Mapa de aprendizajes
Creíamos que era fácil recolectar el dinero y donarlo a alguna fundación, colectivo, asociación civil, ONG’s, que aminorara los efectos de la pandemia, aprendimos que la transferencia digital es compleja, que hay temas legales y fiscales.
Primero pensábamos beneficiar a las fundaciones, colectivos, asociaciones civiles, ONG’s, etc. Pero después pensamos que también los talleristas pudieran tener necesidades económicas y por lo tanto pensamos beneficiarlos a ellos.
Nos dimos cuenta que el prototipo que estamos diseñando se va a replicar y adecuar para aminorar los efectos de crisis futuras.
Pensamos que es importante rescatar y fortalecer el capital social existente en las comunidades excluidas para nosotros ser intermediarios entre éstas y los talleristas, quienes podrían pertenecer a la misma comunidad
Se necesita tiempo para el análisis de resultados de la encuesta y afinar el diseño de la plataforma lo que se puede visualizar como una etapa a futuro de éste proceso
RESULTADOS DE LA ENCUESTA
Se realizaron 2 encuestas en línea, con 38 respuestas al día de hoy sábado 16 de mayo
Origen de los encuestados :
12- Puebla ( Acatlán de Osorio, Chignautla, Petlalcingo)
7 -CDMX ( Xochimilco, Barrio de Santa Catarina, Coyoacán, Coronongo y DF).
2 -Yucatán ( Ek Balam)
1 -Edomex ( Toluca, seminario )
6 -Guanajuato ( Guanajuato, Presa de la Olla, Leon, Puentecillas )
1 -Zacatecas
2 -Oaxaca ( Oaxaca, Zipolite )
1 -Aguascalientes
También se registro una tasa de 8 estudiantes en las dos encuestas
RESPUESTAS ASISTENTES
Las encuestas arrojaron los siguientes datos
Como asistentes, los encuestaron comentaron que les gustaría aprender sobre :
-Temas ambientales :
Agoecología 1
Herbolaria 3
Jardinería 1
Desarrollo Sustentable 3
-Temas creativos :
Creatividad colectiva 1
Música 2
Dibujo 2
Pintura 2
-Temas de Educación
Política 2
Oratorio 2
Matematicas 1
Economía 1
Física 1
geología 1
Filosofía 1
Contabilidad 1
-Temas de Profesionale so técnicos
Carpintería 1
Coputación 1
Corte y Confección 1
-Temas de Cuidados
Autocuidados 1
Emociones 1
- temas de habilidades
- manejo de grupos
-temas de autempleo e ingresos
negocios redituables y atractivos 1
autoempleo 1
- Temas de tecnología
- programación
Tamas Deportivos
Defensa personal 1
- Trabajo social 1
De la pregunta 2.
Además de la imposibilidad de tomar clases presenciales ¿por cuál otra razón no has buscado capacitación en lo que a ti te gusta? La mayor respuesta fue - Por mis horarios
De la cual la mayoría respondió, tener tiempo por la tarde y por la noche
Y la respuesta con mayor respuesta fue : Un taller divido en sesiones cortas
De la pregunta 3.
5. ¿Cuánto es el precio máximo por hora que estarías dispuesto(a) a pagar por un taller que sea de tu agrado?
Las respuestas varían dede Trueque hasta 500 pesos , siendo $100 pesos la mayor respuesta
RESPUESTAS TALLERISTAS
DE LAPREGUNTA
2. ¿Has tenido experiencia ofreciendo talleres o cursos? Si contestaste que no, no te preocupes, te podemos acompañar durante el proceso para armar tu taller.
48% RESPONDIÓ QUE NO
52% RESPONDIÓ QUE SI
CON LOS SIGUIENTES DATOS PODEMOS CRUZAR LOS APRENDIZAJES ENTRE LO QUE DESEA APRENDER COMO ASISTENTES Y LAS HABILIDADES QUE SE PUEDEN DAR COMO TALLERISTAS.
CREANDO UNA ESTRATEGIA PARA BUSCAR TALLERISTAS Y OFRECER TALLERES DE LAS NECESIDADES REALES QUE SE REQUIEREN.
DE LA PREGUNTA 4. ¿Que tipo de talleres te gustaría impartir?
LA MAYORÍA RESPONDIÓ : Talleres continuos (mínimo 3sesiones )
RESPUESTAS AYUDANTE DE TALLER
DE LAS RESPUESTAS PARA SER AYUDANTE DE TALLER, PODEMOS ANALIZAR LO SIGUIENTE:
SE PUEDE APOYAR EN LOS TALLERES COMO:
-CONTENIDO, METODOLOGÍA Y ORGANIZACIÓN : 3 PERSONAS
-APOYO TECNOLÓGICO E INFROMATICO : 1
- CONFIANZA Y SEGURIDAD : 1
-TRABAJO EN CAMPO : 1
- BUSQUEDA DE MATERIALES : 1
11 PERSONAS DESEAN SER ASISTENTES DE TALLERES