โครงการเสริมสร้างศักยภาพด้าน วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์

เทคโนโลยีและสิ่งแวดล้อม โรงเรียนตะโหมด

หลักการและเหตุผล

จากการประเมินผลการดำเนินงานของกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ และจากผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน รวมไปถึงผลงานนักเรียนของกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ที่แสดงออกถึงความมุ่งมั่นและการมีวิสัยทัศน์ของบุคลากรกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ และนักเรียนได้แสดงออกให้เห็นถึงความสำเร็จของกิจกรรมผลงานในระดับที่ได้รับการยอมรับจากหน่วยงานที่เกี่ยวข้องคณะกรรมการบริหารวิชาการ คณะกรรมการสถานศึกษา คณะกรรมการดำเนินโครงการ ครูผู้สอนสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ รวมทั้งผู้ปกครองนักเรียน มีความคิดเห็นว่า โรงเรียนตะโหมดควรมีส่งเสริมต่อยอดด้านการเรียนรู้ของนักเรียนเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ให้กับผู้เรียน สามารถเข้าศึกษาต่อในสถาบันอุดมศึกษาได้ในสาขาที่นักเรียนต้องการ ตลอดจน ส่งเสริมอัจฉริยภาพของผู้เรียนให้มีความรู้ความเข้าใจมีทักษะทางด้านคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีและสิ่งแวดล้อม ที่มีคุณภาพในอนาคต โดยใช้ชื่อโครงการห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนานักเรียนในรายวิชาหลัก 5 กลุ่มสาระการเรียนรู้ คือ ภาษาไทย วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ สังคมศึกษา และภาษาอังกฤษ ทั้งนี้เพื่อจะได้ตอบสนองนโยบายของกระทรวงวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ในการสร้างและพัฒนานักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายให้มีความรู้ ความเข้าใจ มีทักษะทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีเพื่อรองรับการพัฒนาประเทศในอนาคต

วัตถุประสงค์โครงการ

๑. เพื่อส่งเสริมนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษทางวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เทคโนโลยีและสิ่งแวดล้อมให้ได้รับการพัฒนาอย่างเต็มตามศักยภาพ

๒. เพื่อพัฒนาผลการทดสอบการศึกษาระดับชาติ (O - Net) ของนักเรียนในโครงการห้องเรียนพิเศษ สูงกว่าค่าเฉลี่ยระดับชาติ และมีค่าเฉลี่ยใกล้เคียงกับห้องเรียนพิเศษของโรงเรียนอื่นๆ

๓. เพื่อปลูกฝังให้มีเจตคติทางวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เทคโนโลยีและสิ่งแวดล้อมและพัฒนานักเรียนให้มีความสามารถในการเป็นนักวิจัย

๔. เพื่อสร้างเครือข่ายความร่วมมือทางวิชาการกับมหาวิทยาลัยและหน่วยงานทางด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์และเทคโนโลยี เพื่อสร้างองค์ความรู้ทางด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เทคโนโลยีและสิ่งแวดล้อม

เป้าหมาย ด้านปริมาณ มีห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ ๒ ห้องเรียน เป็นระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น จำนวน ๑ ห้อง จำนวน ๓o คนและระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย จำนวน 1 ห้อง จำนวน ๓๐ คน

ด้านคุณภาพ นักเรียนที่มีความสามารถทางด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ ได้พัฒนาความรู้ความสามารถทางวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ได้แสดงศักยภาพเต็มความสามารถ

ระยะเวลา ปีงบประมาณ ๒๕๖๐

งบประมาณ งบอื่นๆ ๑oo,ooo บาท (หนี่งแสนบาท)

สถานที่ โรงเรียนตะโหมด

ผู้รับผิดชอบ บุคคล/หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง กรรมการบริหารวิชาการ และกลุ่มสาระการเรียนรู้ทั้ง ๘ กลุ่ม

วิธีดำเนินการ

๑. สำรวจสภาพปัจจุบัน ความต้องการ

๒. แต่งตั้งคณะทำงานเพื่อหาข้อมูลความเป็นไปได้

๒.๑ ประชุมชี้แจงผู้เกี่ยวข้อง

๒.๒ ศึกษาดูงาน

ครั้งที่ ๑ โรงเรียนภายในจังวัดพัทลุง

ครั้งที่ ๒ ต่างจังหวัด (ใกล้เคียง)

๓. จัดรวบรวมข้อมูลจัดทำเป็นสารสนเทศ ประกอบการขอจัดตั้ง

๔. ดำเนินการ

๔.๑ จัดรวบรวมข้อมูลในการเสนอขอจัดตั้งต่อผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง

๔.๒ นำเสนอขอความเห็นชอบต่อคณะกรรมการสถานศึกษา

๔.๓ ขออนุญาตต่อหน่วยงานต้นสังกัด

๔.๔ ประกาศรับสมัครนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ และชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๔

๔.๕ ดำเนินการจัดการเรียนการสอน

๕. ประเมิน สรุปรายงานผลเสนอต่อผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

โรงเรียนตะโหมดมีการดำเนินงานจัดการเรียนการสอนห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และนักเรียนจะได้รับการพัฒนาให้บรรลุตามวัตถุประสงค์ที่วางไว้