ศึกษา วิเคราะห์ และพัฒนาหลักสูตรรายวิชาศิลปะ และหน่วยการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ และผลการเรียนรู้ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง 2560) เพื่อให้ผู้เรียนได้พัฒนาทักษะสมรรถนะ และการเรียนรู้เต็มตามศักยภาพ โดยมีการพัฒนารายวิชาและหน่วยการเรียนรู้ ให้สอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษา ผู้เรียน และท้องถิ่น 

ตัวชี้วัดที่ 1.4 การสร้างและหรือพัฒนาสื่อนวัตกรรม เทคโนโลยี และ แหล่งเรียนรู้

สร้าง พัฒนา และใช้สื่อนวัตกรรม เทคโนโลยีทางการศึกษา และแหล่งเรียนรู้ที่เหมาะสมกับผู้เรียน สอดคล้องกับเนื้อหาสาระ มาตรฐานการเรียนรู้ กิจกรรมการเรียนรู้ และผลการเรียนรู้ ได้แก่ 

- เอกสารประกอบการเรียน

- Power Point

- E-book

- Google Site

ตัวชี้วัดที่ 1.5 การวัดและประเมินผลการเรียนรู้

มีการพัฒนารูปแบบการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ด้วยวิธีการที่หลากหลายเหมาะสมและสอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ และประกาศผลคะแนนหลังการประเมินทุกครั้ง โดยมีการจัดทำแบบบันทึกคะแนนเก็บของนักเรียน  เพื่อให้นักเรียนพัฒนาการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง โดยสร้างเครื่องมือวัดและประเมินผล ดังนี้

 1.การทำแบบทดสอบ 

2.การทำใบกิจกรรม/ผลงานหรือชิ้นงานของนักเรียน

3.การทำกิจกรรมกลุ่มหรือการปฏิบัติกิจกรรมรายบุคคล

ตัวชี้วัดที่ 1.6 การศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้ 

  ศึกษา วิเคราะห์ และแก้ไขปัญหาหรือพัฒนาการจัดการเรียนรู้ ผ่านกระบวนการ PLC โดยใช้กระบวนการวิจัยในชั้นเรียน เรื่อง การเพิ่มศักยภาพผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนศิลปะด้วยเทคนิค 3A ของกลุ่มสาระการเรียนรู้

ตัวชี้วัดที่ 1.7 การจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน 

 จัดบรรยากาศที่เหมาะสม สอดคล้องกับความแตกต่างของผู้เรียนเป็นรายบุคคล เพื่อส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน ให้เกิดกระบวนการคิดแบบสร้างสร้างค์ เกิดทักษะการทำงาน ทักษะชีวิต ทักษะการเรียนรู้ โดยมีการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นการลงมือปฏิบัติจริงผ่านกิจกรรมปฏิบัติ และกิจกรรมกลุ่ม เพื่อส่งเสริมการทำงานร่วมกันของนักเรียน 

ตัวชี้วัดที่ 1.8 การอบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน 

ปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรมที่ดีงามให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน โดยมีการอบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์และค่านิยมความเป็นไทยที่ดีงาม ทั้งในห้องเรียน และการโฮมรูมในตอนเช้า เพื่อให้นักเรียนเป็นคนดี มีวินัย สามารถอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข เช่น การเคารพเชื่อฟังพ่อแม่ ครู การสร้างความสามัคคี ความรับผิดชอบ ความซื่อสัตย์