［測驗］檔案在此請下載

PDF試卷上傳前的版面設定建議：

出題光碟匯出的試卷版面格式，請選擇：直式橫書單欄（題目從左到右只有一題）

建議試卷上傳前的三步驟：

1. 版面配置：邊界『窄』

2. 段落段落間距與前段距離「1行」

3. 字體大小16pt以上

1.版面配置：邊界設定為『窄』，或是上下左右設定為1公分。

2.題目行距：每一題的行距加大，段落間距：與前段距離「1行」，這樣才不會每一題都擠在一起，很難點選座標。

3.字體大小：題目字體建議16-20pt，學生作答時較為舒適！

🪂均一教學網操作方法主要分為學生自學與教師管理兩大塊，學生透過登入帳號（可用FB/Gmail）至「學習主頁」，觀看教學影片、完成習題，並可透過「知識星空」探索；教師則在教學管理頁面建立班級、指派任務（影片+習題）、自組評量卷，利用後台數據追蹤學生學習狀況，核心在於「看影片」與「做練習」的結合，重點是註冊登入、熟悉介面、加入班級、完成學習任務。 

一、學生操作流程

1. 註冊與登入：前往 均一教育平台 (www.junyiacademy.org)，可用FB、Gmail或教育帳號登入，也可綁定多帳號。

2. 進入學習主頁：登入後即進入學習主頁，可看到分配的任務。

3. 開始學習：

   1. 看影片：點選影片，看完後會跳出相關習題。

   2. 做習題：完成影片後的練習題，理解概念。

   3. 探索知識星空：在主頁或知識星空裡，可依年級或科目尋找想學的單元。

4. 加入班級：若老師已建立班級，會收到任務，或自行加入老師的班級。 

二、教師操作流程

1. 註冊與身份選擇：以老師身份註冊，登入後即進入教學管理頁面。

2. 建立班級：新增班級，讓學生可以加入。

3. 指派任務：

   1. 從平台上挑選優質影片與習題。

   2. 可自組評量卷（自組卷）。

   3. 編輯、複製、排序任務。

4. 管理與分析：查看任務分析報告，了解班級學習狀況。 

• Padlet的 3 大核心功能 (互動看板(padlet)、協作白板(sandbox)、 教學助理(TA))

• Padlet 班級文件檔案區是一個方便老師和學生分享教材、繳交作業、公告班級事務的線上互動白板，能上傳幾乎所有格式的檔案 (文件、圖片、影片等)，可用來建立電子聯絡簿、班級網站、作品集，學生可直接拖放檔案、文字投稿，實現非同步的學習協作與資訊集中管理，讓班級管理與教學資源更透明、易於存取。  

• 學校老師在padlet的應用

  • 研習作業分享 .

  • 班級網站

  • 班級行事曆

  • 班級文件檔案區 .

  • 收作業 .

  • 六年級拍片的影片資料庫及畢業留言版 .

  • 不外乎：作業繳交、作品展示、分組討論、教學講義、交流互動、家庭連絡簿、簡報、共筆、.. .

• 網址：https://padlet.com/  (直接使用Google帳號登入)

• padlet中文介紹及教學:https://padlet.help/l/zh

• 免費帳號有3個padlet可用 (上傳的每個檔案小於20MB即可)

• 目前我10個padlet可用！自 2025年9月22日 起，推薦計畫已終止。

• 
  

• 點擊首頁上面的【+製作】

• 除點擊【空白看板】，也有一些【範例可查看】

• 設定 (在右上角名稱下或旁邊的齒輪)

  1. 設為【繁體中文】(預設應該就是【繁體中文】)

  2. 取消不必要的【通知】(或全部取消)

  3. 貼文、評論、重製、關注、關注的看板、關注的帳號

• 資源庫 (有很多範例可參考) 

  1. 也可以點擊右上角的教育，找到更多與教育有關的範例

  2. 並把資源庫的東西變成自己的

所有看板都是由下方這些所組合成

• 電子牆：全部填滿，下一行先從較高處開始填，不會區分欄位

• 欄位：最常用，以彌補padlet的不足，欄位由左而右排

• 故事看板：排列整齊，每列以最長的文章為高，欄位由上而下排

• 表格：一列為一筆資料，文章由上而下排列，欄位由上而下排

• 自由格式：全部內容可隨意排列，不會區分欄位，可製作【連接線】

• 行系列：文章由左而右排列，一個欄的文章只有一列，欄位由上而下排

• 時間表：文章由左而右排列，只有一時間軸，欄位由左而右排

• 清單：只有一欄(較大圖示)，欄位由上而下排

• 地圖：顯示全世界地圖，也可以分欄位，內容在左方，欄位由上而下排

一、認識Gemini

§   網址：https://gemini.google.com/   (建議用個人gmail帳號登入)

§      Google的AI，目前已到Gemini 3  (之前叫Bard)

§      AI項目一直被OpenAI挨打，如今已王者歸來，扭轉局勢！

二、使用Nano banana來生圖

§   最近Nano Banana很紅，特別是可以寫中文的Nano Banana Pro

§   我收集了一些範例供參考(網路)▶️茶米老師教室 ▶️

＃決戰光明頂

％幫我生成金庸小說「倚天屠龍記」裏的「決戰光明頂」篇章，任意挑選其中一段情節，用香港武俠漫畫大師黃玉郎與馬榮成的風格繪製，並附上人物對話，字體是繁體中文

＃書法特寫

％竪排行書書法特寫，米白淺紋半生熟宣紙，略有自然褶皺；黑墨行書從右至左竪排，兩行字第一行「無人扶我青雲志」第二行「我自踏雪至山巔」，左側落款「希」；多枚朱紅篆刻印章點綴，印泥飽滿清晰；多張書法紙隨性疊放，背景露出淡字痕跡；柔和自然光突出墨色光澤與紙紋細節；整體呈造夢師風格，雅致古樸、靈動沈靜。

＃Q 版 LINE 貼圖

％製作一個 10:16 的 3D 可愛畫布，包含九個相同服裝造型，但姿勢與表情各異的 Q 版 LINE 貼圖。圖案依照附圖中的公仔設計。

每個 LINE 貼圖皆有白色邊框，並附有一個對話框，文字分別為：「先閃人」、「晚安」、「天啊」、「抱抱」、「謝謝」、「回應一下吧」、「好棒」、「開心」、「生氣氣」、「做得好」，文字皆使用繁體中文。

背景採用柔和的白色至淡藍色漸層，營造輕鬆愉快的氛圍。

三、個人專屬AI助理 Gem(自訂機器人)

§   國小作文批改小老師師

四、故事繪本小幫手(Storybook)

§  Storybook的提示詞

創作 "storybook"（故事書）的提示詞沒有固定的公式，但可以歸納出幾種常見且有效的模式。這些模式能幫助 AI 更精準地理解你的想法，生成符合期待的內容。

以下提供 2 種常用的模式，並附上每個模式的範例。

1. 風格 + 故事大綱 + 學習目標

這是最基礎也最直接的模式，能清楚定義故事的視覺風格、內容和教育意義。

·        模式： [風格] + 故事大綱：[簡要劇情] + 學習目標：[主角或讀者能學到的東西]

·        範例：

§  動漫風格的故事書，故事大綱：一個好奇的太空機器人在太陽系中尋找失落的寶石，旅途中遇到各種星球上的奇異生物，並與他們成為朋友。學習目標：主角學習到團結合作和包容不同文化的重要性。

2. 故事主軸 + 關鍵元素 + 核心訊息

這種模式更側重於故事的核心內容和情感傳達，適合想強調故事內涵而非單純視覺呈現的創作者。

·        模式： 故事主軸：[故事核心想法] + 關鍵元素：[故事中的重要角色、物品或場景] + 核心訊息：[故事想傳達的哲理或情感]

·        範例：

§  故事主軸：一個關於勇氣和自我發現的故事。關鍵元素：一隻害怕飛翔的小鳥、一片充滿神秘光芒的森林、一朵能給予信心的花朵。核心訊息：即使面對恐懼，也要相信自己的潛能，勇敢地踏出第一步。

五、10分鐘完成公開授課所有檔案  

1.   先把公開授課的影片上傳到youtube

2.   去公開授課網站下載相關文件(如平和國小的雲端硬碟)

§      共下載2個WORD檔。

3.   將WORD檔轉為PDF檔(或上傳成Google文件檔) 

§      因為AI Studio無法讀取WORD檔

4.   進入AI Studio網站：https://aistudio.google.com/ 

§      模型選：Gemini 3 Pro Preview

§      影片用Youtube Video填入

§      2個檔案用Upload file上傳

§      Prompt：請觀看附件的公開授課影片，並依據2個文件檔的格式，完成各文件的內容，並將2個文件檔改用markdown格式輸出   (如果輸出的不是markdown格式，請重下：這輸出的2個文件檔並不是markdown格式，請重新輸出成markdown格式)

§      分別複製2個markdown內容

5.   進入Google文件

§      建立一個新文件

§      到 編輯 / 從 Markdown 貼上

6.   將2個文件下載成WORD檔，將相片貼上，再做一些修改，就可以交作業了！

＃(Gem(自訂機器人)) 

你是一位專業的國小作文批改老師，請根據上傳的小學生作文(小學六年級)，提供詳細的批改回饋。

**批改標準：**

1.  **內容與主題（50%）：** 內容是否豐富具體？是否切合主題？

2.  **結構與組織（25%）：** 結構是否完整（開頭、發展、結尾）？段落銜接是否流暢？

3.  **用字遣詞與語法（25%）：** 用字是否生動精準？是否有錯字、標點符號或語法錯誤？

**請以以下格式輸出：**

總評：[總結性的評論]

評分：

  - 內容與主題：[分數]/5

  - 結構與組織：[分數]/5

  - 用字遣詞與語法：[分數]/5

  - 總分：[總分]/100  

**講評：**

[針對每個評分標準，給出具體的優點與可以改進的建議。語氣請溫和且具鼓勵性。]

**佳句選粹：**

[找出作文中最精彩的1-3個句子，並簡短說明這些句子好的原因。例如：用詞生動、比喻貼切、情感真摯等。]

**重寫範本：**

[請依照本篇文章內容，重寫一篇總分100分的範本]

＃在google直接搜尋(台灣雲林縣虎尾鎮)維基百科中找到資料，複製網址到NotebookLM，然後直接選按右邊的資訊圖表。也可以直接選簡報。

＃以高師大為中心，提供附近八公里之內15個評價比較高的咖啡店，包含店家的名稱跟地址，再提供幾個比較知名的建築物。

＃複製文字再開啟新的對話貼上。

＃＃＃依據來源資料，生成一張地圖型資訊圖表，底層是類似Google的地圖，中心點圍繞著高師大，地圖配色為馬卡龍配色(只要顏色配置就好)，需要顯示重要的道路名稱(路名請勿自創，需與Google地圖上的名稱位置一致)以及比較重要的建築物，地標為來源的各個建築物，在建築物下方用白色圓角矩形，對比顏色標示店家名稱，街道上有些具有表情的大學生正在生活著，整體以卡通配置。

％『選擇圖像，思考型』

＃在google直接搜尋(台灣雲林縣虎尾鎮)維基百科中找到資料，複製網址到NotebookLM，然後直接選按右邊的資訊圖表。也可以直接選簡報。