以輔導員備課、觀課及議課方式，推動十二年國民基本教育課程綱要核心素養教學，並瞭解本市各學校性別平等教育議題融入各領域課程實施狀況，進行專業對話與研討，實地發現課程內容、教學方法、學習時數等問題，尋找相關的解決策略，達成輔導諮詢的效果。