5，對一個學生的意義是什麼？

從國小開始，教育部告訴我們：

在我們的學涯中，有五個面向是非學不可的——國英數社自。

國中，會考的時候，我們考了五個科目——國英數社自。

一直到高中畢業前，我們所學的「主科」都一直是這——國英數社自。

大部分的學生一路走來，學習的主力，總是這一個數字５。

這個５是禁錮著我們的５道枷鎖嗎?也許是，也許不是。

但可以肯定的是，在這個５以外，還有很多事物，是值得我們，一個高中生，去發現與探索與鑽研的！

＋，對一個學生的意義是什麼？

＋，並不會改變原來的數字，並不會改變原來的５。

＋ 也許是我們真正能做的。

現今的體制教育環境，提供了５，一個傳授知識與能力的基礎，

但除此之外應該有更多、更大的發展空間與其能夠帶來的生涯可能性。

以現實的立場，TEDxJianguo並非否定現有的制度與環境，

而是相信每個學生的生活可以也應該更多采多姿，

因此希望激發學生在現有環境之外，主動探索自身內在潛力、外在價值

與可能性，進而發現、正視自己真正想做的事情，最終付諸實際行動！

覺醒，讓我們發現那一個運算符號；

探索，讓我們找尋方向、找尋＋號右邊該填上什麼；

平衡，教我們如何不去丟失，＋號左邊的５；

TEDxJianguoHighSchool 想帶給與會者的，是５+，

至於加上什麼，怎麼加，留給你們自己定義！