壹、活動目標

面對全球化發展與競爭，英語能力是讓學生得以國際移動，未來可以適應國際社會最基本的能力。我國雖然自小學三年級開始實施英文教育，但建立英文能力所需的大量閱讀，卻未能配合各學習階段大步推動，原因之一乃在國小圖書館不知如何有效的推動英文閱讀。本工作坊希望教您一種最簡單易行的方法，協助學生適性閱讀。推動英文閱讀需要英文老師及學校圖書館一起行動，因此，我們希望各校同時由圖書教師及英文老師一起報名。名額有限，欲報從速。

貳、主辦單位：教育部國民及學前教育署

參、協辦單位：國立臺灣師範大學圖書資訊學研究所

肆、參加資格：

研習對象依下列順序錄取，額滿為止：

(一) 優先開放北區107學年度教育部補助之國小圖書館閱讀推動教師與英文老師同時報名參加。如圖書教師身兼英語專長，請於報名時註明。

(二) 對本課程有興趣之國小圖書館閱讀推動教師。

(三) 對本課程有興趣之國小教師。

伍、注意事項：請參與研習者自備筆記型電腦或平板。

陸、報名人數：60人

柒、活動時間及地點： 107年12月26日(三)，國立臺灣師範大學圖書館B1國際會議廳

捌、課程代碼：2512833 (全國教師在職進修網:http://www.inservice.edu.tw/)

(報名日期：107年12月1日至12月21日止)