ด้านที่ ๑ การการจัดการเรียนการสอน
๑.๑ การสร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร
๑.๒ การจัดการเรียนรู้
๑.๒.๑ การออกแบบหน่วยการเรียนรู้
๑.๒.๒ การจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้
๑.๒.๓ กลยุทธ์ในการจัดการเรียนรู้
๑.๒.๔ คุณภาพผู้เรียน
๑.๒.๔.๑ ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน
๑.๒.๔.๒ คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน
๑.๓ การสร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีทางการศึกษา
และแหล่งเรียนรู้
๑.๔ การวัดและประเมินผลการเรียนรู้
๑.๕ ศึกษา วิเคราะห์ สังเคราะห์ และหรือวิจัย เพื่อแก้ปัญหา หรือพัฒนาการเรียนรู้ที่ส่งผลต่อคุณภาพผู้เรียน
