髙橋史朗塾は令和３年に第１期を開講し、おかげさまで令和６年で４期目を迎えます。

第４期からは、学びを目的とする【理論コース】と、実践・モデル化を目的とする【実践コース】に分けて、各種活動に取り組んで参ります。

【理論コース】：有料note（月額990円）を購読し、塾長による教育研究および課題、解決のヒント等を学ぶ。

【実践コース】：有料noteの内容を前提として年間３～４回の特別講義を受講し、各分科会ごとに実践とモデル化に取り組む

①戦後教育と歴史認識　―代表著書『WGIPと「歴史戦」』（モラロジー研究所）

②家庭教育（障害児教育、親学、リズム体験と脳）　―代表著書『家庭教育の再生』（明成社）

③道徳教育（感知融合の道徳教育）　―代表論文「感知融合の道徳教育に関する一考察」（『道徳教育学研究』創刊号）

④日本型Well-being教育　―参考論文「日本発のSDGs・ウェルビーイング教育についての一考察（１）」（『歴史認識問題研究』第１２号）

【理論コース】990円／月額

毎日発信の有料note（月額990円）を購読することで、教育に関する最新の動向や塾長による教育研究および課題、解決のヒント等を学ぶことができます。

月１回、オンライン交流の場に参加し、塾長に直接質問することができます。

noteの投稿にお寄せいただいたコメントや質問にも、適宜回答できればと考えています。

【実践コース】2,000円／月額

実践コースの目的は、塾長の教育理論を学び、それを現場で実践し、さらにモデル化に取り組むことです。そのために、実践コースでは以下の活動を予定しています。

①髙橋先生のnoteが読み放題

②塾長による年３～４回の特別講義　※第４期（令和６年度）は年３回の特別講義とする

③実践コース塾生限定のオンラインコミュニティに参加し、随時髙橋先生に質問できる

④分科会活動を基礎にした仲間づくり

⑤Youtube動画への参画やゲスト講師との交流など、実践コース塾生限定のイベントに参加可能

※分科会活動について

髙橋塾長の４つの研究テーマごとに分かれて分科会活動に取り組みます。分科会の内容は、基本的に自由です。noteの読後感シェアや実践共有、授業研究、懇親などリアル・オンライン問わずグループリーダーの判断に任せます。