Jobs

Die ganzheitliche Ausbildung unserer Lernenden ist uns ein sehr wichtiges Anliegen. Aus diesem Grund haben wir, ergänzend zur fachlichen Ausbildung, den Rosinenclub ins Leben gerufen. Angelehnt an etwas „Edles“ pflegen wir in unserem Betrieb den Nachwuchs und führen ihn in Bereiche, die nachhaltigen, unternehmerischen Wurzeln fördern. Die Zukunft unserer Branche liegt nicht allein im „Zuckerziehen“ oder im Decor, wir verfolgen Ziele wie „denken pro Firma“, „Verantwortung am Arbeitsplatz“, „Durchhalten“. Wir probieren einfache, grundlegende Prozesse zu systematisieren und deren Wichtigkeit zu erklären. Beispiele wie das richtige Lesen einer Tageszeitung, das Bedienen eines Telefonapparates, das Beurteilen von Inseraten der Mitbewerber. Es gibt tausend Berührungspunkte im Alltag, die mitentscheiden, ob sich mittelfristig nachhaltiger Erfolg einstellt. Dazu haben wir in unserer Firma ein Mittel geschaffen, das unsere „Youngsters“ auf dem Weg zu „Mitunternehmern“ begleitet.

Allgemeine Ziele

• Bedeutung und Wertschätzung der Lehrlinge im Betrieb

• Persönlichkeitsbildung

• Meinungsaustausch unter den Lehrlingen

• Meinungsaustausch zwischen Lehrlingen und Vorgesetzten

• Erweiterung des Allgemeinwissens

Gemeinschaftsförderung

• Kontakte unter den Lehrlingen fördern

• Zusammengehörigkeitsgefühl fördern

• Suchen und finden von Gemeinsamkeiten

• Offenheit gegenüber Mitarbeitern verbessern

Fachliche Ziele

• Die Schulische Zusammenarbeit unter den Lehrlingen fördern

• Hilfe bei Problemen in der Berufsschule

• Hilfe bei der Lehrabschlussprüfungsvorbereitung

• Hinterfragen und üben von Situationen aus dem Arbeitsbereich

• Verbesserungen im Umgang mit dem Produkt und dem Kunden

• Vertiefung der fachlichen Kenntnisse

Betriebliche Ziele

• Bessere Identifikation mit dem Betrieb

• Verständnis für die Betriebsabläufe fördern

• Verständnis für die anderen Abteilungen fördern (Produktion Verkauf) 

• Verantwortlichkeit für den Betrieb fördern

• Gemeinsamer Auftritt nach aussen

• Imageförderung

• Raschere Aufdeckung von Problemen in der Lehre