Agustiniano Floridablanca - Primer Periodo

GRADO QUINTO

COMPETENCIAS PRIMER PERIODO

En este periodo veremos el tema: . Las competencias propuestas son:

Reconoce la importancia de un sistema informático y sus componentes, como medios interactivos entre la computadora y la sociedad para evaluar el impacto en la vida del hombre siendo crítico en sus aportes.
Indaga sobre los avances que ha tenido la tecnología en el tiempo reflexionando críticamente sobre el empleo adecuado, sus riesgos y sus ventajas.
Analiza la finalidad de las redes sociales para expresar su opinión sobre el empleo desmedido de ellas y proponer alternativas para su uso racional.
Reconstruye el sentido de un texto a partir del reconocimiento del contexto en el que se produce y de las condiciones en las que se emite, y asume una postura crítica frente al mismo.

FECHAS PARA LAS EVALUACIONES

PARCIAL

5-01: Lunes 2 de Marzo

5-02: jueves 5 de Marzo

ACUMULATIVA

5-01: Lunes 30 de Marzo

5-02: Jueves 26 de Marzo

SISTEMAS INFORMÁTICOS

Permite procesar y almacenar información. Es el conjunto de partes interrelacionadas como Hardware, Software, Datos y Recursos Humanos.

HARDWARE:

Es la parte física del computador, es decir, todo lo que podemos tocar, armar y desarmar. Ejemplo: el teclado, ratón, torre, monitor, disco duro, impresora, etc.

SOFTWARE:

Es el conjunto de programas. El Software se puede clasificar en: Firmware, Sistemas Operativos y Aplicaciones.

FIRMWARE: Es el conjunto de instrucciones necesarias para el buen funcionamiento del computador; también es llamado “Programa de arranque” y generalmente podemos ver algo de ellas, inmediatamente se enciende la computadora.
SISTEMAS OPERATIVOS: Es el programa que administra los dispositivos y recursos del computador.
APLICACIONES: Son programas para tareas específicas tales como Word, Paint, Internet Explorer.

USUARIOS:

Son las personas que usan la computadora.

Los Usuarios se clasifican en:

DESARROLLADORES: Son las personas que utilizan la computadora con el fin de crear nuevo hardware o software. Generalmente son ingenieros o personal con conocimientos especializados.
TÉCNICOS: Son las personas encargadas de instalar y dar mantenimiento al hardware o al software.
OPERARIOS: son los usuarios finales, es decir, todas las personas que utilizan el computador como ayuda para sus actividades cotidianas. Ejemplo: Los estudiantes, usan el computador para consultar tareas, imprimir trabajos escritos, escuchar música, conocer gente en facebook, etc.

PELIGROS EN INTERNET

Internet es una herramienta que cumple un papel importante en el tema de la educación, al mismo tiempo es un espacio en el que converge una diversidad de individuos que ponen en riesgo la seguridad de los pequeños de casa, como pedófilos o secuestradores.

A continuación, algunas amenazas que enfrentan niños y adolescentes en Internet:

1. Acoso cibernético

Muchas personas crean perfiles falsos en redes sociales para amenazar y acosar anónimamente a una persona en específico. Las víctimas de acoso cibernético tienen que enfrentar problemas psicológicos que interfieren con su vida diaria (trabajo, escuela, etc.).

2. Ciberbullying:

Forma de hostigamiento y agresión que se produce entre pares, ya sea amigos o compañeros de estudio. En este se usa la tecnología con la intención de propagar mensajes o imágenes crueles, de modo que sean visualizados por más personas, cuyas intenciones son atormentar a la persona y llevarla a un quiebre emocional.

3. Grooming:

Se refiere a las estrategias que realiza un adulto para ganar la confianza de un infante o adolescente, a través del Internet, con el propósito de abusarlo o explotarlo sexualmente. Un adulto es quien siempre ejerce el grooming y es común que utilicen perfiles o identidades falsas.

4. Sexting

Es el intercambio de imágenes o vídeos con contenido sexual (desnudos o casi desnudos sexualmente sugerentes) a través de teléfonos y/o Internet (mensajes, correos electrónicos, redes sociales). También puede considerarse una forma de acoso sexual en la que una niña, niño y adolescente puede ser presionado a enviar una foto a su novio/a o compañero, quien después la distribuye sin su consentimiento.

5. Phishing

Significa "pescar, pescando incautos". Es una técnica que se basa en intentar engañar al usuario(ingeniería social), normalmente mediante un correo electrónico, diciéndole que pulse en un determinado enlace, para validar sus claves por tal motivo o tal otro.

6. Catfish

Cuando hablamos de “Catfish”, lo hacemos para referirnos al hecho de acabar siendo victimas de alguna persona que haya suplantado la identidad de otra para ponerse en contacto con nosotros a través de internet.

7. Acoso Sexual

Esta amenaza hace referencia a todas las formas de abuso sexual facilitadas por las tecnologías de la información y/o difundidas por medios en línea, donde la explotación, el acoso y el abuso sexual tienen cada vez más lugar a través de Internet.

8. Sextorsión

Es una forma de explotación sexual en la cual una persona es chantajeada con una imagen o vídeo de si misma desnuda o realizando actos sexuales. Esta es la forma en la cual los depredadores sexuales someten a sus victimas llevándolas a cometer actos en contra de su voluntad.

Consejos que deben seguir los niños en las redes sociales

1. Cuando haga un perfil social, configurar adecuadamente la privacidad para que el contenido que publique sólo pueda ser visto por amigos.

2. Ten en cuenta que las personas que conoce por Internet son desconocidos, en la vida real, NO SON AMIGOS.

3. No publicar información personal como teléfono, dirección etc., en Internet.

4. Cuando se publica una foto en Internet, se pierde el control sobre su difusión y duración. Aunque después se borre, no desaparece de la Red.

5. En Internet hay que comportarse con respeto y educación. No hacer a otros lo que no quiere que le hagan.

6. Denuncie a las personas o las acciones que perjudiquen a los demás. Si conoces a alguien que esté siento acosado, DENÚNCIELO.

7. Si adquiere un teléfono móvil con Internet, desconecte la opción de geolocalización, así cuando publique en su muro desde el móvil, nadie sabrá dónde está.

8. Guardar las conversaciones del chat, ya que puede ser útil en caso que haya algún problema.

9. Si ocurre algo que no me haga sentir bien en Internet, comunicar a sus padres. Tiene que saber decir NO a las cosas que no quiere hacer y contar con sus padres que son los mejores aliados.

10. El mejor filtro para Internet es el conocimiento.

LAS TICS EN EL AULA

las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) entendidas éstas como: un conjunto de técnicas, desarrollos y dispositivos avanzados derivados de las nuevas herramientas (software y hardware), soportes de la información y canales de comunicación que integran funcionalidades de almacenamiento, procesamiento y transmisión digitalizados de la información.

La aparición de las nuevas tecnologías ha generado un cambio profundo en la sociedad y la educación.

La incorporación de las TIC a la enseñanza no sólo supone la dotación de ordenadores e infraestructuras de acceso a Internet, sino que su objetivo fundamental es: integrar las TIC en los procesos de enseñanza-aprendizaje, en las relaciones de participación de la comunidad educativa, para mejorar la calidad de la enseñanza.

Gracias a las TICS se ha logrado un aprendizaje más significativo, motivador y han permitido un mejor desarrollo de las competencias por esto es importante que desde el aula se plantee el uso del ordenador como un recurso valioso para favorecer:

La estimulación de la creatividad.
La experimentación y manipulación.
Respetar el ritmo de aprendizaje de los alumnos.
El trabajo en grupo favoreciendo la socialización.
La curiosidad y espíritu de investigación

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