教學運用
體育課開始加入更多室內相關課程,搭配室內外場地的分配可擁有更多變化,學生活動空間也增加許多。
◎體適能檢測區:立定跳遠墊、坐姿體前彎測驗架、仰臥起坐。
◎跑道教學區:心肺功能練習。
◎TRX懸吊系統健身區、攀岩區:增進學生肌力訓練的機會與了解核心肌群之重要性。
◎適應體育教學:樂活教室可增進本校特殊需求之身心障礙學生,利用活樂教室之運動器材及設備,增進感官知能、知動能力及身體活動適能。
教學運用.pdf
體育課開始加入更多室內相關課程,搭配室內外場地的分配可擁有更多變化,學生活動空間也增加許多。
◎體適能檢測區:立定跳遠墊、坐姿體前彎測驗架、仰臥起坐。
◎跑道教學區:心肺功能練習。
◎TRX懸吊系統健身區、攀岩區:增進學生肌力訓練的機會與了解核心肌群之重要性。
◎適應體育教學:樂活教室可增進本校特殊需求之身心障礙學生,利用活樂教室之運動器材及設備,增進感官知能、知動能力及身體活動適能。