Search this site
Skip to main content
Skip to navigation
Сайт вчителя початкових класів
Головна сторінка
Шпаргалки для вчителя
Українська мова
Виховна робота
Сторінка для мам і тат
Новини НУШ
Психологічна сторінка
Математика
Наше шкільне життя
Самоосвіта
Я досліджую світ
Сайт вчителя початкових класів
Головна сторінка
Шпаргалки для вчителя
Українська мова
Виховна робота
Сторінка для мам і тат
Новини НУШ
Психологічна сторінка
Математика
Наше шкільне життя
Самоосвіта
Я досліджую світ
More
Головна сторінка
Шпаргалки для вчителя
Українська мова
Виховна робота
Сторінка для мам і тат
Новини НУШ
Психологічна сторінка
Математика
Наше шкільне життя
Самоосвіта
Я досліджую світ
Українська мова / читання
Походження назви Переяслав | Тест з літературного читання – «На Урок»
Виконайте тест, щоб перевірити знання з літературного читання (3 клас). Між ким відбулася розмова на березі річки:
«Вечірник, Полуночник і Світанок» (українська народна казка) | Тест з літературного читання – «На Урок»
Виконайте тест, щоб перевірити знання з літературного читання (3 клас). Хто є автором прочитаної тобою казки?
В.Сухомлинський "Гаряча квітка" | Тест з літературного читання – «На Урок»
Виконайте тест, щоб перевірити знання з літературного читання (3 клас). Того року була ....
В. Бондаренко "Як розмовляють тварини" | Тест з літературного читання – «На Урок»
Виконайте тест, щоб перевірити знання з літературного читання (3 клас). Як тварини повідомляють одна одній про небезпеку?
Найважливіші слова для висловлення думки. Виділення їх за допомогою інтонації.
Урок заеріплення знань учнів про речення, виділення головних слів інтонацією. Виконуючи завдання за темою, учні дізнаються, додатково, інформацію про твари...
Урок : Поетична майстерня. “Дивна звичка» А. Костецький. Рима.
У розробці уроку літературного читання використані різні види роботи, які спрямовані на розвиток свідомого, виразного , швидкого чинання;сприймати зміст по...
Звуконаслідування. «Береза розвивається». Коли твір відкриває свої таємниці «Ремез» Анатолій Камінчук.
На уроці літературного читання використаний міжпредметний зв’язок. Мета - показати учням тісний зв’язок читання з природознавством.
Поведінка людини в природі – дзеркало її душі. В.Сухомлинський «Співуча пір′їна»
В ході уроку учні розвивають читацькі вміння, словниковий запас. Вчаться аналізувати твори виконуючи творчі завдання. А також отримують інформацію про житт...
"Розкажу я вам казку..." Розвиток мовлення
Створені слайди можна роздрукувати і оформити у вигляді книги. Учням буде цікаво складати казку, читати казки товаришів та оцінювати їх роботу.
Розповідні речення. Інтонація при читанні розповідних речень. Розділові знаки в кінці розповідних речень.
Запропонавана розробка уроку допоможе розширити уявлення учнів про речення, ознайомити з видами речень за метою висловлювання, зокрема з розповідними речен...
10 найкращих оповідань Всеволода Нестайка, які діти хочуть перечитувати знову і знову
Багато хто з нас виріс на веселих та цікавих книжках, сповнених пригод і пустощів. Всеволод Нестайко — один з найпопулярніших українських дитячих письменників. Його тексти порівнюють із творчістю Марка Твена: Нестайко створював приголомшливі та захопливі сюжети, а його персонажі були такими, що з ни
Узагальнення знань про частини мови. Розподіл частин мови на групи.
перевірити та узагальнити знання, вміння учнів розпізнавати частини мови за запитаннями; розвивати мовлення, зорову пам’ять учнів, вміння узагальнюват...
ДР з української мови 2 клас.docx
ВИКОРИСТАННЯ ІННОВАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ТА ЛІТЕРАТУРИ
Досвід роботи з використання технологій на уроках української мови та літератури .Особливу увагу приділено характеристиці найбільш ефективних методів викладання української мови і літератури в середній школі..
Закріплення звукових значень букви Д, д («де»). Велика буква Д. Удосконалення уміння читати вивчені букви в словах, реченнях і текстах.
узагальнити та закріпити знання учнів про звуки [д], [д′] та позначення їх буквою д («де»); закріпити вміння виділяти у словах звуки [д], [д′]; удосконалюв...
Хитрощі не люблять совісті. Василь Сухомлинський «Як Наталка в Лисиці хитринку купила»
ознайомити дітей із казкою В. Сухомлинського; навчати розуміти прочитаний текст, визначати частини тексту (зачин, основну частину, кінцівку), головну думку...
Письмо великої букви Д. Типи поєднань букви з іншими буквами.
вчити учнів писати велику букву Д, порівнювати її з іншими буквами; розвивати мовлення, вміння аналізувати, зіставляти, порівнювати, узагальнювати, візуаль...
Google Sites
Report abuse
Page details
Page updated
Google Sites
Report abuse