ระดับชั้น

• มัธยมปลาย

กลุ่มสาระการเรียนรู้

• ภาษาไทย

สาระการเรียนรู้

• การอ่าน

ตัวชี้วัด

• ท 1.1 (ม.4-6/2) ตีความ แปลความ และขยายความเรื่องที่อ่าน

• ท 1.1 (ม.4-6/6) ตอบคำถามจากการอ่านงานเขียนประเภทต่างๆ ภายในเวลาที่กำหนด

หน่วยการเรียนรู้

• การพัฒนาทักษะการอ่าน

บทเรียน

• การอ่าน

เรื่อง

• การอ่านเอาเรื่อง

ระดับชั้น

• มัธยมปลาย

กลุ่มสาระการเรียนรู้

• ภาษาไทย

สาระการเรียนรู้

• การอ่าน

ตัวชี้วัด

• ท 1.1 (ม.4-6/4) คาดคะเนเหตุการณ์จากเรื่องที่อ่าน และประเมินค่าเพื่อนำความรู้ ความคิดไปใช้ตัดสินใจแก้ปัญหาในการดำเนินชีวิต

หน่วยการเรียนรู้

บทเรียน

• การอ่านตีความ

เรื่อง

• การอ่านตีความ

ระดับชั้น

• มัธยมปลาย

กลุ่มสาระการเรียนรู้

• ภาษาไทย

สาระการเรียนรู้

• การอ่าน

ตัวชี้วัด

• ท 1.1 (ม.4-6/4) คาดคะเนเหตุการณ์จากเรื่องที่อ่าน และประเมินค่าเพื่อนำความรู้ ความคิดไปใช้ตัดสินใจแก้ปัญหาในการดำเนินชีวิต

หน่วยการเรียนรู้

บทเรียน

• การอ่านตีความ

เรื่อง

• การอ่านตีความ

ระดับชั้น

• มัธยมปลาย

กลุ่มสาระการเรียนรู้

• ภาษาไทย

สาระการเรียนรู้

• การเขียน

ตัวชี้วัด

• ท 2.1 (ม.4-6/1) เขียนสื่อสารในรูปแบบต่างๆ ได้ ตรงตามวัตถุประสงค์ โดยใช้ภาษาเรียบเรียงถูกต้อง มีข้อมูล และสาระสำคัญชัดเจน

หน่วยการเรียนรู้

• การเขียน

บทเรียน

• การเขียน

เรื่อง

• การใช้ภาษาในการโต้แย้ง

• การเขียนโน้มน้าวใจ

ระดับชั้น

• มัธยมปลาย

กลุ่มสาระการเรียนรู้

• ภาษาไทย

สาระการเรียนรู้

• การเขียน

ตัวชี้วัด

• ท 2.1 (ม.4-6/6) เขียนรายงานการศึกษาค้นคว้าเรื่องที่สนใจตามหลักการเขียนเชิงวิชาการ และใช้ข้อมูลสารสนเทศอ้างอิงอย่างถูกต้อง

ระดับชั้น

• มัธยมปลาย

กลุ่มสาระการเรียนรู้

• ภาษาไทย

สาระการเรียนรู้

• การเขียน

ตัวชี้วัด

• ท 2.1 (ม.4-6/6) เขียนรายงานการศึกษาค้นคว้าเรื่องที่สนใจตามหลักการเขียนเชิงวิชาการ และใช้ข้อมูลสารสนเทศอ้างอิงอย่างถูกต้อง

หน่วยการเรียนรู้

• การเขียน

บทเรียน

• การเขียน

เรื่อง

• วิธีบันทึกแหล่งที่มา

ระดับชั้น

• มัธยมปลาย

กลุ่มสาระการเรียนรู้

• ภาษาไทย

สาระการเรียนรู้

• การเขียน

ตัวชี้วัด

• ท 2.1 (ม.4-6/2) เขียนเรียงความ

หน่วยการเรียนรู้

• การเขียน

บทเรียน

• การเขียน

เรื่อง

• การเขียนเรียงความ

ระดับชั้น

• มัธยมปลาย

กลุ่มสาระการเรียนรู้

• ภาษาไทย

สาระการเรียนรู้

• การเขียน

ตัวชี้วัด

• ท 2.1 (ม.4-6/4) ผลิตงานเขียนของตนเองในรูปแบบต่างๆ

หน่วยการเรียนรู้

บทเรียน

เรื่อง

ระดับชั้น

• มัธยมปลาย

กลุ่มสาระการเรียนรู้

• ภาษาไทย

สาระการเรียนรู้

• การฟัง การดู และการพูด

ตัวชี้วัด

• ท 3.1 (ม.4-6/5) พูดในโอกาสต่างๆ พูดแสดงทรรศนะ โต้แย้ง โน้มน้าวใจ และเสนอแนวคิดใหม่ด้วยภาษาถูกต้องเหมาะสม

หน่วยการเรียนรู้

• การฟัง การดูและการพูด

บทเรียน

• การฟัง การดูและการพูด

เรื่อง

• การส่งสารด้วยการพูด

ระดับชั้น

• มัธยมปลาย

กลุ่มสาระการเรียนรู้

• ภาษาไทย

สาระการเรียนรู้

• หลักการใช้ภาษาไทย

ตัวชี้วัด

• ท 4.1 (ม.4-6/1) อธิบายธรรมชาติของภาษา พลังของภาษา และลักษณะของภาษา

หน่วยการเรียนรู้

• หลักการใช้ภาษาไทย

บทเรียน

• หลักการใช้ภาษาไทย

เรื่อง

• ธรรมชาติของภาษา

ระดับชั้น

• มัธยมปลาย

กลุ่มสาระการเรียนรู้

• ภาษาไทย

สาระการเรียนรู้

• หลักการใช้ภาษาไทย

ตัวชี้วัด

• ท 4.1 (ม.4-6/1) อธิบายธรรมชาติของภาษา พลังของภาษา และลักษณะของภาษา

หน่วยการเรียนรู้

• หลักการใช้ภาษาไทย

บทเรียน

• หลักการใช้ภาษาไทย

เรื่อง

• ระบบเสียงในภาษาไทย

ระดับชั้น

• มัธยมปลาย

กลุ่มสาระการเรียนรู้

• ภาษาไทย

สาระการเรียนรู้

• หลักการใช้ภาษาไทย

ตัวชี้วัด

• ท 4.1 (ม.4-6/2) ใช้คำและกลุ่มคำสร้างประโยคตรงตามวัตถุประสงค์

หน่วยการเรียนรู้

• หลักการใช้ภาษาไทย

บทเรียน

• หลักการใช้ภาษาไทย

เรื่อง

• ชนิดของคำ

ระดับชั้น

• มัธยมปลาย

กลุ่มสาระการเรียนรู้

• ภาษาไทย

สาระการเรียนรู้

• หลักการใช้ภาษาไทย

ตัวชี้วัด

• ท 4.1 (ม.4-6/5) วิเคราะห์อิทธิพลของภาษาต่างประเทศและภาษาถิ่น

หน่วยการเรียนรู้

• หลักการใช้ภาษาไทย

บทเรียน

• การเปลี่ยนแปลงภาษา

เรื่อง

• คำภาษาต่างประเทศในภาษาไทย

ระดับชั้น

• มัธยมปลาย

กลุ่มสาระการเรียนรู้

• ภาษาไทย

สาระการเรียนรู้

• หลักการใช้ภาษาไทย

ตัวชี้วัด

• ท 4.1 (ม.4-6/6) อธิบายและวิเคราะห์หลักการสร้างคำในภาษาไทย

หน่วยการเรียนรู้

• หลักการใช้ภาษาไทย

บทเรียน

• หลักการใช้ภาษาไทย

เรื่อง

• การสร้างคำในภาษาไทย

ระดับชั้น

• มัธยมปลาย

กลุ่มสาระการเรียนรู้

• ภาษาไทย

สาระการเรียนรู้

• หลักการใช้ภาษาไทย

ตัวชี้วัด

• ท 4.1 (ม.4-6/2) ใช้คำและกลุ่มคำสร้างประโยคตรงตามวัตถุประสงค์

หน่วยการเรียนรู้

• หลักการใช้ภาษาไทย

บทเรียน

• หลักการใช้ภาษาไทย

เรื่อง

• ส่วนประกอบของประโยค

ระดับชั้น

• มัธยมปลาย

กลุ่มสาระการเรียนรู้

• ภาษาไทย

สาระการเรียนรู้

• หลักการใช้ภาษาไทย

ตัวชี้วัด

• ท 4.1 (ม.4-6/2) ใช้คำและกลุ่มคำสร้างประโยคตรงตามวัตถุประสงค์

• ท 4.1 (ม.4-6/3) ใช้ภาษาเหมาะสมแก่โอกาส กาลเทศะ และบุคคล รวมทั้งคำราชาศัพท์อย่างเหมาะสม

หน่วยการเรียนรู้

• หลักการใช้ภาษาไทย

บทเรียน

• หลักการใช้ภาษาไทย

เรื่อง

• สำนวน สุภาษิตและคำพังเพย

• ความหมายของคำ

ระดับชั้น

• มัธยมปลาย

กลุ่มสาระการเรียนรู้

• ภาษาไทย

สาระการเรียนรู้

• หลักการใช้ภาษาไทย

ตัวชี้วัด

• ท 4.1 (ม.4-6/3) ใช้ภาษาเหมาะสมแก่โอกาส กาลเทศะ และบุคคล รวมทั้งคำราชาศัพท์อย่างเหมาะสม

หน่วยการเรียนรู้

• หลักการใช้ภาษาไทย

บทเรียน

• หลักการใช้ภาษาไทย

เรื่อง

• สำนวน สุภาษิตและคำพังเพย

ระดับชั้น

• มัธยมปลาย

กลุ่มสาระการเรียนรู้

• ภาษาไทย

สาระการเรียนรู้

• หลักการใช้ภาษาไทย

ตัวชี้วัด

• ท 4.1 (ม.4-6/3) ใช้ภาษาเหมาะสมแก่โอกาส กาลเทศะ และบุคคล รวมทั้งคำราชาศัพท์อย่างเหมาะสม

หน่วยการเรียนรู้

• หลักการใช้ภาษาไทย

บทเรียน

• หลักการใช้ภาษาไทย

เรื่อง

• คำราชาศัพท์

ระดับชั้น

• มัธยมปลาย

กลุ่มสาระการเรียนรู้

• ภาษาไทย

สาระการเรียนรู้

• หลักการใช้ภาษาไทย

ตัวชี้วัด

• ท 4.1 (ม.4-6/7) วิเคราะห์และประเมินการใช้ภาษาจากสื่อสิ่งพิมพ์และสื่ออิเล็กทรอนิกส์

หน่วยการเรียนรู้

บทเรียน

เรื่อง

ระดับชั้น

• มัธยมปลาย

กลุ่มสาระการเรียนรู้

• ภาษาไทย

สาระการเรียนรู้

• หลักการใช้ภาษาไทย

ตัวชี้วัด

• ท 4.1 (ม.4-6/4) แต่งบทร้อยกรอง

หน่วยการเรียนรู้

• หลักการใช้ภาษาไทย

บทเรียน

• หลักการใช้ภาษาไทย

เรื่อง

• โคลงสี่สุภาพ

ระดับชั้น

• มัธยมปลาย

กลุ่มสาระการเรียนรู้

• ภาษาไทย

สาระการเรียนรู้

• วรรณคดีและวรรณกรรม

ตัวชี้วัด

• ท 5.1 (ม.4-6/1) วิเคราะห์และวิจารณ์วรรณคดีและวรรณกรรมตามหลักการวิจารณ์เบื้องต้น

หน่วยการเรียนรู้

• วรรณคดีและวรรณกรรม

บทเรียน

• วรรณคดีและวรรณกรรม

เรื่อง

• การวิเคราะห์วรรณกรรม

ระดับชั้น

• มัธยมปลาย

กลุ่มสาระการเรียนรู้

• ภาษาไทย

สาระการเรียนรู้

• วรรณคดีและวรรณกรรม

ตัวชี้วัด

• ท 5.1 (ม.4-6/2) วิเคราะห์ลักษณะเด่นของวรรณคดีเชื่อมโยงกับการเรียนรู้ทางประวัติศาสตร์และวิถีชีวิตของสังคมในอดีต

หน่วยการเรียนรู้

บทเรียน

เรื่อง

ระดับชั้น

• มัธยมปลาย

กลุ่มสาระการเรียนรู้

• ภาษาไทย

สาระการเรียนรู้

• วรรณคดีและวรรณกรรม

ตัวชี้วัด

• ท 5.1 (ม.4-6/3) วิเคราะห์และประเมินคุณค่าด้านวรรณศิลป์ของวรรณคดีและวรรณกรรมในฐานะที่เป็นมรดกทางวัฒนธรรมของชาติ

หน่วยการเรียนรู้

• วรรณคดีและวรรณกรรม

บทเรียน

• วรรณคดีและวรรณกรรม

เรื่อง

• คุณค่าด้านวรรณศิลป์ในวรรณคดีและวรรณกรรม

ระดับชั้น

• มัธยมปลาย

กลุ่มสาระการเรียนรู้

• ภาษาไทย

สาระการเรียนรู้

• วรรณคดีและวรรณกรรม

ตัวชี้วัด

• ท 5.1 (ม.4-6/2) วิเคราะห์ลักษณะเด่นของวรรณคดีเชื่อมโยงกับการเรียนรู้ทางประวัติศาสตร์และวิถีชีวิตของสังคมในอดีต

หน่วยการเรียนรู้

• วรรณคดีและวรรณกรรม

บทเรียน

• วรรณคดีและวรรณกรรม

เรื่อง

• การวิเคราะห์วรรณกรรมด้านสังคมและวัฒนธรรม