壹、活動目標

為有效落實108課綱，本工作坊以IDEA模式設計STREAM (Science, Technology, Reading and Writing, Engineering, Arts, Mathematics)協作教學課程，協助學校規劃跨領域彈性課程，培養學生多元思考、創新思維、科學素養與解決問題的能力。在此教學架構下，由圖書教師與學科老師協同進行科普閱讀推廣，才有最好的效果。推動科普閱讀需要學科老師及學校圖書館一起行動，因此，希望各校由行政教師、圖書教師、各領域教師共同參與。

貳、 主辦單位：教育部國民及學前教育署

參、 協辦單位：國立臺灣師範大學圖書資訊學研究所、國立公共資訊圖書館、國立高雄師範大學

肆、 參加資格：

研習對象以團隊優先，依下列順序錄取，額滿為止：

(一) 未參與本工作坊之教育部國民及學前教育署「108學年度教育部國教署增置國民中小學圖書館閱讀推動教師計畫」之國小圖書教師學校，務必組隊參加。

(二) 教育部國民及學前教育署「108學年度教育部國教署增置國民中小學圖書館閱讀推動教師計畫」之國小圖書教師學校。

(三) 非教育部圖書教師計畫補助，有意推動科普閱讀之學校。

伍、 報名人數：臺北場60人；臺中場60人；高雄場60人

陸、 活動時間及地點：

臺北場：108年11月14日(四)，國立臺灣師範大學圖書館B1國際會議廳(臺北市和平東路1段129號)

臺中場：108年11月27日(三)，國立公共資訊圖書館2樓國際會議廳(臺中市南區五權南路100號)

高雄場：108年11月19日(二)，國立高雄師範大學行政大樓10樓國際會議廳(高雄市苓雅區和平一路116號)

柒、 課程代碼：

[臺北場]課程名稱：108年國民小學素養導向科普閱讀工作坊-臺北場

課程代碼：2717673 (報名期限：108年10月16日至11月6日止)

[臺中場] 課程名稱：108年國民小學素養導向科普閱讀工作坊-臺中場

課程代碼：2717682 (報名期限：108年10月16日至11月13日止)

[高雄場] 課程名稱：108年國民小學素養導向科普閱讀工作坊-高雄場

課程代碼：2717678 (報名期限：108年10月16日至11月6日止)

***重要提醒：請與會老師攜帶筆電或平板參加，以便進行下午實作。

(會場插座有限，請於研習前先將筆電充飽電喔！)

捌、 注意事項：

一、請各校團隊於報名時決定並填寫實作主題，並攜帶相關材料及文本參與研習。

二、為響應環保，參加活動請自備環保杯及環保筷。

三、研習提供免費午餐便當，若不需用餐，請在報名時註明。