Дата публикации: 16.02.2017 8:13:08
Департамент образования администрации города Липецка.
Муниципальное бюджетное учреждение
дополнительного образования
экологический центр « ЭкоСфера» города Липецка
Эколого - исследовательский проект
« Пустыня на окошке»
Автор проекта:
Чейс Кира-Аннет Майкл,
1класс, 7 лет объединение «Радуга»
Руководитель проекта:
Чейс Юна Владимировна,
педагог дополнительного образования.
г. Липецк, 2016г
Оглавление.
Справка о деятельности коллектива ….3
Введение……………………………………………………….4
1.Материал и методика исследований……………………….5
2.Результаты исследований и мероприятий…………………7
Выводы…………………………………………………………9
Литература……………………………………………………..9
Приложения…………………………………………………….10
(схема посадки, фотографии)
Справка о деятельности коллектива
В проекте « Пустыня на окошке» мы выступаем в качестве семейной команды. Автором проекта является ученица 1 класса Чейс Кира – Аннет Майкл. Именно ей принадлежит идея создания фитокомпозиции, а также реализация практического этапа проекта (разработка схемы посадки, графическое изображение схемы, непосредственно сама посадка растений, а также дальнейшие наблюдение и уход за растениями.) Руководителем проекта является педагог дополнительного образования экологического центра «ЭкоСфера» Чейс Юна Владимировна (оформление отчета по мероприятиям проекта, фотосьемка мероприятий, обеспечение сотрудничества с педагогами и родителями, сбор посадочного материала.)
В ходе работы над проектом осуществлялось взаимодействие с Кладовой Галиной Николаевной, зам. директора экологического центра « ЭкоСфера», по вопросу видового подбор суккулентов, с Нагайцевой Еленой Георгиевной, Ершёвой Светланой Николаевной, которые помогали приобретать различные суккуленты, с Козловой Евгенией Александровной, которая помогла в подборе литературы на эту тему. Активное участие в разработке мероприятий нашего проекта оказала педагог дополнительного образования ЭЦ « ЭкоСфера» Курячая Людмила Ивановна, которая провела специально для нас экскурсию по Зимнему саду ЭЦ на тему « Кактусы и другие суккуленты».
Введение.
Нас окружает зелёный мир растений. Без них мы не могли бы существовать. Вот почему люди проявляли и проявляют большой интерес к изучению жизни растений. Познавая окружающий мир, мы извлекаем большую пользу для себя. Трудно представить жизнь человека без растений, ведь они дают человеку всё самое необходимое для жизни. Растительный мир нашей планеты очень разнообразен. Разнообразие природных условий, в которых произрастают у себя на родине известные нам комнатные растения, определяют разнообразие их внешнего облика. Некоторые растения привлекают цветоводов необычной формой и строением, другие выращивают из-за красивых, интересных по форме и окраске листьев, третьи используют для декоративного озеленения.
Наше внимание привлекли в себе различные кактусы и суккуленты. Именно из-за их необычного внешнего вида, а также особенностей ухода за этой группой растений мы решили создать проект, который называется « Пустыня на окошке». Важен и тот факт, что выращивание суккулентов не требует большого пространства.
В ходе подготовки проекта, мы узнавали много нового о комнатных культурах, правилах их выращивания, знакомились с интересными фактами из жизни этих удивительных растений.
Цель проекта: создание фитокомпозиции из суккулентных растений.
Задачи проекта:
· изучение разнообразных видов суккулентов, их биологических особенностей, условий обитания на родине
· создание схемы композиции «Пустыня на окошке»
· отбор суккулентов для посадки с учетом эскиза.
· реализация проекта.
Мероприятия проекта проводятся в 4 этапа с 11 января 2016 года по 5 февраля 2016 года:
1 этап – подготовительный (11января-15 января2016 года);
2 этап - практический (18 января-22 января 2016года.);
3 этап - организационный (25 января-29 января2016года.);
4 этап - обобщающий (1февраля- 5 февраля 2016 года.);
Объект исследования
Фитокомпозиция – это прежде всего искусство, точно такое же, как искусство живописи или скульптуры. Идеальное сочетание цветов, оттенков, видов растений и других мелких деталей способно оказывать целебное воздействие на эмоциональное состояние человека, вызывая в нем ощущение присутствия в каком-либо определенном уголке природы: пустыне, тропиках, горах или на тихой лесной поляне. Фитокомпозиции используют как для горизонтального озеленения, так и для вертикального. А также популярны фитокомпозиции, которые высаживаются в горшках.
В проекте « Пустыня на окошке» мы используем компактную фитокомпозицию, из суккулентов, которую разместили в цветочном горшке. Популярны такие композиции прежде всего из-за своих небольших размеров. Также многие суккуленты свободно «уживаются» друг с другом, что позволяет высаживать в цветочные горшки разные виды суккулентов.
Ю. Белоус в книге « Суккулены» (2) и Э. Лэм в книге « Кактусы» (6) дают определение суккулентам как растениям, имеющим специальные ткани для запаса воды (от лат. succulentus, «сочный»). Как правило, они произрастают в местах с засушливым климатом.
Растения, которые входят в группу, объединяемую термином «суккуленты», не связаны между собой общим происхождением, их схожие черты вызваны схожими условиями обитания.
К суккулентам относятся: кактусы, толстянка, агава, эониум, адромискус, алое (столетник), бриофиллум, молочай, эчеверия, гастерия, хавортия, каланхое, пахифитум, горноколосник, очиток, молодило, клестовник и др.
К группе суккулентов относятся представители различных семейств, сходные по внешнему облику и биологическим особенностям. Суккуленты способны запасать влагу в своих органах, преимущественно наземных. Представители группы широко распространены в комнатной культуре. Они популярны в связи с необыкновенной устойчивостью, неприхотливостью, компактностью и декоративным цветением [2]. Эта группа обладает разнообразием форм, оригинальными цветками, загадочным временем цветения(ночью).
Суккуленты - это растения, приспособившиеся жить в засушливых местах. У одних из них бывает всего лишь по нескольку редких листьев, другие усыпаны сочными, мясистыми листьями, а у третьих листьев нет вовсе. В листьях и стеблях эти растения запасают воду. Другая характерная особенность многих суккулентов - густой покров из прямых или спутанных волосков, щетинок или колючек. Он защищает растения от иссушающего действия солнца и ветра. По мнению многих авторов книг о суккулентах (1, 4, 6.) все суккуленты делятся на две группы:
Стеблевые суккуленты.
Сохраняют влагу в утолщённом, часто ребристом, стебле. Листья, как правило, мелкие или редуцировались в колючки. К стеблевым суккулентам относится большинство кактусов, многие виды молочая.
Листовые суккуленты.
Сохраняют влагу в толстых листьях. К листовым суккулентам относятся представители родов алоэ, литопс, хавортия, эчеверия и т.д.
Для создания нашего проекта мы использовали, в основном , листовые суккуленты, так как они наименее травмоопасны при посадке и дальнейшем уходе за ними.
Особенности ухода за суккулентами:
Светлое солнечное место - что соответствует условиям произрастания суккулентов в природе, к которым они приспособлены и часто не могут существовать в других условиях;
Ограниченный полив - что также исходит из приспособленности к этому растений, которые поэтому в большинстве случаев не выносят избытка влаги;
Необходимость полусухой и прохладной зимовки - следствие недостаточной освещенности зимой в Средней полосе России;
Минеральные, хорошо аэрируемые и дренированные, сравнительно бедные субстраты. Низкое содержание органики, хорошая проницаемость воздухом, в сочетании с ограниченным поливом нужны для того, чтобы не создавать благоприятные условия для развития почвенной микрофлоры, к которой суккуленты не приспособлены. Бедные субстраты, т.к. в природе эти растения редко сталкиваются с богатой питательной почвой и могут реагировать на нее нарушениями в развитии, дефектами внешнего вида, а иногда и гибнуть. Если суккуленты активно кормить азотными удобрениями, они начинают вытягиваться, теряется их компактный, декоративный внешний вид.
Температура должна поддерживаться умеренной с весны до осени. Суккуленты предпочитают, чтобы дневная и ночная температуры отличались. Зимой содержать в прохладных условиях при 11-13 градусах;
Освещение - оптимально подходит размещение растений на поддокониках, так как требуется некоторое количество солнечных лучей. Хавортии и гастерии требуют рассеяный свет;
Полив производится по мере подсыхания почвы. В период роста (с весны до осени) 1 раз в неделю и 1 раз в 3-4 недели в период покоя (зимой), либо при содержании в прохладном месте поливают тогда, когда они начинают сморщиваться.
Опрыскивать листья необязательно.
Цветочные растения, к которым относятся все суккуленты, размножают двумя способами: семенным и вегетативным. В нашем проекте мы использовали вегетативное размножение.( рис 2)
Если внимательно присмотреться к растению, оно само "подскажет" способ размножения. Когда оно легко и обильно цветет и всегда завязывает семена, тогда и лучше его размножать. Существует много растений, которые цветут, но не плодоносят, однако дают подземные и надземные побеги, которые сами укореняются и начинают жизнь отдельно от материнского растения. Именно эоны более приспособлены к вегетативному размножению.
1 .Материал и методика исследований.
В проекте используются растения, принесённые детьми и родителями детского объединения «Радуга» из домашних коллекций (рис 10). Определение видов суккулентов проводится по справочной литературе (7).
Суккуленты высаживаются в ёмкость группами и одиночно, создавая единую композицию. Свободные места выкладываются небольшими декоративными камешками (рис 7).
Впоследствии, за растениями осуществляется уход, наблюдение за ростом, развитием и цветением растений (рис 8.)
План мероприятий по реализации проекта « Пустыня на окошке»
Подготовительный этап ( 11января-15 января 2016 года)
1.Разработка плана мероприятий проекта.
2.Изучение научно - популярной литературы о суккулентах.
3.Проведение тематической экскурсии.
4.Определение видов из домашней коллекции.
5 .Составление схемы посадки.
Практический этап ( 18 января-22 января 2016года.);
6.Подготовка суккулентов для посадки,
вегетативное размножение суккулентов, подготовка почвы и ёмкости.
7. Высадка растений по схеме
8. Оформление свободных участков в ёмкости.
9.Наблюдение за ростом и развитием суккулентов
10. Текущий уход за растениями.
Организационный этап (25 января-29 января2016года.);
10. Фотосьёмка мероприятий проекта.
Обобщающий этап ( 1февраля- 5 февраля 2016 года.);
12. Оформление творческого отчёта по реализации проекта
13.Подготовка публикаций по итогам проекта.
2. Результаты исследований и мероприятий
Проект проводится в соответствии с планом мероприятий в 4 этапа.
Подготовительный этап.
В ходе подготовительного этапа автором с участие руководителя разработана схема посадки суккулентов ( рис…). По справочным пособиям определены виды из домашних коллекций обучающихся детского объединения «Радуга», изучена научно- популярная литература об условиях произрастания, а также проведена экскурсия из которой обучающиеся узнали интересные факты о жизни кактусов и суккулентов.
Практический этап.
На этом этапе организована работа по вегетативному размножению суккулентов. Проведена подготовка почвы с добавлением песка, высадка растений, оформление декоративными материалами свободных участков почвы. По итогам практических работ были высажены следующие виды растений.
Список видов.
1.Сансивьера трехполосная Хании
2.Стапелия крупноцветкова - «гнилой цветок»
3.Хавортия полосатая.
4.Гастерия бородавчатая.
5.Толстянка портулаковая
6.Эхиопсис крючконосый
7.Маммилярия удлиненная.
8.Молодило.
После высадки суккулентов осуществлялся текущий уход за растениями. В результате мероприятий практического этапа создана фитокомпозиция « Пустыня на окошке» (рис 9).Основу композиции составляют сансивьера трехполоная Хании, составляющая основу композиции. Обрамлением для сансивьеры служат стапелия крупноцвековая, хавортия полосатая, толстянка портулаковая ( рис 6). Живописно, как бы экзотические « водоросли» в нашей композиции выглядит гастерия бородавчатая (рис1). И дополняют нашу композицию маммилярия и эхиопсис крючконосый. В ходе практического этапа были организованы наблюдения за ростом и развитием суккулентных растений.
Организационный этап.
В ходе этого этапа была организована фотосьемка практических мероприятий проекта, а также отдельных видов суккулентов
Обобщающий этап.
В настоящее время в ходе обобщающего этапа составлен творческий отчет по итогам мероприятий с рисунками и фотографиями. Планируется подготовка медиапрезентации о мероприятиях проекта.
Выводы и перспективы проекта
В ходе исследований и мероприятий проекта:
1.Были изучены разнообразные виды суккулентов, их биологические особенности, условия обитания на родине
2.Была создана схема композиции «Пустыня на окошке»
3.Был произведён отбор суккулентов для посадки с учетом эскиза.
4.Была организована реализация проекта.
. Фитокомпозиция « Пустыня на окошке» представляет собой компактный уголок природы который является прекрасным дополнением к любому интерьеру.
Создавая фитокомпозицию «Пустыня на окошке» я всерьёз заинтересовалась разведением комнатных цветов, узнала много нового о комнатных растениях. Мне очень понравилось создавать в компъюторной программе РAINT схему посадки растений. А также после реализации проекта мы планируем разработать нового экологический проект « Мини –садик « Обувная лавка» ,в котором мы будем использовать необычные ёмкости для выращивания растений( старая обувь).
Список литературы
1.Головкин Б. Н. Комнатные растения,-Москва; Лесная промышленность, 1990.- с.7
2. Белоус Ю. Н Сукуленты начинающим и не только. – М.; Эксмо; Донецк; Скиф,2003.
3.Вальтер Хаге Кактусы.- Москва, Колос 1992 – с.74.
4. Беффа Д. Кактусы и другие суккуленты . Справочник. Издательство АСТ.2003 .
5.Верзилин Н. Путешествие с домашними растения . – Л.; Просвещение, 1954.
6.Лэм Э. Лэм Б. Кактусы. – М.; 1984.
7. Энциклопедия комнатных растений / Авт.-сост. Л.С. Большедворова и др.-2-е изд. – М.4 Локид-Пресс; РИПОЛ классик, 2004.
8. http://www.equator.ru/plants/succulents.ht
9.http://myflower.org/rastenija/sukkulenty
10.http://bookflowers.ru/vashi-stati/890-uhod-za-sukkulentami.html
11.http://www.lapshin.org/succulent/stat.htm