Embedded Files
彰化縣水尾國民小學106年度環境教育實施計畫
一、依據
(一)99年6月5日總統府公告華總一義字第09900137311號「環境教育法」
(二)彰環綜字第1000004542號函辦理。
(三)彰化縣學校校園環境教育實施計畫。
二、計畫目標
(一)計畫總目標：根據環境教育法第3條明定，機關、學校所舉辦之環境教育課程及活動須能符合運用教育方法，培育國民瞭解與環境之倫理關係，增進國民保護環境之知識、技能、態度及價值觀，促使國民重視環境，採取行動，以達永續發展之公民教育過程的精神及意涵。
(二)計畫分項目標：
1.加強環境教育，增進全校教職員生的環境知識，促使建立積極正向的環境價值觀與態度，能提升其環境責任感，使其具有環境行動，終能成為具有環境素養的公民。
2.落實推動校園生活環保工作，養成節約能源、惜福、愛物及減廢之生活方式。
3.美化綠化校園環境，提供戶外教學所需，並能達到陶冶教職員生性情，具有情境教育功能。
4.改善校園自然環境，結合周圍生態，營造親和性生物棲地環境，讓校園成為生態探索的樂園。
5.積極推動整潔教育、回收、綠色消費、節能減碳教育等環境教育計畫，並結合社區資源，將環境保護的觀念，落實在學生的日常生活中。
三、實施對象：
(一)全校學生、(二)全校教師、(三)全體行政人員(含工友、校護、廚工)
四、計畫時程：106.1.1~106.12.31。
五、環境保護小組組織表及任務分工
環境教育計畫之主要人力為學校環境保護小組及工作團隊之成員，計七名。各成員之職稱及工作項目見下表。
計畫職稱
姓名
本局所屬單位及職稱
在本計畫之工作項目
計畫主持人
林素鳳
校長
研擬並主持計畫，彙整報告撰寫。
協同主持人
莊鎮嘉
教導主任
主要規劃並推動環境教育教學及相關學藝競賽活動，及負責全校教師的環境教育工作。研究策劃，督導計畫執行，並協助行政協調；並負責全校學生環境教育工作。
永續校園網路網頁製作及維護。
協同主持人
吳哲維
總務主任
主要負責校園環境之維護及硬體設施之管理，及工友、廚工等之環境教育工作。
協同主持人
陳正章
輔導主任
協助計畫的推動、人員溝通。
協同主持人
吳佳珊
人事主任
主要負責行政人員之環境教育工作。
研究人員
蔡馥妃
訓導組長(執行秘書)
負責計畫的推動、人員溝通、獎勵及環境活動之推動。
研究人員
吳建儒
教務組長
環教教學活動策略設計及成效評估，與學校課發會成員之協調聯繫。
研究人員
王桂英
導師
執行環教教學活動
研究人員
陳宥蓁
導師
執行環教教學活動
研究人員
吳素援
導師
執行環教教學活動
研究人員
林碧珊
導師
執行環教教學活動
研究人員
徐靖勤
導師
執行環教教學活動
註：以上成員如有更換，以職稱為主，繼續推動計畫進行。
六、計畫內容
項目
內容
進行方式
執行單位
一、推動校園環境管理
(一)訂定校園環境教育行動計畫
1.訂定並發展符合學校特色的永續校園環境教育行動計畫。
2.設置學校環保小組，負責校園內環境教育及管理事宜之運作。
3.結合家長及社區資源參與永續校園環境教育行動計畫的推動。
教導處
(二)執行校園環境管理
1.採行綠建築觀念，建築及修繕房舍、設施、場所，並營造本土生物多樣性的校園場域之生態環境。
2.妥善處理研究、教學後之廢棄物，落實實驗室安全衛生教育。
3.定期取樣學校飲用水體送檢化驗，並委由專人或維修商依約定期維護管理。
4.建立校園環境安全衛生及防災應變機制。
總務處
教導處
總務處
教導處
二、進行環境教學及學習
(一)開設環境教育融入課程
◎1.由自然與生活科技、社會、健康與體育及綜合活動等四領域，規劃每一年各一小時的環境教育融入課程。
◎2.選定一校內或校外之環境戶外教學場域，進行半天或一天的環境戶外教學或參訪。
教導處
(二)進行環境戶外教學
1.分校內及校外環境戶外教學。
2.事先規劃活動，編寫教案。
3.分組教學，依活動單進行探索教學。
4.事後討論。
教導處
(三)培育環境教育師資
○1.結合學術及民間團體，鼓勵教職員參與多元化環境教育研習課程。
○2.辦理環境教育課程設計與訓練研習會。
○3.鼓勵成立環境教育教師專業成長團體。
○4.鼓勵教師行政人員參與網路學習認證。
教導處
教導處
教導處
教導處
(四)開發利用環境教材及教學法
1.鼓勵教師自行設計環境教育教案及採用新的環境教育教學法。
2.依據現行課程綱要，將環境概念融入課程設計。
3.規劃成立環境保護生態教材池，提供學生學習。
4.設置環境教育網頁、環境教育宣導專欄及場所。
5.編撰推廣環境鄉土教材及戶外教學。
教導處
教導處
教導處
教導處
教導處
(五)舉辦環境教育活動
1.舉辦環境教育專題演講。
2.自行設計環境教育活動。
3.運用教育部、環保署編訂的環保補助教材、環保局的網路環保教材進行教學活動。
4.進行師生、家長環境教育交流活動。
○5.參與校外環境保護服務活動。
○6.舉辦生態旅遊。
○7.推動環境服務學習。
○8.參訪環境機構及設施。
○9.環保影片觀賞。
教導處
教導處
教導處
教導處
教導處
教導處、人事室
教導處、人事室
教導處、人事室
教導處
三、推動環境教育工作
(一)舉辦環保教育競賽
○1.舉辦環保教育有獎徵答比賽。
2.請專家演講說明：「如何落實推動生活環保」。
教導處
(二)落實推動生活環保
○1.鼓勵學生及教職員協助參與推行校園及社區垃圾減量、資源回收，綠美化及環境維護。
2.鼓勵使用再生能源，水資源回收再利用及使用省水、省電器材。
3.推動辦公室做環保。
4.推動落葉及廚餘回收再利用。
5.加強辦理省資源、低污染、綠色消費、綠色採購等生活環境教育活動。
○6.舉辦環保小署長選舉。
7.結合家長及社區資源推動社區環境保護服務工作。
教導處
總務處
總務處
教導處、總務處
教導處
訓導處
教導處、訓導處
註○：表該項目適合作為每年度4小時的環境教育認證活動項目。
七、預期效益
(一)全校教職員生均能符合環境教育法中所規定學習標準，並能逐漸了解環境教育的真義，並能落實到日常生活中。
(二)透過學校師生及家長的參與，共創符合永續發展、安全舒適的校園環境。
(三)執行環境創意教學，增進學生對環境覺知、技能、行動及價值觀。
(四)主動積極推動校園環境保護工作，以增進學校成員之環保行動力。
八、本計畫經校務會議通過後實施，修訂時亦同。
承辦人： 教導主任： 人事主任： 校長：
總務主任：
彰化縣水尾國民小學環境教育中程計畫
壹、實施依據：
一、彰化縣九十四學年度辦理環境教育計畫
二、彰化縣國中小環境教育永續議題中程計畫訂定研討會結論
貳、執行期間：一百零六年至一百零九年。
參、實施目標：
一、有效運用教育方法及過程，培育學生瞭解人與環境的相互關係，增進學生改善環境所需的知識、態度、技能及價值觀。
二、培養愛護環境，尊重自然，養成珍惜資源，節約能源，惜福愛塢的生活習慣。
三、以人文理念和科學方法，致力於自然生態保育及環境資源的合理經營，以促進永續經營。
四、推動環境倫理與主動積極的環境行動，由外在環境保育進而涵養心靈環境的純淨以提昇生活環境品質。
肆、組織任務及分工：
成立本校「環境教育推動小組」，其任務在於整合推動校園污染防治、安全衛生及推行環境教育並定期檢討工作之推行極負監督之責任。(如下圖)
職 稱
姓 名
職 務 分 工
備註
校 長
林素鳳
統籌全校環境教育相關工作
教導主任
莊鎮嘉
校園環境保護工作之訂定與執行、
校園環境污染之管制及愛護環境系列活動之推展、
環境教育教材之發展與推行相關藝文活動
總務主任
吳哲維
採購、支援環境教育活動所需器材及設備
訓導組長
蔡馥妃
執行校園環境保護工作、愛護環境系列活動之推展及各項推展有關事項、
教務組長
吳建儒
協助資料建檔及活動成果發表
資訊教師
莊鎮嘉
協助資料建檔及活動成果發表
主 計
莊惠如
實施環境教育之各項經費預算與支出
校 護
許靜惠
執行各項推展環境教育計畫有關健康事項
伍、實施項目、內容及方法
項 目
內 容
進 行 方 式
執行單位
經費來源
推動校園環境管理計畫
一、訂定環境管理計畫
二、發揮環保小組組織功能
三、執行環境稽查作業
１、推動發展符合本地特色的
永續校園環境管理計畫及環境教育政策。
２、整合家長及社區資源參與
校園環境管理。
１、成立並發揮環保小組功能
及其運作。
２、定期檢討環保小組工作推
行及監督責任。
３、評鑑、輔導學校的環保工作。
1、推廣校園環境稽核及促成校園改善作業。
2、輔導全體師生做好校園污染防治情形，並推廣實驗室安全衛生教育及研究。
教導處
總務處
教導處
教導處
總務處
教育局
教育部、環保署、教育局、環保局
推行環境教學
一、培育環境教育師資
二、開發利用環境教育教材
１、參與校長、行政人員及教師多元化環境教育研習課程。
２、辦理學校教師、職員環境教育研討會。
３、參與國民中小學鄉土環境教育課程設計與訓練。
４、鼓勵學校自行成立環境教育教師專業成長團。
１、設計或利用環境教育教案。
２、編撰或利用各科融入式教材及教學媒體。
3、編撰或利用可觀測的環保知識手冊。
教導處
教導處
教育部、環保署、教育局
推動環境教育工作
一、舉辦環保競賽活動
二、落實推動生活環保
１、舉辦環境地圖繪製、環保常識、有獎徵答等環保藝文活動。
２、校刊中設置學校環保宣導專欄。
3、辦理認識校園或認養植物認養活動。
4、舉辦環境教育學藝競賽。
１、建立校園垃圾減量、資源回收系統。
２、實踐辦公室、教室及實驗室等場所節約用電及節約能源。
３、率先推動辦公室做環保工作及再生紙使用。
4、加強校園辦理省資源、低污染、環保標章、綠色消費等生活環保教育宣導活動。
5、定期取樣學校飲用水體送檢化驗，並委由專人或維修商依約定期維護管理。
教導處
教導處
總務處
環保局
教育局
普設環境教育設施
一、建立功能性環境教育學習場域
1、採行綠色建築觀念，以建
構及修繕房舍、設施、場所。
2、營造本土多樣性校園生態
環境及透水性的校園空間。
3、使用省水器材節約用水或
回收再利用。
4.設立有機菜園。
總務處
教育部、環保署、教育局
陸、預期效益：
(一)落實環境教育，維護校園環境，消除髒亂，垃圾減量，做好資源回收，達成垃圾變黃金的目標。
(二)創新教學，環境保育概念融入各科教材中。
(三)培養學生愛護校園，進而愛護社區，愛護大自然的一切生態與事物，創造優質的生活環境。
柒、執行與考核
(一)依照學校資源訂定本校推展項目，逐項逐年推展。
(二)環境教育是經常性、持續性、全面性的工作，全校師生建立共同意識，共同推展，並推展至社區。
(三)由環境教育推動小組組成考核委員會，定期或不定期考核執行成效，並公佈考核結果，改進缺失，持續推展。
(四)重視鼓勵與輔導，績效良好者，公開表揚。
捌、本計畫經校務會議通過校長核可後實施，修正時亦同。
承辦：蔡馥妃 主任： 莊鎮嘉 校長：林素鳳
106年度計畫資料
106年度子計畫
子計畫內容
課程名稱：參訪蘑菇休閒農場
報名時間：106-03-22~ 106-03-29
開課時間：105-03-29~ 105-03-29
地點：田尾蘑菇休閒農場
課程方法/內容領域：體驗/自然保育
課程描述：蘑菇休閒農場位於水尾國小鄰近,利用星期三下午時間做參訪研習，以在地資源來做植物生態的學習,讓學員能夠以在地資源學習到多樣植物增加學員們的知能。.
課程時數：實體／數位：4／0（小時) 總時數：4（小時)
報名人數：14
課程名稱：環保小署長競選活動
報名時間：106-04-01~ 106-04-06
開課時間：106-04-06~ 106-04-06
地點：活動中心
課程方法/內容領域：實作
課程描述：利用集會時間做環保宣導 進而推舉出環保小署長
課程時數：實體／數位：4／0（小時) 總時數：4（小時)
報名人數：88
課程名稱：全校實施垃圾減量資源回收
報名時間：106-02-06~ 106-06-30
開課時間：106-02-06~ 106-06-30
地點：學校東倉庫
課程方法/內容領域：實作
課程描述：全校師生協助社區做社區環境大掃除,讓所有學員了解如何愛護社區與保護社區,學生們從小可以瞭解愛護社區長大進而愛鄉愛國愛地球
課程時數：實體／數位：4／0（小時) 總時數：4（小時)
報名人數：88
課程名稱：環保猜燈謎大會
報名時間：106-09-28~ 106-10-03
開課時間：106-10-03
地點：操場
課程方法/內容領域：實作
課程描述：1.藉由元宵節猜燈謎活動宣導環境教育的重要性。
2.將環境教育的答案融入燈謎題目中。
課程時數：實體／數位：4／0（小時) 總時數：4（小時)
報名人數：88
Google Sites
Report abuse