Djela za cjelovito čitanje
Elena Kovačić, učiteljica mentorica, OŠ Sveti Đurđ
Trojica u Trnju, interpretacija djela kroz igru potrage.pptxSanja Biškup, prof., učiteljica savjetnica, OŠ Vidovec
ŽSV, 12. svibnja 2021.
3čave izaBRANE pjesme, Pajo Kanižaj – podijeli.pptxNataša Sedlar, OŠ Ludbreg
Djelo za cjelovito čitanje; dva školska sata
Dragutin Tadijanović, Srebrne svirale
Obilježavajući Svjetski dan poezije, osmaši su čitali pjesme Dragutina Tadijanovića. Učenici odabiru pjesme koje će čitati na satu i o kojima bi voljeli razgovarati. Iako su napisane i prije stotinjak godina, učenicima su pjesničke slike i teme vrlo bliske, u nekim su se pjesmama poistovjetili s lirskim subjektom. Nakon čitanja i usmene interpretacije, učenici izdvajaju i zapisuju najupečatljivije motive. Na temelju motiva iz Tadijinih pjesama pisali su činkvine koje su oblikovali u male plakate u Canvi.
Činkvina je pjesma od 5 stihova :
- 1. stih je jedna riječ, najčešće imenica kojom opisujemo temu
- 2. stih su dvije riječi i to pridjevi koji opisuju imenicu iz prvoga stiha
- 3. stih su tri riječi, najčešće glagoli
- 4. stih je sastavljen od četiriju riječi koje izražavaju osjećaje vezane uz temu
- 5. stih je jedna riječ, sinonim kojim opet sažimamo bit teme
