Tanulás és a munka világának összefüggései a felsőoktatásban tanuló hallgatók körében
Témaválasztásom legfőbb indítéka a társadalmi és gazdasági változások következtében kialakult mobilitási sokszínűség és ifjúsági korcsoportra jellemző "új sebezhetőségi formák" jobb megismerése, ezen belül a felsőoktatásbeli tanulmányaik alatt munkát végző hallgatók munkához való viszonyának, munkaattitűdjének feltárása.
A tanulás és munka összefüggéseinek kvantitatív és kvalitatív módszerekkel történő vizsgálata a Partium történelmi régió felsőoktatási intézményeiben tanuló nappali tagozatos hallgatókra terjedt ki, 2010-2020 között.
Kutatásaim alapját a "Campus-lét a Debreceni Egyetemen kutatás" (2010), majd a HERD (Higher Education for Social Cohesion – Cooperative Research and Development in a Cross-border area 2012) kutatás adatbázisának statisztikai elemzése adta, ugyanakkor további öt kutatás (ebből 3 önálló, 2010-2017 közöt megvalósult kutatások) témámhoz kapcsolódó adatait is felhasználtam a téma feltárása kapcsán. Emellett kvalitatív módszerként kiscsoportos interjúkból, és fókuszcsoportos beszélgetésekből nyert adatokat dolgoztam fel.
2024-ben a Magyar Állami Eötvös Ösztöndíj segítségével a Sapientia Erdélyi Magyar Tudományegyetemen valósítottam meg önálló kvantitatív kutatást (N=1.041), ami további jelentős eredményeket jelent az ifjúság és munkaerőpiac vonatkázásában.