Образовательная деятельность

Направление деятельности: обеспечение качественной подготовки будущих специалистов в соответствии с требованиями ФГОС СПО и запросами работодателей.

Цель: создание комплекса педагогических условий для освоения обучающимися общих и профессиональных компетенций, качественной реализации ФГОС СПО.

Задачи:

- разработать учебно-методические комплексы по реализуемым дисциплинам;

- интегрировать педагогические технологии деятельностного, личностно-ориентированного подходов в процесс проведения аудиторных занятий;

- спроектировать программу формирования проектных и исследовательских компетенций обучающихся колледжа.

В соответствии с ФГОС СПО были разработаны и утверждены научно-методическим советом колледжа следующие учебные программы: ПМ. 04. Взаимодействие с родителями (лицами, их заменяющими) и сотрудниками образовательной организации, МДК 02.01. Психолого-педагогические основы организации общения детей дошкольного возраста, ВОП.06/ВОП.07 Основы проектной деятельности, ОП 02. Психология, ОП.06 Основы педагогики и психологии, ОП.02 Психология. Раздел Возрастная и педагогическая психология, ОГСЭ 02., Психология общения, ВМДК 05.03. Психопатология детского возраста, ОП.07 Основы специальной психологии, ВОП 07. Организация индивидуальной работы с детьми с особыми образовательными потребностями, МДК.03.05.Методика организации различных видов деятельности, общения и обучения детей с недостатками эмоционально-личностных отношений и поведения, ОП.04 Основы коррекционной педагогики и коррекционной психологии, ВМДК. 03.06. Артпедагогика в коррекционной работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья, ВМДК 01.10 ОРКСЭ с методикой преподавания, Основы проектной деятельности, МДК.02.01 Социально-правовая и законодательная основы социальной работы с семьей и детьми, МДК.02.03 Технология социальной работы с семьей и детьми, МДК.02.04 Социальный патронат различных типов семей и детей.

Разработала мультимедийные презентации для лекционных занятий, материалы к практическим занятиям, создала видеотеку учебных фильмов. Подготовила методические рекомендации для студентов по организации самостоятельной работы. Часть материалов размещаю в Системе дистанционного обучения колледжа. Разработала фонд оценочных средств, позволяющий осуществлять различные формы контроля и самоконтроля: тесты, публичная защита методических материалов, Портфолио.

Подготовленные материалы позволили целенаправленно формировать и развивать у студентов общие и профессиональные компетенции, как в рамках учебных курсов, так и практики. По результатам семестровых экзаменов наблюдается положительная динамика качества образованности студентов. В период с 2014 по 2016 уч. г. по ПМ.04 Взаимодействие с родителями (лицами, их заменяющими) и сотрудниками образовательной организации успеваемость по предмету - 100%, качество с 94% до 100%. ВМДК 01.10 Основы религиозной культуры и светской этики с методикой преподавания успеваемость по предмету - 100%, качество с 94% до 96%. ВОП.06/ВОП.07 Основы проектной деятельности успеваемость по предмету - 100%, качество с 94% до 95%. Положительные результаты освоения обучающимися ПМ.04 доказывают результаты квалификационных экзаменов. Работодатели дают высокую оценку сформированности общих и профессиональных компетенций студентов – средний балл экспертов составляет: 4,7 б. (244 группа), 4,3 б. (330 группа), 4,6 б. (344 группа). Отмечается успешное прохождение студентами практики. Учебная и производственная практики по ПМ.04 - средний балл составил 4,4 б. (2015 г.), 4,5 (2016 г.). Учебная практика «Познание ребёнка дошкольного возраста» - средний балл составил 4 (2015 г.), 4,7 (2016 г.). ПМ.02 «Организация внеурочной деятельности и общения младших школьников в начальных классах и начальных классах компенсирующего и КРО» - средний балл составил 4,5. ПМ.02 «Организация внеурочной деятельности и общения младших школьников» - средний балл составил 4,8. Учебная практика «Моделирование досуговых мероприятий для детей дошкольного возраста в условиях УДО» - средний балл составил 4,7. По итогам практики работодатели высоко оценивают деятельность студентов - по ПМ.03 «Классное руководство» средний балл составил 4,7б., 2 студентки получили благодарственные письма ГКОУ СО «Серовский детский дом-школа».

С 2017 по 2021 гг. по результатам семестровых экзаменов наблюдается положительная динамика качества образованности студентов в сформированности ОК и ПК: по ОП 02. Психология динамика составила 1,1%; по ОП.02 Психология. Раздел Возрастная и педагогическая психология динамика составила 0,7%; по МДК.03.05 Методика организации различных видов деятельности, общения и обучения детей с недостатками эмоционально-личностных отношений и поведения динамика составила 0,4%; по ВМДК.03.06 Артпедагогика в коррекционной работе с детьми дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья динамика составила 0,2%; по ВМДК 01.10 Основы религиозной культуры и светской этики с методикой преподавания динамика составила 0,3%. Успешное прохождение студентами практики: УПП по ПМ.01 «Преподавание по образовательным программам начального общего образования» динамика составила 0,75%.

В рамках реализации программы формирования проектных и исследовательских компетенций обучающихся колледжа привлекаю обучающихся к взаимодействию с педагогами Северной территории Свердловской области. Студенты работают в мастерских педагогов-новаторов, разрабатывают творческие проекты, работают в составе жюри конкурсов исследовательских работ и творческих проектов дошкольников и младших школьников. За результативное сотрудничество с педагогическим сообществом Северной территории имею Благодарственную грамоту Санкт-Петербургского общества «Знание» (2014 г.), Благодарственное письмо отдела религиозного образования и катехизации Нижнетагильской епархии (2014 г.), Благодарственное письмо начальника ООА СГО Управление образования (2014 г.), Благодарственное письмо начальника Управления образованием Новолялинского ГО (2016 г.). 2018 г. Благодарственное письмо ГБПОУ СО «Краснотурьинский колледж искусств» за выступление с докладом на педсовете колледжа. 2018 г. Благодарственное письмо Нижнетагильской Епархия Русской православной церкви (Московского патриархата) за сотрудничество и подготовку участников к Областному конкурсу по православной культуре «Ручейки добра» – 2018. 2018 г. Благодарственное письмо Администрации города Сочи, Межрегионального общественного движения творческих педагогов «Исследователь» за работу в жюри Всероссийского конкурса «Я – исследователь». 2018 г. Благодарственное письмо Межрегионального общественного движения творческих педагогов «Исследователь», Московского педагогического государственного университета, Администрации города Сочи за большую работу по организации и проведению Уральского окружного тура Всероссийского конкурса «Я – исследователь».2018 г. Благодарственное письмо Президента общественной организации «Федерация психологов образования России», президент ФГБОУ ВО МГППУ Рубцова В.В. за демонстрацию профессионального опыта и личный вклад в совершенствование психолого-педагогического сопровождения образования. 2019 г. Благодарственное письмо Начальника управления образования администрации ГО Верхотурский за организацию и проведение регионального тура Всероссийского конкурса «Я – исследователь». 2019 г. Благодарственное письмо Начальник ООА СГО Управление образования , Настоятель собора Преображения Господня за подготовку участников городского интеллектуально-творческого конкурса по православной культуре «Ручейки добра: нравственная и культурная красота Православия». 2019 г. Благодарственное письмо УО Новолялинского ГО за проведение Муниципального семинара «Теоретические и практические аспекты проектной деятельности в образовательных организациях в соответствии с ФГОС». 2019 г. Благодарственное письмо Администрации города Сочи, Межрегионального общественного движения творческих педагогов «Исследователь» за работу в жюри Всероссийского конкурса «Я – исследователь».

Работала в составе рабочих групп колледжа по разработке проектов: «Создание кабинета конструирования в дошкольном образовательном учреждении» – колледж получил грант; «70 дней до Победы»; «Создание студии ЛЕГО-конструирования и робототехники»; Чемпионат WorldSkills.

По приглашению администрации Краснотурьинского колледжа искусств, музыкальной школы выступила на педагогическом совете «Гармонизация взаимоотношений в коллективе колледжа» (2018 г.)

2018 г. Проведение мастер-класса «Технологии поддержки детской инициативы и самостоятельности» для педагогов ДОО Серовского ГО.

Участие в реализации программ профессиональной подготовки: «Дошкольное образование» (возрастная и педагогическая психология), «Основы профессионально-педагогического образования» (сотрудники Надеждинского металлургического завода), «Организация физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста» (возрастная и педагогическая психология)

Участие в реализации ДПП: «Психолого-педагогическое сопровождение детей раннего возраста», «Познавательное и речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО», «Современные основы художественно-эстетического развития детей дошкольного возраста», «Теоретические и практические аспекты организации проектной и исследовательской деятельности в условиях реализации ФГОС ДО», «Профилактика суицидальных явлений в детской и подростковой среде»,

Проведение семинаров по запросам

2019 год - Муниципальный семинар «Теоретические и практические аспекты проектной деятельности в образовательных организациях в соответствии с ФГОС» (Новолялинский ГО).

Ежегодные программы:

Участие в реализации программы профессиональной подготовки «Дошкольное образование» (возрастная и педагогическая психология)
Участие в реализации ДПП «Психолого-педагогическое сопровождение детей раннего возраста»
Семинары для экспертов Регионального конкурса «Я – исследователь»
Семинары для педагогов-руководителей детских проектных и исследовательских работ