學習心得

建三忠5311101王政懿

高二接觸AutoCAD這軟體，剛開始學習覺得很難，因為指令要背一堆推，例如:L(線)、CO(圓)、MI(鏡射)等指令，但是操作越多次，不知不覺全部指令都背起來了。從手畫到電腦繪圖，覺得好有趣並且方便許多。

到了高三在永翔老師教導之下，《TQC建築及室內設計平面製圖》從301到310，我覺得永翔老師跟其他老師的教學方式不一樣。永老師，一開始就複習AutoCAD指令，以及高一學的三視圖與立體圖。接下來就利用「建築製圖應用丙級術科試題」，讓我們瞭解《建築技術規則》，另外還有製作《工程圖學應用》教學網站，補充上課料。

接下來教我們《TQC建築及室內設計平面製圖認證》，如何使用AREA指令，計算建築面積、基地面積與建蔽率。在每次教學示範中，老師都會嚴格要求自己，在10分鐘內，正確無誤畫完一張圖，畫完核對答案時，若發現有小地方畫錯時，就會做20下伏地挺身，警惕自己。

很開心被這麼細心的老師教到，我覺得很幸運也很感激老師，老師平日都輕聲細語要求我們，並不會大聲責罵我們，非常有耐心，老師也時常分享故事給我們聽，也講許多人生道理給我們。

老師時常告訴我們：「機會是留給準備好的人」，同學應該用心學習電繪技能，不管未來如何，成功永遠留給有準備的人，而且是留有認真準備的人。所有努力都得靠自己。有付出才有收穫，沒有努力絕不會成功。最後要感謝老師這一年的教導，謝謝您！

建三忠05311105余紀彤

這學期的「工程圖學應用」，使我對CAD的應用更加熟練，也畫了各式各樣的平面與立面圖，老師也很細心教了我們各種小技巧。老師畫圖速度真的很快，感覺老師花了很多時間準備這門課程，老師也是第一位，繪錯一個小地方，或是沒在限定時間內畫完圖，就罰自己做伏地挺身的老師，這讓我感覺挺新奇的。

這學期真的學到了不少的東西，包括如何計算建築面積、基地面積、建蔽率等，也學會相關的技術規則。同時也發覺自己畫圖的速度也逐漸提升，比剛開始接觸CAD時速度快了很多，也是因為老師把一些小技巧傳授給我們，讓我們可以把畫圖時間縮短，達到更好的效率。

每次上課都有不一樣的進度，這樣也可以學到更多東西，可能有時候時間很緊迫，來不及慢慢講，但老師還是會盡可能把所有東西說完，讓我們回家練習。老師自己製作的網站裡面，有許多課程介紹，在瀏覽此網站時，也看到老師的個人簡介，老師參加了100多場馬拉松比賽，真心佩服老師，體力怎麼可以那麼好?

老師將跑馬拉松的心得與我們分享：「成績不是最重要的一件事，能否跑完全程才是重要的」，這給我帶來許多啟示。永翔老師時常在課堂上，與我們分享一些人生經驗，永翔老師說，凡事都應該「確定目標，下定決心，堅持到底，絕不放棄」，這句話給我很大的領悟。

看到老師熱衷教學，內心很感動，不僅將課程教的很活潑，也讓我們在學習過程中，沒有太大的壓力，並且學習許多事，每週二下午的第六、七節，我都很期待：「永翔老師今天要教我們什麼？」非常感謝老師您傳授了以前我不知道的繪圖小技巧，和一些做人處事的道理，讓我有許多體悟。

建三忠05311108李璁瑜

我在國中、國小時，電腦一直是我娛樂的東西。坐上電腦桌前，螢幕桌面上盡是遊戲，右手熟練的控制鼠標點擊遊戲app，五彩繽紛的畫面、渲染華麗的虛擬世界，以及撼動人心的音效，這種令人興奮的信息、熱血沸騰的遊戲都和昨天一樣。一切的種種回憶，栩栩如生的灌入現在身為高中生，坐在電腦繪圖教室座位前的我。

深吸了一大口氣後，再順勢的緩緩吐出，此時的我已經煥然一新，不再是腦中只有狙擊槍、電磁砲或狙擊槍的小朋友。而是已經在電腦維修室裡擔任工程師，幫客人解決疑難雜症，順便為自己籌錢的男孩。

升上高中前的暑假，父親對我說了一句話：「既然這麼喜歡打電腦，應該要試著把興趣，轉變成賺錢的工具」。那天晚上，我坐在點腦桌前、面前的螢幕一樣充斥著各種飛簷走壁的角色，但不一樣的是，我並不像往日那樣專心的參與作戰，而是變成了心事重重的人。那時的我正在思考父親的用意、回想父親的表情。於是我下定決心，隔天就收拾鍵盤、滑鼠及各種裝備還有行李，離家裡稍遠的新營叔叔家「深造」。

經過了整個暑假的學習，從拆解電腦、認識組件、組裝電腦、sata程式應用、複製及傳輸等，一直到接待客人，學習到很多不同的事。我認為這是我人生中，受益最多的一個暑假。沒有關在教室裡死背無趣的程式，而是朝著自己興趣自由學習。短短兩個月，學的比在學校的兩年還多，或許有些人的興趣就是背程式，但確定的是：我不是那種人。

來到轉變為高中生的我，坐在電腦繪圖教室內，我睜大瞳孔並用充滿新奇的臉龐注視著螢幕，我從桌面看到各種線條，拼湊出一張建築平面圖，利用尺寸線註明的12公分內牆，以及虛線表示被遮蔽物件等。在這時像井底之蛙的我，才認知電腦除了娛樂外，還可以繪製出建築的平立面圖。

電腦繪圖課程中，我最有興趣的部分是繪立體圖，利用三視圖中的俯視圖、正視圖以及右視圖，建構出物件的立體圖。平面圖僅僅只能表示物體的形狀，但立體圖，透過翻轉可以了解該物件更完整的資訊，甚至發揮創意構想產生更多不同的元素。很慶幸自己能在電腦上，從遊戲主機到電腦繪圖，終於找到自己的興趣及專長，在未來的求學路上，我將學習得更多知識來對社會做出些微的貢獻。

建三忠05311110林侑璉

一開始上這門課的時候，以為會跟電繪丙級一樣，就只是按照參考圖，畫出一模一樣的圖，但是第一次上302「浴廁平面及剖面圖」時，發現不僅僅是這麼簡單，而是要動頭腦想，如何從平面圖轉換成剖面圖。

「TQC建築及室內設計平面製圖認證」第三大類，總共有10張圖，有些比較簡單，有些比較複雜，像是309「任宅平面圖」和310「台電控制室平面圖」就是比較難的，需要花很多時間想。但還好有老師細心的講解，教導我們如何畫出一張正確的平面圖。

但是畫出正確的圖面後，並沒有就此結束，每一張試題，都會有5個小題目，計畫各個面積，這也就是進一步確認圖面尺寸是否正確，並考驗對建築知識的瞭解程度。老師每次講解時，總會在電腦螢幕上，倒數計時10分鐘，要求看自己能不能畫完，如果畫錯或是超過10分鐘，就會做20下標準的伏地挺身。

老師示範完後，就會給我們3倍時間，讓我們畫圖，並且都會提供圖塊，給我們核對答案。畫完後就會開始教我們計算每張試題後面的5個小題目，每一題都會很仔細的講解要怎麼計算，然後就會發下一張答案卡，要我們把答案寫在上面，大家交完答案卡後，就會馬上公布答案，老師總是跟我們說：「錯了沒有關係，重要的是今天這堂課裡，你學了多少東西？」每次老師說這句話，就會讓我放心不少。

雖然一個禮拜只有短短兩堂課，但是這兩堂課，總讓我學到很多有關CAD的小知識，讓我對CAD更加的了解並且熟悉。真得非常感謝老師製作秘笈講義給我們，並且用心的教導我們。

建三忠05311112林政憲

新的一年，我學習到的東西比以前有了很大的進步，總結一下，就是我這個學期，學了非常多東西，像是如何計算建蔽率，建蔽率就是建築面積佔基地面積的比率，就是一塊土地，能用來蓋建築物的面積，比例是多少?建蔽率越低，則周遭留下來的空地就越大。

這學期也學了許多超級有用的指令，像是要計算面積時，就可以AREA指令，然後再按O（物件）就可以計算出來。如果要一次算到多塊的面積時，一樣打AREA指令，另外在多按一次A（加上面積）然後再按O（物件）就行了，就能夠算出許多塊的面積了。

除此之外，最重要的就是這學期，主要在學《TQC建築及室內設計平面製圖》的第三類「建築施工圖應用」的10個試題，這個證照以後有空，我一定要去考，有了這個證照以後，在找工作時一定會方便許多，因為TQC是中華民國電腦技能基金會，針對企業用人才需求，所設計來的一項整合性認證。有了這幾次的練習以後，如果要考TQC的時候，一定會有很大的幫助。總之我個人是非常的喜歡上這門課的，而且老師的畫圖速度，真的是有夠快，每張圖都在10分鐘內完成，我真的很佩服！

永翔老師很用心的一步一步教同學，我們學著瞭解圖，學著看懂圖，在電腦前繪圖，有時雖然很煩悶，但這些都是考驗同學的耐心與毅力。永翔老師說：成功永遠是自己努力來，他鼓勵我們：「在學習的道路上，要對自己承諾，為未來的自己負責。」努力學習是一種責任，凡事做萬全準備，才有成功的機會。

建三忠05311115洪渝閔

我覺得永翔老師的上課方式，真的很不錯，不是一味的趕進度，而是以我們學會為主，永翔老師的這個想法，我非常喜歡，因為以前要上電腦繪圖課時，會覺得很累：「下一節課又要趕圖了」，不會有學到新東西的喜悅，

永翔老師的上課方式，讓我覺得很特別，老師要求自己，每一張圖都要在10分鐘內畫完，光是這點我就很佩服老師，若沒有在10分鐘內畫完的話，就做20下伏地挺身，我覺得這個舉動，鼓勵了學生學習的興趣，同時也表示老師還是一直在精進自己的技能。

有一句話，我覺得非常適合形容老師：「嚴以待己，寬以待人」，因為老師示範完後，會給我們3倍的時間，畫老師所示範的題目，我覺得真的非常棒，上老師的課，真的感覺輕鬆愉快。

還有就是老師使用的教材是「TQC建築及室內設計平面製圖認證」，而不是平時常見的丙級電繪術科試題，我覺得比起丙級，TQC讓我覺得更有趣，不像丙級那麼大張題目，畫久了會覺得枯燥乏味，老師同時配合教學內容，介紹計算建蔽率、居室面積、陽台面積等，讓我不只是在課本上面看到，而是先用電繪畫完之後，再自己動手計算，整個過程都讓我更加了解，我很喜歡老師的上課方式，也覺得在老師的課堂上，學到了許多。

永翔老師告訴我們，學習是一輩子的事，唯有保持熱情與活力，將每一件事都學到最好，做到更好，才能獲得別人的敬重，也要時時刻刻提醒自己，現在要比別人更努力，未來才能成為一位受歡迎的人。希望下學期也可以再繼續上永翔老師課，再次感謝老師這學期的教導。

建三忠05311117唐偉瀚

從對電繪課完全不了解的我，到現在雖然瞭解了許多，但在老師眼裡，我可能只能算是略懂一二罷了。不僅是為了滿足求知的慾望，也是為了讓以後出社會後，比別人多一份專業。

從最近的課程內容來講，永翔老師製作的講義，也讓我脫離已經看膩的丙級術科試題，老師教我們許多有用的指令，一張平面圖以前可能需要一個小時才能完成，現在只要善用指令，就能在10分鐘內完成。

我記得很清楚302「浴廁平面與剖面圖」這張圖，因為它是我第一份開始瞭解，如何計算地坪面積、牆面磁磚面積、磚牆斷面積。303「東側立面圖」說實話，當初看到的時候，我認為是一個有點難度的試題，但當我聽過老師上課後，現在我幾乎認為它是所有圖裡，接近最簡單的了。後面也有304「三層平面圖」、305「二層平面圖」等，但些都是老師用心製作出的講義。

記得念國中時，有一位老師說：「不要在一個學生學習前，就先澆熄他對學習的熱忱。」這句話說，學東西時不是一開始就處處刁難，而是應該像永翔老師這樣，循序漸進，慢慢讓我們接受一些困難的挑戰。最後我也想告訴自己，繼續努力，別被挫折打敗，秉持當初進來建築科的心情，接受一切的挑戰。

五月天《倔強》歌詞有一句話：「逆風的方向，更適合飛翔，我不怕千萬人阻擋，只怕自己投降。」在築夢的道路上，一定會遇到許多挫折，若我們能堅持到底，不輕易放棄，就有機會成功。在學習的道路上，或許有許多的辛苦與挫折，但所有的過程都是有其存在的意義，所以，我要給自己多一點信心與最大的擁抱。

建三忠05311120張哲誌

這學期「工程圖學應用」課程，我學到了很多東西，像是：《建築技術規則》、「TQC建築製圖認證」的第三類題目。

學會這門課程，我要感謝永翔老師，之前我對電繪繪圖是毫無興趣的，因為，許多老師的教學步調太快了，也加上自身沒辦法在一時之間，記住所有指令，導致我的畫圖進度，幾乎跟不上，必須帶回家才能完成，不過，也不能說那些老師教得有問題，畢竟他們也教學生許多年，重複講解、經驗十足，自然會認為沒什麼困難，所以上課時步調很快，但對我們這群菜鳥來說，實在應付不來。

我覺得永翔老師的教法，才是最符合我們學生的，永翔老師是第一位我認為真正會把心思，放在學生角度設想的老師，知道還不熟悉的我們，開學後利用前二週上課，幫我們複習AutoCAD基本指令，等到我們熟悉後，再學習更進階的指令，等到這些步驟練得較熟練後，再讓我們畫整張平面圖、立面圖，讓我們畫圖速度增快，也教了許多繪圖技巧，使我們知道自己在畫甚麼?而不是像其他老師只教我們怎麼畫，卻不告訴我們為什麼?

永翔老師也是我認為科上唯一的一位「以身作則」老師，永翔老師在授課前，會做好課前準備，使上課不會斷續，整個上課過程十分流暢。上課時與學生的對話也很幽默有趣，像是老師會說：「我們來挑戰10分鐘畫完一張圖，如果老師沒有在時間內畫完或是畫錯時，老師就做20下伏地挺身。」老師也真的在沒畫完或畫錯的情況後，罰做20下伏地挺身，這不僅只是鍛鍊身體而已，更是老師對學生們的承諾，使學生更加尊敬老師。

說完了本學期學習這門課程的歷程，這也就是為什麼我願意重新接納電繪原因，只是可惜的是在高中生涯的最後才被永翔老師教到，不然我們的電繪能力可能會再更高幾層樓呢，哈哈哈！

建三忠05311122許梓頡

我們已經上了三年級了，不能再玩下去了，電繪一直都不是我很喜歡的科目，但自從永翔老師教導我們之後，又讓我重燃起對電繪的興趣了，很感謝老師教了我們許多建築的專業技術，也教了我們很多快速的畫圖方法。

當我們看到老師製作的教材，就可以感受到老師，對學生的努力與付出，同時也感受到老師教書的熱忱與熱情。我也曾在高雄市立總書館，看見永翔老師，認真地使用筆記型電腦，為我們準備上課教材。

這學期，能夠使用AUTOCAD畫完整張圖，是一件讓我最有成就感的事，也讓我對老師的印象，有了很大的改變，第一次有老師會給自己這麼大的時間壓力，還會懲罰自己做伏地挺身。

永翔老師教的《TQC建築及室內設計平面製圖》，最讓我印象深刻的是308「正向立面圖」，利用已知的平面圖，畫出立面結構外形，再插入門窗圖塊，最後完成整張立面圖，這一題讓我受益良多，也是我的最愛。老師的上課方式，真的讓我很喜歡，因為老師很開放，不會給人上課緊張的感覺，這也讓我喜歡上了電繪課。

還有「上帝」這個角色的出現，也就是「參考答案圖塊」，不僅帶來許多歡樂，也真的幫了我們很大的忙，我們繪圖時，只要稍微有錯誤，就可以馬上發現，也可以馬上修正。最後我真的很感謝老師製作的《工程圖學應用》教學網站，https://goo.gl/qGZY2n，我有仔細的瀏覽。

我真的覺得老師很用心在教導我們，當自己學會時的興奮，給了我們很大的成就感，第一次在學校，這麼喜歡上一門專業科目，永翔老師的電繪課，真的讓我受益良多。

建三忠5311124郭珈玲

107年暑假，當我在學校綜合工場練習時，松瀚主任向我介紹了今年新來的老師-張永翔老師。聽主任介紹永翔老師，是全國第一位拿到「建築製圖應用甲級證照」的老師，當下聽到，我非常的驚喜，我竟然有榮幸可以見到第一位甲級證照的大師，我真的打從心理非常佩服永翔老師。

暑假結束，我們迎接了新的課表，拿到課表時，當下我就立刻尋找永翔老師的課，看看老師有沒有教我們，結果我在「工程圖學應用」到了永翔老師的名字。這學期我們的電繪課，就是由永翔老師來指導，剛好電繪又是我喜愛的課程之一，但可惜的是，我因為選手訓練的關係，所以在上了沒幾堂課之後，就請了長假，專心集練。

在我請假的這段期間，老師教的是建蔽率、建築面積、陽台面積等計算，這個部分是我最期待的地方，但很可惜的我沒有辦法聽到老師解說如何計算，不過老師很好心每次上課，都會幫我留一份講義，這樣我多多少少，還可以知道老師上課的內容。

11月全國技藝競賽結束，我回歸於正常的課表，星期二的下午三、四節課就是電繪課，我終於上到永翔老師的課了，課堂中，我深深的感受到永翔老師的用心，每次上課前一週，老師都會先準備好教材，到了星期二的午休，老師又會再畫過一次，而且老師都會事前先幫我們把參考圖塊建立好，好讓我們在操作上，能夠更快的理解、吸收老師上課所教的內容。

我覺得很幸運得可以遇見這麼用心的老師，每次都會事先將未來一至兩個月的行程表，先擬定好，這樣才能夠更有效率的完成每一件事，所以永翔老師真得非常的用心。

建三忠05311126陳柏安

這個學期的「工程圖應用」是新老師教，剛開始有些不習慣，但在上了快一個學期後，就漸漸的習慣了，在課堂中老師常常鼓勵我們考TQC的檢定，這是以前老師不會做的事，老師告訴我們考試是為了我們的將來，也可以讓我們更加熟悉CAD，TQC就是使用CAD所完成的圖面，所以這個課程可以讓我們更加可以熟悉利用AutoCAD軟體，不會讓我們學完沒地方可以用到。

老師在上課的時候非常用心，常常假日還來學校，準備教材，而且講義的內容相當仔細，希望我們可以學的更好。而且老師在上課過程中，可以很迅速的完成圖面，而且失誤率也很低，幾乎是沒有任何失誤，即時有小失誤，老師也會「以身作則」懲罰自己，來鼓勵學生，期待同學們能「精準無誤」的完成一張圖。

老師在教學過程中，也不會一直切換螢幕，讓我們畫的很掃興，這是很好的，因為以前的老師，會突然想講什麼，就切過去。老師跟我們說：「要相信自己的答案，不要去看別人的」，這對往後的人生是一大鼓勵，對沒自信的人來說，相信自己是很重要的，所以聽到老師這樣說我覺得讓我印象很深刻。

永翔老師告訴我們，對自己要有信心，相信「不可能」將變成「可能」，這就是我們持續努力的目標。努力不一定有好的成果，但是不努力，又有誰會知道最後的結果？所以寧可比別人多花一點時間學習，也不要認定自己一定不可能做到。

老師在上課時，講的淺顯易懂，對我們學習是有加乘的效果，如果我們可以做的好那會更好的，所以我還蠻喜歡老師的教法，讓我學習的更快，又不容易忘記，所以希望老師可以一直這樣教下去，讓學弟妹更好。

建三忠05311131葉文煜

升上了三年級的我們，在電腦繪圖課，豐收了許多，從一開始畫了好多的平面圖，學到了如何計算基地面積、建蔽率等，也教了我們超級快速的畫法，到後來的「TQC建築室內設計平面製圖認證」，中間畫圖的過程，犯過許多大大小小的錯誤，大的有尺寸看錯、畫錯，小的則是直線沒有接好。

最讓我頭痛的是「302浴廁平面及剖面圖」，這張圖畫起來算是非常簡單，但是到了使用「BO」聚合線指令時，不知道為甚麼，非常容易把不該聚合的東西，一起聚合了，重試了好幾遍，還是解決不了，最後雖然是成功了，但也讓我對這題302留下陰影。

我覺得最容易畫的有301、303、307、308、310這四張圖，301「樓梯與電梯平面圖」之所以好畫，是因為只要畫完一半，就可以用鏡射MI完成另一半，303「東側立面圖」則是畫完一棟，接下來兩棟只要複製就好，307「二層平面圖」則是圖面簡單，沒有過於複雜的牆、308「正向立面圖」是我的最愛，這張圖初看起來非常困難，實際上也是複製之後，再修正一些小細節而已，畫完後看著感覺非常的雄偉、壯觀，非常有成就感，310「台電控制室平面圖」也是滿簡單的，當中有個滿好玩的指令叫做ARRAY陣列，這個指令我非常愛玩，尤其是環形，任何形狀的物體，只要數量調多一點，就能變成紋路各不同的圖形

非常感謝，也非常高興永翔老師，教導我們如何「快、狠、準」的畫圖。也很喜歡老師上課的風格以及互動，尤其是「上帝」這位老師的化身，十分強大，畫完圖可以核對答案。老師親自製作的講義裡，也有詳細的畫法，最讓我驚訝的是，老師竟然「以身作則」懲罰自己，一般只有老師懲罰學生，我沒見過老師繪錯時，處罰自己的，永翔老師，真是一位讓我十分的佩服的老師。

建三忠05311133趙洪漳

從這學期開始，電繪課由永翔老師指導我們，剛開始永翔老師介紹自己，我們開始認識老師，知道老師以前的經歷。這學期我覺得很特別的是，永翔老師教我們使用丙級術科試題，來瞭解《建築技術規則》包括室內通風、採光、基地面積的計算，這是我們以前電繪課，沒有學習到的，這學期開始才慢慢接觸、也慢慢了解，蓋一棟建築物原來要檢討那麼多，才能符合法規的要求。

永翔老師在《建築技術規則》，花費了很多時間講講解，讓我們慢慢瞭解。上課時我也很佩服永翔老師，老師總是會規定自己，要在多久時間內，完成一張圖，畫完後立刻核對答案，若有畫錯，就自願做20下伏地挺身，我從來沒有看過一個老師，能夠如此認真努力。老師告訴我們：「態度決定了夢想的距離，只有勇於接受挑戰，堅信自己認為對的事，才會塑造成功的經驗。」

丙級術科整套圖講完後，接著就開始介紹「TQC」題目，這是再更一進階的製圖課程，永翔老師花了很多的時間，製作專屬講義給我們參考，每週上課，都會教1～2題，每次總是會有滿滿的收穫，及說不完的感謝。

還有一件事最令我驚訝，這是我的求學生涯中，第一次看到有老師在上課之餘，能配合課程內容，製作教學網站，幫助學生學習，使我打從心裡完全佩服永翔老師，實在是太強了，永翔老師不僅僅是自己的專業領域強，還是一位深藏不露的高手。跟永翔老師學習了一個學期，期望未來我也能跟老師一樣厲害，我會持續努力，像每一位老師看齊。

建三忠05311135盧祐慧

這學期「工程圖學應用」上課內容是學習《建築技術規則》，TQC建築製圖認證第三類題目，一開始看到這10個題目時，就覺得這些題目好帥，畫起來一定很好玩。

可是當一直在重複練習時，就覺得很無聊很煩，可是我知道老師的用意，是在讓我們更加熟練，當自己一直重複一樣的動作的同時，我也變得更加熟悉CAD的操作，所以我認為老師這樣教很好，本來就應該一直重複練習，不能懈怠。

我最喜歡的兩個題目是301「樓梯及電梯平面圖」和305「二層平面圖」，因為我覺得這兩張圖，畫出來很有成就感，但是這個成就感，不知是從何處來的，學完這10題後，我覺得這張證照應該不難考到，說不定有時間，我會嘗試考這張證照。

經過這個學期老師的教導，我體驗到不一樣的教學方式，老師認真的態度、負責的做事精神，還有不輸年輕人的體力，以及有趣的說話方式，真是一位很棒的老師，而且跟我們相處的時候，很和善、很溫柔、很有耐心，教導我們的時候，沒有任何一絲的不耐煩感。

還有老師每次畫圖時，都會限定自己，10分鐘內要畫完一張圖，若畫不完，立刻就做20下伏地挺身，這一招，真的很厲害，增添不少上課的樂趣和新鮮感，現在每次上課前，我都很期待：「今天老師要教我們什麼？」

現在已經學完10個題目，只剩下自己好好練習，應該是不會出什麼大問題，但是有時候，明明跟老師的步驟一樣，也與參考圖塊一樣，可是計算出來的答案，卻跟參考答案不同。總而言之，這個學期的課程，真的很有趣，也很實用，使我受益良多！

建三忠05311137謝帝慶

學習是非常重要的，不論是任何事情都是一樣的；從高一的SketchUP到高二的AutoCAD與高三的TQC教學，雖然越來越難，但只要慢慢聽著老師的指導，便能夠跟上老師的步驟。

TQC是永翔老師教我們的課程，他會一步一步的教我們，使我們能夠清楚的理解做法，有時時候，老師不小心繪錯了一個小地方，就在電腦教室內做20下伏地挺身，警惕自己，使我們覺得永翔老師是一位很用心、而且又很盡責的老師。

TQC試題雖然表面上看起來很困難，但只要知道題目的問題後，就會簡單許多，其實不如我們想像中的困難，而且永翔老師又能夠細心的教導我們，TQC困難的地方，是在於計算的面積範圍大小。

TQC不僅讓我們複習二年級教的AutoCAD的快速鍵，還讓我們能夠繪製出更難的題目，並且讓我們能夠學習，如何計算建築物面積與各種單位(才、坪、平方公尺)的轉換。TQC證照能夠使我們，具有識圖與計算的能力，學習些更多的技能，未來能有機會，獲得更高的薪資。

經過一個學期的學習，我體會了許多事情。永翔老師除了教給同學電腦繪圖技能外，也教同學兩個重要的學習態度：那就是「堅持」與「耐心」，「堅持」就是遇到挫折時不要輕易放棄，「耐心」就是用心將每一張圖都繪到最好。

永翔老師說：「請同學堅持到底，做好身邊的每一件事，讓未來的你，感謝現在的自己。」一件事如果要做，就要做到最好，要不然就不要做，唯有現在努力學習，未來的你將會感謝現在的你。我們應該勇敢做夢，夢想越大越好。有夢想就會努力計畫，就準備迎接成功；沒有夢想過一天算一天，就準備接受失敗。

建三忠04311134劉家賓

學期已快到了尾聲，覺得在工程圖應用這個科目上面收穫最多，特別是在永翔老師和禮璇老師的教導下，有很多說不完的感受。認識許多《建築技術規則》中的條例，而有很多是從前未見過，有也未暸解過的。

在老師的教導中，學習到不少建築規範裡的基本規則。而在教學上也是如此，一開始是學習建蔽率，再來是樓地版面積計算，剛開始沒有很瞭解怎麼繪圖？怎麼計算？一段時間後，才慢慢暸解怎麼樣才有能畫出正確的平面圖，和進行正確的計算。

我覺得永翔老師教課方式很有趣，不是死板的按表教課，反而是在教導過程中，跟學生之間會有很多互動與交流，更容易知道接下來的流程如何做，也有一部分是覺得永翔師很盡守自身的原則，雖然繪圖難免有一些小錯誤，但老師會很直接承認自己的錯誤，還給自己訂下了懲罰(20下伏地挺身)，用來勉勵自己也鼓勵同學，在學習上面要更加認真與專注。

總結以上，「電腦繪圖不是一件困難的事」這是過去自己認為不可能的事，如今我確實做到了。人總是要試著去做，自己認為不可能的事，永翔老師告訴我們：只要同學堅持到底，一定能夠達成自己的夢想。「追夢，讓人生成長；圓夢，讓生命踏實!」有夢最美，有了夢想，才能讓我們的人生更加踏實。

經過這一個學期的課程，使這我慢慢暸解：學習是一種自發性，特別是當別人向你伸手時候，是否願意接受幫助與扶持，學習的態度就應該是如此。