本頁主題為 「社群媒體對個人成長與家庭關係的挑戰」,聚焦社群媒體使用對青少年與家庭所帶來的壓力與倫理挑戰,包含家長對孩子使用社群的焦慮、兒童網紅所面臨的風險等。透過文章閱讀與討論,學生將能從個人、家庭與社會的角度理解現象背後的深層予盾, 內容分為兩個子題:
二、青年與家長的憂慮(2篇文章)
三、名聲帶來的風險 (2篇文章)
每個子題皆搭配精選素材,並提供建議活動或引導問題,協助教師靈活應用於課堂中不同教學需求。
使用建議:
教師可視課程長度,靈活選擇單一子題或多子題整合教學。
各子題皆附有教學流程建議表格,列出素材資訊、活動步驟與搭配問題,便於課前備課與課堂操作。
若時間有限,特別推薦紅字標示的精選素材:文章《We Don't Have to Give In to the Smartphones》、 《A Marketplace of Girl Influencers Managed by Moms and Stalked by Men》
學習內容
探討社群媒體如何影響青少年發展、自我認同與家庭互動
理解科技使用與家庭教養間的價值衝突
學習目標
能理解兒童網紅現象背後的倫理、風險與結構問題
能從不同角色(父母、青少年、社會)的角度理解科技使用張力
願意理解家長、青少年在科技教養上的不同處境與難處
尊重不同背景與文化下對科技使用規範的差異與選擇
教學流程及素材