Умови доступності закладу освіти для навчання осіб з особливими освітніми потребами
З метою забезпечення права на освіту дітям з особливими освітніми потребами, у тому числі з інвалідністю, у школі забезпечено відповідні умови для навчання. Облаштовано стаціонарний пандус, який відповідає усім технічно-експлуатаційним нормам.
Умови доступності закладу освіти для навчання осіб з особливими освітніми потребами
Згідно з Законом України "Про освіту" особа з особливими освітніми потребами - особа, яка потребує додаткової постійної чи тимчасової підтримки в освітньому процесі з метою забезпечення її права на освіту.
Інклюзія (від Inclusion – включення) – процес збільшення ступеня участі всіх громадян у соціальному житті. Це політика й процес, що дає можливість всім дітям брати участь у всіх програмах.
Інклюзивна освіта – це система освітніх послуг, що ґрунтується на принципі забезпечення основного права дітей на освіту та права здобувати її за місцем проживання, що передбачає навчання дитини з особливими освітніми потребами в умовах загальноосвітнього закладу.
Школа розміщена в одноповерховій будівлі в головному корпусі школи є пандус, ресурсна кімната.
Ресурсна кімната - це окрема, спеціально облаштована кімната для дітей з особливими освітніми потребами, де відбувається навчання за індивідуальним планом розвитку у супроводі корекційного педагога та психологічна і фізична адаптація дітей з інвалідністю.
Організація простору в ресурсній кімнаті відбувається завдяки розділенню його на зони.
До навчально-пізнавальної зони відноситься:
робоче місце вчителя,
індивідуальні місця для навчання (парти),
місце для групових та індивідуальних занять,
сенсорний куток,
ігрова зона.
Особи з обмеженими фізичними можливостями мають можливість безперешкодного доступу до школи.