След проведено обучение на тема "Устойчиво развитие - произход на понятието, концепция, цели" пред образователни специалисти от Молдова и посещение в РИОСВ по време на Европейската седмица за намаляване на отпадъците, през месец декември 2024 г. учениците, участващи в проекта "Устойчиво образование за зелено бъдеще", изнесоха открити уроци в час на класа в прогимназиален етап, с които повишиха осведомеността на своите връстници относно правилното управление на ресурсите и отпадъците. Последваха интересни дискусии, които провокираха учащите да прилагат по-ефективно принципа на устойчивото развитие в нашето училище, а в края на уроците се изиграха образователни игри. Бяха предизвикани и най-малките ни ученици от ПГ А, които показаха завидни знания за крехката си възраст и с огромно желание се включиха в забавна отборна игра.

В края на месец май и началото на месец юни в ОУ „Св. Патриарх Евтимий“ се проведоха интердисциплинарни уроци и работилница от учителите, участвали във втората мобилност  по проект „Устойчиво образование за зелено бъдеще“ на програма „Еразъм+“ .  

Началото поставиха г-жа Петя Тодорова и г-жа Милена Михайлова с урок  в пети клас на тема Аз мисля устойчиво на испански и английски, в който бяха комбинирани дейности от 3 учебни дисциплини – технологии и предприемачество, английски език и испански език. Урокът премина в няколко етапа – въпроси и беседа; активизиране и обогатяване на лексиката, свързана с екологията и устойчивото развитие (през платформата Quizlet); интерактивни игри (Kahoot & Baamboozle ) и песен на английски и испански, създадена с помощта на AI и Suno.com.

Под формата на презентация и беседа, с много смях и настроение, премина урокът на г-жа Маринела Николова и г-жа Галина Петрова в четвърти клас. Децата направиха постер за устойчивото развитие, отговаряха на въпроси и изразяваха своето мнение по темата.

В проведен урок по математика с елементи на чужд език г-жа Светлана Николова разгледа основни триизмерни геометрични фигури с ученици от шести клас. Учениците работиха в 4 екипа; използваха програма за 3D моделиране Tinkercad; сглобиха хартиени шаблони в реални модели; попълниха работни листи на английски език с елементите на всички фигури.

Светът преди и след Великите географски открития бе темата на интердисциплинарния урок по география и икономика и история и цивилизации, проведен в шести клас от г-жа Пенка Попова и г-н Иван Иванов. Учениците работиха в 3 групи, които разполагаха с казус, карта и работен лист. Всяка група представи своите резултати, с акцент върху историческите събития, географските маршрути и екологичните последици.

Дебат на английски език с ролеви елементи по темата Поглед към звездите: сателитите и нашето бъдеще организираха в седми клас г-жа Християна Петрова и г-жа Миглена Василева. Екип За, екип Против, екип  Независими експерти и екип Наблюдатели изразиха аргументирано мнение на английски език по въпроса Трябва ли да продължаваме да изстрелваме нови сателити в орбита?  и как това засяга устойчивото развитие на планетата.

И нещо по-различно … По време на екоработилница, г-жа Радостина Алчева и г-жа Светлана Николова заедно с  ученици от шести клас изработиха кошчета от рециклирана хартия, използвайки техниката папиемаше. Този творчески процес имаше за цел да насърчи екологичното мислене и повторната употреба на отпадъчни материали. В допълнение бяха създадени 17 кръгли символа, представляващи целите на устойчивото развитие на ООН. Всяка цел бе нарисувана с нейната характерна икона и цвят, с което учениците демонстрираха ангажираността си към глобалните предизвикателства. 

В духа на последните изяви екипът по проекта се надява, че е надградил идеята за устойчивост  и екологично мислене в нашето училище сред учениците, колегите, родителите и всички, които ни подкрепят.