Professor, UC Berkeley, School of Education

簡介: Dr. Dor Abrahamson (哲學博士：學習科學)是美國加州大學柏克萊分校教育學院教授，他在2005年建立並領導「具象化設計研究實驗室」。他和他的研究生及國際合作夥伴們共同進行創新研究，為具有社會交互連結之多樣性人群發展出不同的教學資源—包含機械物理性的和數位化的資源；且據此，透過評估這些教學資源之應用，提供一個在實證情境脈絡下研究及理論化個體概念轉變的社會認知歷程。此外，他對於以具象化觀點在數學教與學中分析感官知覺和運動行為之任務研究特別感興趣。 

專題演講
Towards an Enactivist Mathematics Education: A Design-Based Research Program

Professor, Department of Educational Leadership, Research, and Technology,
Boise State University, USA

簡介:洪瑞隆博士是波伊西州立大學教育領導、研究與科技學系的教授。他的研究專注於教育數據與文本挖掘的應用，以及在全線上與混成學習環境中的學習分析，並在機器學習演算法領域獲得七項發明專利。他在機器學習和學習分析方面發表了超過60篇經過同行審查的文章，發表於如British Journal of Educational Technology、Educational Technology Research and Development、IEEE Transactions on Learning Technology、IEEE Transactions on Emerging Topics in Computing及International Journal of Educational Technology in Higher Education等刊物上。

洪博士在德州理工大學獲得教育技術與資訊系統的教育博士學位。他是《Cogent Education》期刊的編輯，並擔任《Information Discovery and Delivery》、《IDDJournal of Educational Technology Development and Exchange》編輯委員會成員。他也曾擔任AI與學習分析相關專題的客座編輯，為《TechTrends》、《IEEE Transactions on Learning Technology》、《Information Discovery and Delivery》與 《Journal of Educational Technology Development and Exchange》等期刊的特刊編輯。

專題演講
Leveraging Multi-Agent LLMs for Social Interaction Analysis: An Exploratory Study

Professor, Northern Arizona University, Department of Educational Specialties

簡介:涂志雄博士是美國亞利桑那州北亞利桑那大學教授、教育科技研究員和顧問，在線上學習、開放網路學習和教學科技培訓方面擁有豐富經驗，他的學術研究著重在使用社會認知學習與社會文化學習的視角來研究遠距教育、線上學習社群、網路學習環境和社會學習分析，並有豐富出版與擔任專業會議主講人經驗。曾任ICEM (International Council for Educational Media), 與AECT (Association for Educational Communications and Technology) 國際部執行委員會成員。

專題演講
Connecting Hearts and Minds: The Human Touch in EdTech Conferences

Professor/Director, Ming Chuan University, Department of Risk Management and Insurance

簡介:余泰毅博士現任銘傳大學風險管理與保險學系教授暨系主任。近年研究方向為：(1)大數據分析與人工智慧的應用；(2) 永續發展與永續教育；(3) 綠色風險與天災風險；(4)環境規劃管理與模式相關研究等。研究計畫方面，余君參與國科會、環保署、顧問公司以及經濟部水利局單位諸多計劃。

專題演講：
The Application of Big Data and Artificial Intelligence in Sustainable Tourism Education