EDAD MEDIA.
ENGLISH: CONTROL U 4 LUNES. COPIAR VOCABULARIO U5.
MATHS: PROBLEMAS EXPRÉS. BUSCANDO PATRONES P 169
SPANISH: PORTADA U 9. ESCUCHO UN ANUNCIO ACTS. 1 A 4 P 152. COPIAR CUADRO P 152.
SCIENCE: ESTUDIAR SHEET 1 Y SHEET 2.
MATHS: ACTS. 1 A 9 P 166-167.
SPANISH: FICHAS GRANDE Y PEQUEÑA SOBRE LOS TABÚS Y LOS EUFEMISMOS.
SCIENCE: ESTUDIAR FICHA 1 Y COMPLETAR FICHA 2.
ENGLISH: PORTADA U5. ESTUDIAR U4 PARA CONTROL VIERNES- P 41 ACTIVITY BOOK.
TRAER TRABAJO QUE FALTA Y TERMINAR LIVEWORKSHEETS
MATHS: p 164-165 acts. 1 a 7
SPANISH: ACTS 1 Y 2 P 146-147
LEERSE UN LIBRO DE SU GUSTO.
TERMINAR TODAS LAS LIVEWORKSHEETS DEL TRIMESTRE.
BUENA SEMANA.
MATHS: P 162-163. COPIAR CUADRO DE TIPOS DE ÁNGULOS.
SPANISH: LECTURA Y ACTS. P 144-145
ENGLISH: ESTUDIAR PARA EL CONTROL DEL QUIZ MAÑANA VIERNES.
MATHS: P 161. COPIAR HALLAR LAS MEDIATRICES P 161.
SPANISH: LIVEWORKSHEETS EL CUADERNO DE LA H, G, J
SCIENCE: INTENTAR COMPLETAR LA FICHA EN INGLÉS.
MATHS: P 160 ACTS 1 A 6. FICHA REPASO.
SPANISH: FICHA
ENGLISH: ESTUDIAR EL QUIZ
SCIENCE: NO HAY
MATHS: TERMINAR FICHA U9 GRANDE. TERMINAR ¿QUÉ HE APRENDIDO?
SPANISH: FICHA DE LA "H".
ENGLISH: ESTUDIARSE EL DIÁLOGO QUE HAN CREADO. TERMINAR QUIZ.
MATHS: FICHA REPASO ACTS. 1 Y 2. PORTADA U10
SPANISH: ¿QUÉ HE APRENDIDO? ACTS 1 A 7. ESTUDIAR VERBO "PARTIR"
SCIENCE: CONTROL FICHITAS VERDES MARTES.
MATHS: TERMINAR FICHA Y ¿QUÉ HE APRENDIDO? HACER RESTAS DE HORAS.
SPANISH: TERMINAR P 141
ENGLISH: COMPLETAR DIÁLOGO P 43 SB.
MATHS: FICHITA. ACT 1 FICHA EC 9. ESTUDIAR CONTROL U9 VIERNES.
SPANISH: COPIAR CUADRO P 137. ESTUDIAR REGLAS DE LA G Y LA J. ACTS 1, 2 P 140. FORMAS SIMPLES VERBO BEBER.
SCIENCE: STUDIAR PRESENTACIÓN TRABAJO CAMBIO CLIMÁTICO.
MATHS: FICHA
SPANISH: COPIAR 2 CUADROS P 140. P 137 ACTS. 2, 3, 4.
ENGLISH: P 40 AB (STORY)
SCIENCE: ESTUDIAR BIEN LA PRESENTACIÓN PROYECTO SOBRE EL CAMBIO CLIMÁTICO.FRIDAY 28-3-25
MATHS: ¿QUÉ HE APRENDIDO? P 156
SPANISH: P 135-136. ESTUDIAR VERBO HABLAR SUS FORMAS SIMPLES.
SCIENCE: ESTUDIAR LOS CLIMAS
MATHS: ACTS. 5 A 11.
SPANISH: ACTS 1 A 6 P 138-139. COMPLETAR ESQUEMA.
ENGLISH: ESCRIBIR PREGUNTAS ACT 4 P 42 SB
SCIENCE: FICHITA DE LOS CLIMAS DE ESPAÑA
MATHS: TERMINAR P 150. COPIAR CUADRO P 152. ACTS 1, 2, 3 P 152
SPANISH: ESTUDIAR FORMAS SIMPLES DEL VERBO CANTAR. TRAER 2 NOTICIAS CON DATOS QUE RESPONDAN A LAS PREGUNTAS: QUIÉN, QUÉ, CÓMO, CUÁNDO, DÓNDE, POR QUÉ, PARA QUÉ
SCIENCE: SEGUIR ESTUDIANDO LOS CLIMAS.
MATHS: ACTS 2, 3, 4, 5, 6 P 148-149.
SPANISH: P 134
SCIENCE: HACER FICHA DEL BLOG ACTS 1 A 5. DIBUJAR LOS CLIMAS EN EL GLOBO TERRÁQUEO.
MATHS: ACTS 5, 6, 7, 8 P 147. COPIAR CUADRO P 148. ACT 1 P 148
SPANISH: ESTUDIAR EL VERBO CANTAR: PRESENTE, IMPERFECTO, PERFECTO SIMPLE, FUTURO SIMPLE. LECTURA DE "FORASTEROS DEL TIEMPO" HASTA P 166.
ENGLISH: LISTENING ACT 1 P 43 (OXFORD PRMIUM)
MATHS: PORTADA U9. ACTS 1, 2, 3 P 146-147. TERMINAR LIVEWORKSHEETS.
SPANISH: COPIAR CUADROS P 138.
SCIENCE: ESTUDIAR TIPOS DE CLIMAS. CONTROL ORAL INSTRUMENTOS TIEMPO ATMOSFÉRICO
MATHS: TERMINAR ¿QUÉ HE APRENDIDO? ESTUDIAR CONTROL U8
SPANISH: P 132-133
ENGLISH: ACTS. 4, 5 P 41
TRAER MAÑANA ST PATRICK'S LUCKY CLOVER.
MATHS: P 134-135. CONTROL VIERNES U8.
SPANISH: TERMINAR P 126. ESTUDIAR CONTROL MAÑANA U7.
SCIENCE: ESTUDIAR PARA VIERNES FICHA SOBRE LOS INSTRUMENTOS DE MEDIDA DEL TIEMPO ATMOSFÉRICO.
MATHS: P 132-133. LIVEWORKSHEETS "GRÁFICOS".
SPANISH: CONTROL ABREVIATURAS MAÑANA. P 126 ACTS. 1 A 5.
SCIENCE: FICHA DE LOS CLIMAS
ENGLISH: ESTUDIAR LOS GRUPOS DE VERBOS PARA EL LUNES Y EL MIÉRCOELS
MATHS: RAZONAMIENTO MATEMÁTICO 9
SPANISH: 2 FICHAS Y TERMINAR LAS LIVEWORKSHEETS
ENGLISH: G1 Y G 2. FICHA ST. PATRICK.
MATHS: P 130-131
SPANISH: P 123-124
SCIENCE: SEGUIR INVESTIGANDO SOBRE EL CALENTAIENTO GLOBAL Y HACER 2 FICHITAS SOBRE LA ATMÓSFERA.
TERMINAD LIVEWORKSHEETS
MATHS: REFUERZO MATEMÁTICO P 8. TERMINAR P 129
SPANISH:LECTURA P 109 A 130. FICHA PEQUEÑA DE LAS SIGLAS.
ENGLISH: LISTEN TO THE STORY AND COPY VOCABULARY P 40.
MATHS: RAZONAMIENTO MATEMÁTICO P 7. TERMINAR P 127 + ANIMAL MARINO.
SPANISH: LECTURA "FORASTEROS" P 46 A LA 100. LIVEWORKSHEETS
SCIENCE: ¿QUÉ HE APRENDIDO? P 124 (TERMINAR)
MATHS: P 5 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO.
SPANISH: P 121, 122
SCIENCE: RESUMEN P 122, 123. COPIAR DIBUJO P 122
ENGLISH: COPIAR CUADRO ACT 5 P 38 Y ACTS 1 A 5 P 39 SB. LISTENINGS P 39 AB
MATHS: RAZONAMIENTO MATEMÁTICO P 3. LIVEWORKSHEETS
SPANISH: P 120. LIVEWORKSHEETS (H)
ENGLISH: ORACIONES ACT 3 P 37. ESCUCHAR CANCIÓN P 38 Y PONER LAS PALABRAS QUE FALTA EN ORDEN.
MATHS: P 5 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO BLOG.
SPANISH: P 118 Y 119
SCIENCE: PORTADA U 6 (4)
MATHS: ficha p 4 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO DEL BLOG
SPANISH: FICHA DETERMINANTES Y GUION. LIVEWORKSHEETS
ENGLISH: P 36 AB. ESTUDIAR VOCABULARIO U4
MATHS: FICHA DE PROBLEMAS
SPANISH: P 117
SCIENCE: FICHA DE REPASO. CONTROL U3 VIERNES.
MATHS: PORTADA U 8. COPIAR CUADRO P 126. LIVEWORKSHEETS
SPANISH: LECTURA P 115-116. LIVEWORKSHEETS
MATHS: ESTUDIAR CONTROL U6
SPANISH: 2 FICHASPEQUEÑAS
ENGLISH: STUDY VOCABULARY U4
MATHS: ¿QUÉ HE APRENDIDO? 122
SPANISH: TERMINAR ¿QUÉ HE APRENDIDO? FICHA 3. ESTUDIAR U6 PARA CONTROL LUNES.
SCIENCE: ESTUDIAR LAS CANCIONES DEL CARNAVAL PARA ACTUAR EL MARTES. PREPARAR EL TRAJE Y LOS COMPLEMENTOS,.
MATHS: P 119 ACTS 2, 3, 4 PROBLEMAS EXPRÉS P 121
SPANISH: ESCUCHO UNA BIOGRAFÍA P 114 ACTS 1 A 5.
SCIENCE: FICHA. ESTUDIAR ¿QUÉ HE APRENDIDO?
TERMIANR LAS LIVEWORKSHEETS DE LAS DISTINTAS ASIGNATURAS
MEJORAR Y/O COMPLETAR EL TRABAJO NO ACABADO EN LENGUA, MATES E INGLÉS.
MATHS: ACTS. 1 A 6 P 116-117.
SPANISH: FICHA DE LECTURA "GUÍA DE LECTURA" ACTS 1 A 5. PORTADA U 7. TERMINAR ¿QUÉ HE APRENDIDO?
CARNAVAL: ESTUDIAR LAS COPLILLAS.
MATHS: ACTS 1 A 6 P 114-115.
SPANISH: ¿QUÉ HE APRENDIDO? ACTS. 1 A 6 P 110. COPIAR DICTADO P 110.
ENGLISH: COPIAR VOCABULARIO U4 P 36Y COPIAR TABLA P 37.
MATHS: P 112-113 ACTS. 1 A 6.
SPANISH: FICHA DE LOS PRONOMBRES.
SCIENCE: PREPARACIÓN DEL TRABAJO DE CÁDIZ. TRAER LOS MATERIALES.
MATHS: CONTROL U 6. PORTADA U7
SPANISH: TERMINAR FICHA. IR ESTUDIANDO U6.
ENGLISH: G7. PORTADA U4, CONTROL U3 JUEVES. LEER CÓMIC P 35 AB.
MATHS: CONTROL U 6 LUNES.
SPANISH: ESTUDIAR DICTADO P 110. FICHA ACTS 1 A 5.
MATHS: TERMINAR ¿QUÉ HE APRENDIDO? P 146. FICHA DIVISIONES PARA EL LUNES.
SPANISH: ACT 2 P 105. COPIAR CUADRO P 106 Y ACTS. 1 Y 2.
ENGLISH: ACT 2 P 32 AB Y ACT 1 A 4 P 34 (QUIZ)
MATHS: ¿QUÉ HE APRENDIDO? ACTS 5 AL 9.
SPANISH: ESCRIBIR MENSAJES DEL MISMO ESTILO QUE P 104. ACT 1 P 105.
SCIENCE: ¿QUÉ HE APRENDIDO? ACTS. 6 A 10 P 146.
MATHS: ¿QUÉ HE APRENDIDO? P 108 ACT 1 A 4 Y FICHA U6
SPANISH: ACT 5 P 102 Y ACT 1 P 103. COPIAR CUADROS AZULES.
ENGLISH: ESTUDIAR DIÁLOGO ACT 4 P 33. ACTS 1, 2, 3, 4 P 31 A.B.
CONO: ¿QUÉ HE APRENDIDO? P 146 ACTS 1 A 5.
MATHS: PROBLEMAS EXPRÉS P 107
SPANISH: ACTS 1 A 4 P 102. TRAER INFORMACIÓN SOBRE LA MUJER Y LA NIÑA CIENTÍFICAS.
ENGLISH: COPIAR ACT 4 P 33 SB. 3 ORACIONES ACT. 4 P 32.
TERMINAR LIVEWORKSHEETS LENGUA, MATES, CONO, INGLÉS.
MATHS: P 104 ACTS 3 A 8.
SPANISH: FICHITA DE LOS DETERMINANTES. ESTUDIAR FICHA DETERMINANTES.
SCIENCE: RESUMEN P 144.
MATHS: P 102 ACTS. 2, 3, 4, 5, 6.
SPANISH: TERMINAR LA FICHA DE LOS DETERMINANTES Y ESTUDIARLA.
ENGLISH: P 29 ACTIVITY BOOK. ESTUDIAR VOCABULARIO HISTORIA P 30 STUDENT'S BOOK.
MATHS: P 101 ACTS. 4 A 8.
SPANISH: FICHA DE LOS DETERMINANTES.
SCIENCE: INVESTIGAR SOBRE DISTINTOS ASPECTOS DE CÁDIZ: TRADICIONES, GASTRONOMÍA, CULTURA, GEOGRAFÍA, ECONOMÍA.
MATHS: P 99 ACTS 7 A 12.
SPANISH: COPIAR CUADRO "DIARIO" P 98. LEER P 99-100 Y HACER ACTS. 1 A 6
ENGLISH: LISTEN TO THE STORY P 30. COPY VOCABULARY P 30. COPY QUESTIONS 4, 5, 6, 7 P 31.
SCIENCE: ACTS. 1, 2, 3, MÁS CUADRO P 140-141. COPAIR CUADRO P 142 SI TIENEN TIEMPO.
MATHS: TERMINAR LIVEWORKSHEETS DE MATES 5º Y LAS SUMAS Y RECTAS DE FRACCIONES.
SPANISH: ESTUDIAR DICTADO P 94. FICHA 1 DE LA U5.
ENGLISH: COPY LAS PREGUNTAS DE LAS ACTS. 2, 3, 4 ,5 P 29 STUDENT'S BOOK
TERMINAR LAS LIVEWORKSHEETS DE MATES Y LENGUA.
MATHS: P 97 ACTS. 6 AL 11.
SPANISH: ESTUDIAR DICTADO P 94. CONTROL U 5 LUNES.
SCIENCE: RESUMEN P 140. LAS COLUMNAS DE HÉRCULES.
IR TERMINANDO LAS LIVEWORKSHEETS
MATHS: COPIAR CUADRO P 94. ACTS. 5 A 8 P 94.
SPANISH: TERMINAR ¿QUÉ HE APRENDIDO? P 94.
ENGLISH: P 26 ACTIVITY BOOK. P 27 OPCIONAL.
MATHS: ACTS. 5, 6, 7, 8 P 93. TERMINAR LIVEWORKSHEETS
SPANISH: TRAER HISTORIA PENSADA PARA EL CÓMIC DE LA PAZ. P 93 ACTS 5 A 7.
SCIENCE: APRENDERSE EL NOMBRE DE TODAS LAS COMUNIDADES AUTÓNOMAS.
MATHS: ESTUDIAR CONTROL U 5 MIÉRCOLES. PORTADA U6.
SPANISH: P 92 ACTS 1 A 4.
ENGLISH: ESCUCHAR CANCIÓN Y HACER LISTENING.
SCIENCE: RESUMEN P 138.
MATHS: ¿qUÉ HE APRENDIDO? ACTS 4, 5, 6 Y LA FICHA 1
SPANISH: COPIAR DOS CUADROS P 88 Y HACER ACTS 1 A 4.
ENGLISH: G4. ESTUDIAR FICHA DE "EXPEDITION" PARA CONTROL JUEVES.
MATHS: TERMIANR PROBLEMAS DE RAZONAMIENTO MATEMÁTICO EN EL BLOG DE 5º- MATEMÁTICAS. FICHA 1 (1, 2, 3, 4, 5, 6, 7).
SPANISH: ORDENAR CUENTO DEL LEÓN. FICHA PALABRAS HOMÓFONAS ACT. 1.
SCIENCE: PORTADA UNIDAD 3 (QUE ES LA UNIDAD 7) Y TERMINAR RESUMEN P 134.
MATHS: ACTS. 6 A 8 P 85. ACTS. 1 Y 2 P 86.
SPANISH: ACT. 1 P 85. COPIAR CUADROS SOBRE LAS PALABRAS HOMÓFONAS, EXPRESO MI OPINIÓN Y ELD EL DEBATE. ESCRIBIR 6 ARGUMENTOS A FAVOR.
ENGLISH: ACT. 2 P 28 FICHA Y ACTS. 1 Y 2 P 36 FICHA.
MATHS: P. 84 ACTS 1 A 5. HAY QUE COPIAR LAS RECTAS EN CADA EJERCICIO.
SPANISH:P 84 ACTS. 3 A 7.
SCIENCE: TERMINAR EL REPASO P 69 ACTS 7 A 10. ESTUDIAR PARA EL CONTROL VIERNES.
MATHS: ACTS 2 A LA 6 P 82-83.
SPANISH: P 83 ACTS 4, 5, 6 Y P 84 ACTS. 1 Y 2.
ENGLISH: COPIAR ACT. 2 P 27 Y HACER LOS 5 PRIMEROS PASOS DEL QUIZ P 22.
SCIENCE: ESTUDIAR FICHA 4 INGLÉS PARA CONTROL EL VIERNES.
MATHS: ACTS 1 A 5 P 81.
SPANISH: ACTS 1 A 3 P 81-82. TERMINAR DESCRIPCIÓN.
ENGLISH: G3. ACT 7 P 25 AB. COPIAR VOCABULARIO U3. ACT. 1 DE LA FICHA
MATHS: ACTS 1 A 5 P 78-79.
SPANISH: VISUALIZAR VÍDEOS SOBRE LA DESCRIPCIÓN EN EL BLOG-LENGUA-DESCRIPCIÓN. ESCRIBIR ENTRE 5 Y 10 ORACIONES SOBRE LO QUE HAN ENTENDIDO.
SCIENCE: ESTUDIAR FICHA 3 EN INGLÉS PARA CONTROL MARTES.
MATHS: ESTUDIAR PARA CONTROL U4 MAÑANA.
SPANISH: TERMINAR FICHA SOBRE EL PALMERAL DE ELCHE. SEGUIR CON LAS LIVEWORKSHEETS.
ENGLISH: TERMINAR LECTURA COMPRENSIVA P 20 AB.
MATHS: LIVEWORKSHEETS (SUMA DE FRACCIONES)
SPANISH: FICHA DEL PALMERAL DE ELCHE ACTS 1 A 4. LIVEWORKSHEETS DE LENGUA DE 5º (SE HACEN A LO LARGO DE LA SEMANA)
SCIENCE: P 68 ACTS 1 A 6.
MATHS: PROBLEMAS EXPRÉS P 69. ACTS. 1 Y 2 P 70.
SPANISH: P 72-73. LIVEWORKSHEETS SE PUEDEN IR HACIENDO A LO LARGO DE LA SEMANA.
ENGLISH: G2. ESTUDIAR EL DIÁLOGO. COPIAR ACT. 1 P 23.
MATHS: ACTS. 5, 6, 7, 8, 9 P 67. "¿CUÁNTAS MACETAS?" P 67
SPANISH: CONTROL U 4 (SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS, EL USO DEL PUNTO Y LA COMA, LOS GRADOS DEL ADJETIVO, LA DESCRIPCIÓN DE PERSONAS Y OBJETOS.) ESTUDIAR DICTADO P 70. PORTADA U5 (LIBRO DEL 2º TRIMESTRE)
SCIENCE: TRAER BOTE DE COLA BLANCA O TRANSPARENTE, ARENA Y PIEDRECITAS. ESTUDIAR FICHA 2 EN INGLES. RECOPILAR INFORMACIÓN SOBRE LOS INCENDIOS DE LOS ÁNGELES, CALIFORNIA.
MATHS: ACTS. 3, 4, 5, 6 P 64-65. MÁS SUMAS DE FRACCIONES DE LA PIZARRA.
SPANISH: ¿QUÉ HE APRENDIDO? P 70. COPIAR EL DICTADO.
ENGLISH: G1. COPIAR ACT 4 P 21. LISTENING 52 P 21 (OXFORD PREMIUM). ACTIVITY BOOK P 19 ACTS. 2, 3, 4
MATHS: TERMINAR LA FICHA DE LA ELECCIÓN DE RESPUESTA CORRECTA.
SPANISH: ACTS 3 Y 4 P 68 Y 69. TERMINAR LA FICHA SOBRE EL LIBRO DE LECTURA.
SCIENCE: ESTUDIAR LA FICHA DE INGLÉS DE CONO PARA CONTROL EL VIERNES. HACER ACT 2 FICHA 2 INGLÉS CONO.
TERMINAR DE LEER "LOS FORASTEROS DEL TIEMPO"
TRMINAR LOS PROBLEMAS DES SEGUNDO TRIMESTRE DE LA FICHA (DEL 18 AL 27)
MATHS: P 61 ACTS. 4 A 9.
SPANISH: P 63 ACTS. 2 Y 3. LEER TEXTO P 64.
ENGLISH: COPIAR ORACIONES P 19 Y HACER 2 ORACIONES INVENTADAS SIGUIÉNDOLAS DE MODELO.
MATHS: P 60-61 ACTS 1, 2. COPIAR CUADRO P 60 DE LA MITAD HACIA ABAJO SOLO. PROBLEMAS DE LA FICHA 7 Y 8.
SPANISH: P 62 ACTS. 4 Y 5. P 63 COPIAR DIBUJO DE LAS PARTES DE UN LIBRO. COPIAR CUADRO AZUL P 62 Y CUADRO AZUL P 63.
SCIENCE: TERMINAR ¿QUÉ HE APRENDIDO? P 66
ENGLISH: MIRAR THURSDAY.
MATHS: PROBLEMAS FICHA 2, 3, 4, 5,6.
SPANISH: P 61 ACTS. 7, 8, 9 Y P 62 ACTS. 1, 2, 3
ENGLISH: COPY VOCABULARY STORY P 18. LEER Y ESCUCHAR HISTORIA P 19. HACER ACT. 4 P 19.
MATHS: P 57 ACTS. 7, 8. COPIAR CUADRO P 58. P 59 ACTS. 6, 7, 8
SPANISH: LEER EL TEXTO P 59, 60 Y ESCRIBIR LAS PALABRAS NUEVAS.
SCIENCE: ESTUDIAR PARA TERMINAR LOS CONTROLES ORALES EL VIERNES. P 66 ACTS 1 A 4.
MATHS: VISUALIZAR VÍDEOS SOBRE LAS FRACCIONES EN EL BLOG (MATEMÁTICAS). COPIAR CUADRO P 56. TERMINAR EL CÁLCULO MENTAL.
SPANISH: ESCUCHO LA DESCRIPCIÓN DE UN LUGAR P 58 ACTS 2, 3, 4. LEER CAPÍTULOS 11 Y 12 DE LOS FORASTEROS DEL TIEMPO.
SCIENCE: ESTUDIAR LA PRESENTACIÓN ORAL DE LOS TIPOS DE ROCAS Y DE LA GEOSFERA SOSTENIBLE.
ENGLISH: G10. TRUE/FALSE P 17 ACT 2, 3.
MATHS: REPETICIÓN CONTROL DIVISIONES LARGAS. TERMINAR PROBLEMAS EXPRESS P 51. TERMINAR ¿QUÉ HE APRENDIDO? P 52. PORTADA U4 YCOPIAR DATO. FICHA DE PROBLEMAS Y FICHA DE CÁLCULO ACTS 1 A 5.
SPANISH: ESCUCHO LA DESCRIPCIÓN DE UN LUGAR. P 58 ACTS. 2, 3, 4.
ENGLISH: G9
SCIENCE: CONTROL TIPOS DE ROCAS P 58, 59, 60
MATHS: CONTROL DE LAS DIVISIONES LARGAS. OPCIONAL: EMPEZAR EL ¿QUÉ HE APRENDIDO? P 52
SPANISH: FICHAS 1, 2, 3, U3. PORTADA U4 Y COPIAR EL DATO.
ENGLISH: ESTUDIAR CUADERNILLO PARA CONTROL EL JUEVES
SCIENCE: RESUMEN P 58,59,60.
MATHS: DIVISIONES LARGAS 29 A LA 34. OPCIONAL: HACER LOS PROBLEMAS EXPRÉS P 51
SPANISH: ESTUDIAR CONTROL U3. PORTADA U4
ENGLISH: CUADERNILLO U6:GRAMMAR.
MATHS: DIVISIONES LARGAS EN LA FICHA DE LA 10 A LA 17.
SPANISH: ¿QUÉ HE APRENDIDO? P 54. CONTROL U 3 MARTES.
SCIENCE: ESTUDIAR LA GEOSFERA. HACER RESUMEN P 64-65. LOS RECURSOS DE LA GEOSFERA.
MATHS: CUADERNILLO ACTS 4, 5, 6, 7 Y ACTS 1,2.
SPANISH: COPIAR CUADROS P 47 Y 49 Y HACER ACTS 1, 2, 3 P 48-49.
ENGLISH: COMPLETAR DEL CUADERNILLO UNIT 4 EXTENSION WORKSHEET 3
MATHS: TERMINAR FICHA DE PROBLEMAS. CUADERNILLO FICHA 1 ACTS 1, 2, 3.
SPANISH: FICHAS DEL DIPTONGO. LIVEWORKSHEETS SOBRE LITERATURA.
SCIENCE: TERMINAR LA TABLA P 54-55. LEER P 56-57.
MATHS: TERMINAR LA FICHA DE LAS DIVISIONES.
SPANISH: ESTUDIAR LA FICHA DE LOS TIPOS DE NOMBRES.. P 47 ACTS 1, 2.
ENGLISH: CUADERNILLO "RECVYCLED GRAMMAR", UNIT 6 EXTENSION WORKSHEET, LISTEN TO THE SONG P 16.
SCIENCE: VISUALIZAR VÍDEO SOBRE LA GEOSFERA. ESTUDIAR LAS CAPAS DE LA TIERRA EN INGLÉS.
MATHS: FICHA DIVISIONES POR 2 CIFRAS.
SPANISH: FICHA SOBRE LOS DIPTONGOS (2)
SEGUIMOS CON LAS TAREAS DE AYER PARA EL LUNES.
DEBEN ENSAYAR LAS POESÍAS PARA EL LUNES, QUE TODO SALGA ESTUPENDAMENTE.
MATHS: ACTS 6, 7, 8 P 49. HACER CUADRO NARANJA.
SPANISH: FICHA PALABRAS POLISÉMICAS. ESTUDIAR EL ESQUEMA PARA CONTROL MAÑANA. ACTS. 1, 2 P 52.
ENGLISH: ACT. 5 P 15 (ESCRIBIR 6 ORACIONES)
MATHS: ACTS. 1, 2, 3, 4, 5, P 48.
SPANISH: ESQUEMA P 51 Y COPIAR CUADRO AZUL P 52. ESTUDIAR LAS POESÍAS DEL 25N DE MEMORIA
SCIENCE: VISUALIZAR LOS OTROS DOS VÍDEOS SOBRE LA GEOSFERA ENEL BLOG DENTRO DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO-SOCIALES-LA GEOSFERA.
MATHS: P 46 ACTS 4, 5, 6. P 47 ACTS 7 A LA 11.
SPANISH: P 46 ACTS 4, 5, 6. LECTURA P 50. POESÍA CON UNA DE ESTAS FRASES ¿pOR QUÉ LA MALTRATAS?, NO QUIERO, CUANDO, ES QUE.
ENGLISH: OXFORD PREMIUM VISUALIZAR VÍDEO P 15 Y COPIAR ACTS 1 Y 2 P 15.
MATHS: TERMINAR FICHA DE LAS DIVISIONES POR DOS CIFRAS. P 46 ACTS 1 Y 2.
SPANISH: P 46 ACTS. 1, 2, 3. TRAER POESÍAS SOBRE EL 25N.
SCIENCE: PORTADA U2 (QUE ES LA 3), ¿COMO HE APRENDIDO? P 35. COPIAR "EL DATO"
MATHS: P 45 ACTS. 7, 8, 9, 10. PROBLEMAS DEL SEGUNDO TRIMESTRE: 1 Y 2.
SPANISH: P 45 "UNA MUJER COMPROMETIDA".
ENGLISH: PORTADA U2. COPIAR VOCABULARIO Y ESTUDIAR DIÁLOGO AB P 7 ACT 3.
MATHS: COPIAR PROBLEMAS DEL 23 AL 27 Y HACER DEL 24 AL 27. P 43 ACTS. 7, 8, 9
SPANISH: P 45 SOBRE LA LECTURA P 43-44 ACTS DE LA 4 A LA 9.
SCIENCE: TERMINAR ¿QUÉ HE APRENDIDO? U1.
MATHS: P 42 ACTS. 1 A 5.
SPANISH: P 42 ACTS SOBRE LA AUDICIÓN DE ALADINO
ENGLISH: ESTUDIAR DIÁLOGO ACT 3 P 7 A.B. Y ESTUDIAR U1 PARA CONTROL JUEVES.
SCIENCE: TERMINAR FICHA Y ESTUDIAR PARA CONTROL VIERNES U1. HACER FICHA DE LOS SISTEMAS DEL CUERPO EN INGLÉS.
MATHS: P 40-41 ACTS. 4, 5, 7,8,9
SPANISH: VISUALIZAR VÍDEOS DE "NO ES NO"
SCIENCE: ESTUDIAR EL CUADERNILLO DE LOS SISTEMAS DEL CUERPO.
MATHS: RAZONAMIENTO MATEMÁTICO PROBLEMAS DEL 17 AL 22. TERMINAR LIVEWORKSHEETS.
SPANISH: PORTADA U3. P 39 (QUIEN NO LA HAYA HECHO). P 42 "ESCUCHO UN TEXTO NARRATIVO" EN ANAYA EDUCACIÓN.
SCIENCE: ¿QUÉ HE APRENDIDO? P 34 ACTS 1 A 4. APRENDERSE LA CANCIÓN DE "LIVING THINGS".
MATHS: RAZONAMIENTO MATEMÁTICO ACT 13, 14, 15, 16. HOJA 3 DE LAS DIVISIONES DE 2 CIFRAS.
SPANISH: ESTUDIAR U2. CONTROL MAÑANA. PORTADA U3.
ENGLISH: G5. P 10 Y P 11 AB. ESTUDIAR U1
MATHS: 4 PROBLEMAS DE RAZONAMIENTO. UNA FICHA DE LAS DIVISIONES POR 2 CIFRAS. TERMINAR LIVEWORKSHEETS
SPANISH: TERMINAR "¿QUÉ HE APRENDIDO? P 38 Y HACER P 39 SPBRE UNA FIESTA LOCAL, COMO LA FERIA, NAVIDAD, SEMANA SANTA.
SCIENCE: ESTUDIAR Y XCANTAR LA CANCIÓN DE "LIVING THINGS" DEL BLOG. ESTUDIAR U1 Y LA FICHA DE LOS NIVELES DE ORGANIZACIÓN.
MATHS: FICHAS DE LAS DIVISIONES Y EL RAZONAMIENTO MATEMÁTICO (4 PROBLEMAS)
SPANISH: ¿QUÉ HE APRENDIDO? U2
ENGLISH: FAMOUS PERSON PROJECT
SCIENCE: ESTUDIAR
MATHS: COPIAR "EL DATO" P 38 Y HACER 1 A 5 P 40.
SPANISH: ESTUDIAR CUADROS P 34
SCIENCE: TRAER EL CUADERNILLO DE CONO TERMINADO.
MATHS: TERMINAR LIVEWORKSHEETS. TERMINAR LAS MULTIPLICACIONS.
SPANISH: P 35 (EL ANDALUZ)
ENGLISH: ESCRIBIR 10 ORACIONES SOBRE TU PERSONAJE FAMOSO COGIENDO EJEMPLOS DEL TEMA EN EL LIBRO.
SCIENCE: CONTROL JUEVES FICHA DE LA ORGANIZACIÓN CELULAR. PASAR ESA FICHA A LIMPIO EN EL CUADERNO.
MATHS: FICHA U2. ENTREGAR PORTADA U3 QUIEN NO LA HAYA HECHO. TERMINAR LIVEWORKSHEETS
SPANISH: ACT 3 P 33 PARA QUIEN NO LA HAYA HECHO. COPIAR 2 CUADROS P 34 Y HACER ACTS 2, 2, 3.
ENGLISH: GRUPO 4 DE LOS VERBOS. ESTUDIAR PARA CONTROL U1
MATHS: FICHA U1. LIEWORKSHEETS. PORTADA U3 (TERMINAR)
SPANISH: TERMINAR LIEWORKSHEETS. ACT. 3 P 33.
SCIENCE: TERMINAR LAS FICHAS. ESTUDIAR TEMA 1 PARA CONTROL MIÉRCOLES.
MATHS: CONTROL U2 PARTE B
SPANISH: TERMINAR LAS LIVEWORKSHEETS DE LOS TEXTOS EXPOSITIVOS Y TIPOS DE TEXTOS. ESCRIBIR UNA ORACIÓN CON CADA UNA DE LAS PALABRAS ARCAICAS Y NEOLOGISMOS.
SCIENCE: RESUMEN P 20-21 APARATO RESPIRATORIO.
MATHS: ESTUDIAR U2 PARA CONTROL MAÑANA. TERMINAR LAS MULTIPLICACIONES.
SPANISH: ACTS 1 A 5 P 30. TRAER 5 ARCAÍSMOS Y 5 NEOLOGISMOS. LIVEWORKSHEETS.
ENGLISH: TRAER INGLÉS MAÑANA. HACER ACT 4 P 11 Y ESTUDIAR VOCABULARIO DE LOS ADVERBIOS.
SCIENCE: ESTUDIAR EL APARATO CIRCULATORIO PARA PRESENTARLO ORALMENTE. TERMINAR TODA LA TAREA ANTERIOR.
MATHS: LIVEWORKSHEETS. TERMINAR ¿QUÉ HE APRENDIDO? P 36. ESTUDIAR U2. PORTADA U3. MEJORAR LAS MULTIPLICACIONES.
SPANSIH: ESTUDIAR LA PRESENTACIÓN ORAL P 27. P 29 ACTS. 6, 7, 8, 9
SCIENCE: HACER RESUMEN P 22-23Y ESTUDIAR
MATHS: ¿QUÉ HE APRENDIDO?. LIVEWORKSHEETS
SPANISH: LEER TEXTO P 27 PARA EXPLICARLO ORALMENTE. LEER TEXTO P 28 Y HACER ACTS P 29
ENGLISH: ESTUDIAR VOCABULARIO ACT 4 P 10. COPIAR ACT 4 P 11.
MATHS: LIVEWORKSHEETS
SPANISH: TERMINAR LIVEWORKSHEETS DE TIPOS DE TEXTOS
SCIENCE: HACER EL RESUMEN EN EL CUADERNO DE CONO DEL SISTEMA CIRCULATORIO P 22,23
MATHS: FICHA DE MULTIPLICACIONES 6. LIVEWORKSHEETS.
SPANISH: TERMINAR P 26 ACTS. 1 A 5. LIVEWORKSHEETS SOBRE LOS TIPOS DE TEXTO
ENGLISH: ESCRIBIR 12 ORACIONES SIGUIENDO LOS EJEMPLOS COPIADOS EN EL CUADERNO DE LA P. 10 (JAMES PLAYS BASKETBALL TWICE A WEEK)
SCIENCE: FICHAS 4 Y 5. DIBUJAR EL ESQUEMA DEL CORAZÓN P 22.
MATHS: FICHA DE MULTIPLICACIONES 5. LIVEWORKSHEETS DE LAS POTENCIAS
SPANISH: PORTADA U2. PASAR A LIMPIO LA LEYENDA Y TERMINAR SU ILUSTRACIÓN. USAR LA PLANTILLA DEBAJO DEL FOLIO. ESCUCHO UNA AUDIOGUÍA Y HAGO LAS ACTS. 1 A 5 P 26.
ENGLISH: COMPLETAR ACT 2 FICHA. ESTUDIAR G2 VERBOS
MATHS: COPIAR CUADRO P 32 Y HACER ACTS 4, 5, 6, 7 P 32 Y 33.
SPANISH: ESTUDIAR DICTADO 1. HACER LAS FALTAS Y ESCRIBIR LAS ORACIONES DEL DICTADO. PORTADA UNIDA 2.
SCIENCE: HACER FICHAS 2 Y 3. TERMINAR ACTIVIDADES P 22 DEL LIBRO.
MATHS: FICHA 3 DE LAS MULTIPLICACIONES Y LEER P 34 Y 35.
SPANISH: TERMINAR FICHA 3. ESTUDIAR U1 PARA CONTROL VIERNES. TEMINAR LA ILUSTRACIÓN DE LA LEYENDA. TERMINAR ¿QUÉ HE APRENDIDO?
SCIENCE: ESTUDIAR LOS MÚSCULOS Y LOS HUESOS. HACER ACTS 1 A 3 P 22 Y ACT 1 P 23.
MATHS: FICHA 2 DE LAS MULTIPLICACIONES. LEER P 34
SPANISH: TERMINAR FICHA 2. TERMINAR ILUSTRACIÓN DE LA LEYENDA
SCIENCE: ESTUDIA HUESOS Y MÚSCULOS DE MEMORIA PARA CONTROL VIERNES. LEER P 22 Y HACER ACTS. 1, 2, 3.
ENGLISH: ESCUCHAR Y LEER LA HISTORIA P 8. ESTUDIAR EL VOCABULARIO DE LA HISTORIA. IR ESTUDIANDO EL G1 DE LOS VERBOS PARA CONTROL LUNES.
MATHS: FICHA 1 DE MULTIPLICACIONES. ACT 8 P 31.
SPANISH: REPETIR ¿QUÉ HE APRENDIDO? ACTS 1 A 5. FICHA 1 ACTS 1 A 3.
ENGLISH: ESTUDIAR LA CANCIÓN DE HALLOWEEN. HACER ACT. P 7 Y COPIAR VOCABULARIO DE LA HISTORIA P 8.
MATHS: ACT. 7 P 29, ACTS 1, 2, 3 P 30, ACTS 6, 7 P 31.
SPANISH: FICHA DE ACENTUACIÓN POR AMBAS CARAS. ¿QUÉ HE APRENDIDO? ACTS 1 A 5 P 22.
SCIENCE: ACT 1 P 28, ACTS 1, 2 P 31. COPIAR DIAGRAMAS DEL OJO Y DEL OÍDO P 27.
MATHS: ACT 4 P 28 Y ACTS. 5 A 7 P 29.
SPANISH: P 20-21
ENGLISH: FICHA LESSON 4 ACTS 1, 2. ESTUDIAR Y BAILAR LA CANCIÓN DE HALLOWEEN.
MATHS: ACTS 6, 7, 8 P 27
SPANISH: TRAER LEYENDA ADORNADA O INVENTADA. P 18 Y 19.
SCIENCE: ESCRIBIR LOS 8 PÁRRAFOS SEGÚN EL MODELO COPIADO DE LA PIZARRA: EL SISTEMA NERVIOSO COMPRENDE Y PROCESA....... ESTÁ COMPUESTO POR LOS SIGUIENTES ÓRGANOS: EL CEREBRO, LA MÉDULA ESPINAL Y LOS NERVIOS.
MATHS: RESOLER EL PROBLEMA 8 DE OTRA FORMA. INVENTARSE 3 PROBLEMAS PARAECIDOS AL PROBLEMA 7 U 8.. ESTUDIAR LAS PROPIEDADES DE LA MULTIPLICACIÓN DE FORMA ORAL. TERMINAR LIVEWORKSHEETS
SPANISH: CAMBIAR Y AÑADIR ELEMENTOS NUEVOS A SU LEYENDA. ESTUDIAR LAS CARACTERÍSTICAS DE LA LEYENDA.
SCIENCE: TERMINAR LA PORTADA. TERMINAR LIVEWORKSHEETS Y LEER P 18 Y 19.
ENGLISH: COPIAR Y ESTUDIAR LA CANCIÓN DE HALLOWEEN. ESCRIBIR ORACIONES CON LAS EMOCIONES SEGÚN LOS EJEMPLOS DADOS.
MATHS: ACTS. 5, 6, 7 P 25. LIVEWORKSHEETS SOBRE LAS PROPIEDADES DE LA MULTIPLICACIÓN
SPANISH: MEJORAR P 17. ESTUDIAR EL CUADRO DE LOS TEXTOS LITERARIOS PARA CONTROL ORAL MAÑANA. ESCUCHAR/LEER Y APRENDERSE UNA LEYENDA CONOCIDA.
ENGLISH: ESCUCHAR LA CANCIÓN EN www.oup.es/digital. visualizar las 3 canciones de halloween para elegir una mañana.
MATHS: TEMINAR "¿QUÉ HE APRENDIDO? PORTADA U2
SPANISH: LECTURA P 16 Y 17, ACT 1 P 17
ENGLISH: ESCRIBIR 5 ORACIONES COMO ESTAS MIRANDO EL HORARIO P 5. "TOM HAS ART TWICE A WEEK", "TOM HAS ENGLISH EVERY MORNING", "TOM HAS DRAMA CLUB EVERY AFTERNOON"
MATHS: FICHA DE DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA POR DELANTE Y POR DETRÁS. ACTS. 1 A 4 P 20.
SPANISH: COPIAR CUADRO AZUL P 14. HACER ACTS. 1 A 5 P 14.
SCIENCE: TRAER AUTORIZACIÓN PARA FERIA PEQUES. TERMINAR PORTADA U1 Y TERMINAR LIVEWORKSHEETS SOBRE LOS ECOSISTEMAS.
ENGLISH: ESTUDIAR CONTROL VOCABULARIO U1. COPIAR ACTS. 1, 2 P 5.
MATHS: PROBLEMAS EXPRÉSS Y PASO A PASO P 19.
SPANISH: VISUALIZAR LA LEYENDA DE PERSEO Y MEDUSA. ACTS. 4, 5, 6, 7 P 13.
ENGLISH: ESTUDIAR VOCABULARIO U1. COPIAR ACT 1 Y 2 P 5. ENTRAR EN www.oxford.es/digital y escuchar los audios del vocabulario.
SCIENCE: HACER PORTADA U1 (LOS SISTEMAS DEL CUERPO HUMANO).
MATHS: P 17 SUMA Y RESTA DE OTRA FORMA.
SPANISH: ENTRAR EN LENGUA EN ESTE BLOG Y VISUALIZAR EL VÍDEO SOBRE LA LEYENDA. SACAR APUNTES DE ESE VÍDEO.
ENGLISH: ESTUDIAR EL VOCABULARIO U1 ENTRANDO EN www.oxford.es/digital y con la licencia del libro.
MATHS: ESTUDIAR PROBLEMAS DEL 2 AL 15 PARA CONTROL LUNES. ACTS. 4 , 5 P 13, ACTS 8 P 15, ACTS. 8, 9, 10 P 17.
SPANISH: LEER DE 15 A 30 MINUTOS DIARIOS. LECTURA U1 Y ACT. 3 P 13. TERMINAR LIVEWORKSHEETS.
SCIENC: TERMINAR LAS LIVEWORKSHEETS DE LOS ECOSISTEMAS.
MATHS: ESTUDIAR PROBLEMAS DE LA FICHA DEL 2 AL 15 (LUNES)
SPANISH: TERMINAR LAS FICHAS DE LIVEWORKSHEETS. HAY DOS NUEVAS.
ENGLISH: ESTUDIAR LA FICHA QUE SE HA CORREGIDO EN CLASE PARA EL LUNES.
SCIENCE: ESTUDIAR LA FICHA DE INGLÉS DE CONO PARA CONTROL MAÑANA. HACE 2 FICHAS MÁS DE LOS ECOSISTEMAS EN LIVEWORKSHEETS (LUNES)
MATHS: TERMINAR LOS PROBLEMAS DE LA FICHA.
SPANISH: TERMINAR LAS LIVEWORKSHEETS DE LAS TILDES
ENGLISH: TERMINAR LA FICHA DE INGLÉS
SCIENCE ESTUDIAR LA FICHA PARA EL VIERNES. HACER LAS LIVEWORKSHEETS DE LOS ECOSISTEMAS.
MATHS: PROBLEMAS DE LA FICHA DEL 6 AL 10
SPANISH: LECTURA U1
SCIENCE: ESTUDIAR LA FICHA EN INGLÉS.
ENGLISH: TERMINAR LA FICHA DE REPASO
MATHS: TERMINAR CUADERNILLO Y HACER PROBLEMAS 2, 3, 4,5 DE LA FICHA.
SPANISH: TERMINAR CUADERNILLO
ENGLISH: ESTUDIAR ORACIONES CONTROL ORAL
MATHS: MEJORAR PORTADA UNIDAD 1. HACER P 20 Y P 29.
SPANISH: PORTADA U1. ACTS. P 7 Y 8 DE LAS FOTOCOPIAS.
PRUEBAS INICIALES DE 5º EN LENGUA, MATES, INGLÉS Y CONOCIMIENTO DEL MEDIO.