30' Etape 1 ACTIVITÉ à faire page 7
30' Etape 1 ACTIVITÉ à faire page 7
Embedded Files
Compétence: S'Informer et Raisonner
Compétence: S'Informer et Raisonner
Activité: Le codage de l'information sur les chromosomes
1 ) Un gène
En utilisant la vidéo ci dessous et surtout le schéma de droite, propose une définition du mot "gène" en une seule phrase très simple.
2 ) Rôle d'un gène
En utilisant ce que tu viens d'apprendre dans la vidéo précédente, effectue les 2 modules successifs --> Module Learning Apps
puis, grâce à ces modules, réponds à cette question :
Quel est le rôle d'un gène ? (Réponds en 1 seule phrase)
3 ) Principe de codage par les gènes
a / D'après ces schémas, combien faut-il de gènes mutés chez un individu pour qu'il soit malade ?
b / Quelle déduction peux-tu faire concernant le comportement des gènes: y en a t-il un qui domine l'autre ?
4 ) Bilan: Différence entre gène et allèle
Nous avons vu dans la question 1 que le gène est une portion de chromosome qui code un caractère.
Les informations "CFTR sain" et "CFTR muté" sont appelés les allèles du gène.
Ainsi, les allèles sont les versions possibles des informations situées sur un gène.
Prends le temps de bien comprendre et de mémoriser la différence entre un gène et un allèle.
Il n'y a rien à écrire sur le cahier.
5 ) Codage du caractère "groupe sanguin".
Lis le texte de présentation de l'application ci dessous puis clique sur les gènes pour modifier les allèles et observe l'effet sur l'individu.
Tes observations te permettront de trouver la règle de codage du caractère groupe sanguin (c'est à dire combien il y a d'allèles puis quels allèles dominent, quels allèles ne dominent pas).
Exprime toi par des phrases en utilisant un vocabulaire précis et adapté, notamment avec les mots: gène, allèle, caractère, domine ...
RESTER SUR LA PAGE 1 de cette application
Page updated
Google Sites
Report abuse