autonomía personal y salud infantil

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Uno de los principales objetivos de la educación infantil es potenciar la autonomía personal, por lo que los educadores deben crear hábitos en los más pequeños desde el inicio. Esto favorecerá que sean cada vez más autónomos y se desenvuelvan con facilidad en aquellas actividades básicas que forman parte de la vida cotidiana, como el aseo, la alimentación, el sueño, etc., y obtengan las herramientas necesarias para tener la capacidad de vestirse, desvestirse u ordenar sus juguetes.

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En la educación infantil, tanto a nivel escolar como familiar, en los primeros años de vida se enseñan los siguientes hábitos básicos:

Higiene y cuidado personal. Hábitos como lavarse las manos solo, peinarse, utilizar productos de higiene personal o control de esfínteres.
Vestirse y uso de prendas. Costumbres relacionadas con ponerse y quitarse la ropa, dejar las prendas en el lugar adecuado, elegir lo que ponerse dependiendo del momento y la actividad, etc.
Alimentación. Aprender a comer solo, respetar las normas de educación básicas en la mesa, utilizar diferentes cubiertos y utensilios, poner y quitar la mesa, etc.
Sueño y descanso. Adquirir el hábito de irse a dormir cuando corresponda, relajarse antes de coger el sueño, dormir solo y aprender a disfrutar del descanso.
Relaciones sociales. Desarrollar la costumbre de saludar, escuchar, respetar el turno antes de hablar, pedir las cosas por favor y dar las gracias. En definitiva, gestos y actitudes que fomentan la empatía y la socialización.

En la educación infantil es vital motivar y crear interés en los más pequeños para adquirir nuevos conocimientos. Hay que buscar actividades que sean asequibles y apropiadas para cada edad y momento madurativo.

En este punto, cabe tener en cuenta que una de las mejores maneras para afianzar los conocimientos y adquirir nuevos hábitos es hacerlo a través del juego, ya que ayuda a la interiorización en positivo de cualquier aprendizaje.