Рідна мова - мати єдності,
батько громадянства
і сторож держави
М. Рильський
Методичні рекомендації щодо викладання української мови та літератури
Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів
Згідно наказу Міністерства освіти і науки України № 875 від 17.06.2024, зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 26 липня 2024 р. за № 1126/42471 «Про затвердження Змін до Положення про Міжнародний конкурс з української мови імені Петра Яцика» https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/z1126-24#Text 27 жовтня у День української писемності та мови відбулося урочисте відкриття Міжнародного конкурсу знавців української мови імені Петра Яцика.
Мета конкурсу: забезпечення всебічного розвитку і функціонування української мови в усіх сферах суспільного життя. Для учнів закладів загальної середньої та професійної освіти конкурс проходить у чотири етапи: шкільний, районний/міській, обласний та підсумковий.
Щорічно конкурс проводиться з 27 жовтня.
Довідка про Петра Яцика.
Петро Яцик, канадський підприємець українського походження, меценат і філантроп. Народився П.Яцик у 1921 році у заможній селянській родині.
У роки війни співпрацював з партизанами УПА. У 1944 році виїхав на Захід, у Німеччину. У 1947 році закінчив Український технічно-господарський інститут, спеціальність економіка.
З 1949 року став у Канаді власником і президентом приватної будівельної фірми Prombank Investment Limited. Також Петро Яцик засновник Міжнародного благодійного фонду “Ліга українських меценатів”, почесний його президент.
Головні проєкти, які профінансовані Яциком: Український науковий інститут Гарвардського університету, Енциклопедія українознавства (створена під егідою НТШ у Європі), Канадський інститут українських студій (при Альбертинському університеті), Освітня фундація ім. Петра Яцика, Український лекторій в Школі славістики та східноєвропейських студій при Лондонському університеті, документаційний центр в бібліотеці ім. Джона П. Робертса при Торонтському університеті, спеціальний український відділ в Інституті ім. Гаррімана при Колумбійському університеті та Міжнародний конкурс знавців української мови (конкурсу надано ім’я П. Яцика). (Із джерела львівської районної адміністраціїhttps://lviv-rda.gov.ua/v-ukraini-startuvav-mizhnarodnyy-konkurs-znavtsiv-ukrainskoi-movy-imeni-petra-yatsyka/)
Із зразками завдань І (шкільного) етапу конкурсу з української мови імені Петра Яцика для 3-4 класів можна ознайомитись за покликанням https://erudyt.net/olimpiadni-zavdannia/konkurs-im-p-yatsyka/zrazky-zavdan-i-shkilnoho-etapu-konkursu-z-ukrainskoi-movy-imeni-petra-yatsyka-3-4-klas.html#more-20526;
Творчий доробок учасників спільноти
Цифрові технології стрімко входять і впевнено займають чільне місце в інформаційному освітньому просторі.
29 березня 2024 року у кабінеті комп’ютерних технологій Золочівського ЗЗСО №2 під керівництвом консультанта ЦПРПП Олексій-Синявської С.А. пройшла презентація оригінальних інтерактивних плакатів, створених учасниками творчої групи вчителів української мови та літератури: вчителькою ЗЗСО №2 Тихонькою О.В., вчителькою ЗЗСО №1 Болотюх З.В., вчителькою Зозулівського ЗЗСО Савчук О.Б., вчителькою Плугівського ЗЗСО Грабовською Ю.Ю., а також - консультантами Олексій С.А. та Чіпак І.П.
Універсальний засіб візуалізації навчального матеріалу, яким є інтерактивний плакат, дає можливість вчителю скористатись на уроці одночасно безліччю інформаційних джерел: кіно- і фотоматеріалами, ілюстраціями та мультиплікацією, документами, музичними творами. Отже, продемонстровані напрацювання стануть у пригоді учасникам спільноти українських мовників.
Чіпак Ірина Петрівна ознайомила присутніх з алгоритмом створення інтерактивної дошки та провела практичне заняття з її застосування.
При умілому застосуванні, набуті знання дають впевненість у тому, що процес навчання у дистанційній, очній, чи змішаній формах може стати захоплюючим і привабливим.
Працюймо для майбутнього та перемоги!
27 березня консультантами Золочівського центру професійного розвитку педагогічних працівників було проведено заняття 2-го та 3-го практичних етапів курсів підвищення кваліфікації вчителів предметів гуманітарного циклу (української мови та літератури, історії та іноземних мов) з проблематики формувального оцінювання:
- «Інструменти формувального оцінювання»- консультант Олексій- Синявська С.А.,
- «Цифрові технології у формувальному оцінюванні»- консультант Чіпак І.П.
Слухачі опановували прийоми формувального оцінювання,
вправлялись у застосуванні різноманітних інструментів здобуття зворотньої інформації, організації само- та взаємооцінювання учнів.
Активність та зацікавленість учасники проявили в ході тренінгу
із здійснення формувального оцінювання засобами цифрових технологій.
Зроблено ще один крок до утвердження принципів НУШ у стінах шкіл базового рівня, наближення форм та змісту навчання до індивідуальних потреб та можливостей кожного учня.
Січнева педагогічна майстерка
Цифровізація впевненим кроком входить у навчальний процес, кардинально змінюючи суть мотивації учнів до навчання, потужно розширюючи можливості педагогів щодо джерел отримання інформації, урізноманітнення форм її подачі.
12 січня 2024 року у Центрі професійного росту педагогічних працівників пройшло навчання по створенню інтерактивного плакатта з використання ресурсів canva та для учасників творчих груп вчителів української мови та літератури й зарубіжної літератури.
Консультант Синявська-Олексій виступила перед учасниками творчих груп із презентацією "Інтерактивний плакат як інструмент змішаного навчання".
Організатори заходу консультанти Чіпак І.П. та Синявська С.А. продемонстрували створені ними зразки інтерактивних плакатів з передбаченої навчальними програмами тематики.
Учасники взяли участь у створенні плакатів на власну тематику; отримавши від Чіпак І.П. покрокову інструкцію, продовжать індивідуальну практичну роботу вдома.
Підсумки започаткованої роботи буде підведено на зустрічах спільнот, напрацювання суттево поповнять наявний арсенал навчального контенту з предметів літературного циклу.
Модельні навчальні програми для 5-9 класів НУШ (запроваджуються поетапно з 2022 року)
Українська мова (Рівень стандарту)
Українська мова (Профільний рівень)
Українська література (Рівень стандарту)
Українська література (Профільний рівень)
Українська література (НУШ)
Календарно-тематичне планування уроків української літератури 5 клас (НУШ-Нова українська школа)
Календарно-тематичне планування уроків української літератури 6 клас (НУШ-Нова українська школа)
Українська мова (НУШ)
Календарно-тематичне планування уроків української мови 5 клас (НУШ-Нова українська школа)
Календарно-тематичне планування з української мови 5 клас (НУШ-Нова українська школа) (варіант 2)
Календарно-тематичне планування уроків української мови 6 клас (НУШ-Нова українська школа)
Календарно-тематичне планування з української мови 7-11 клас
Календарно-тематичне планування українська література 7-11 класи
Календарно-тематичне планування уроків української мови та літератури для 7, 8 класів
Календарно-тематичне планування з української літератури 7-9 класи
Календарно-тематичне планування уроків української літератури для учнів 9 класу
Календарно-тематичне планування уроків української мови та літератури для 9 класу
Календарно-тематичне планування української літератури 10 клас
Календарно-тематичне планування української літератури 11 клас
Консультативна інформація щодо підготовки до проходження сертифікації
Допоміжний матеріал для роботи у колективах педагогів, учнів та їх батьків
Контрольно - діагностичні роботи з української мови
Пропонуються для організації вивчення української мови тими учнями, які протягом тривалого періоду пропустили навчання або навчалися не за українськими освітніми програмами
Корисні інтернет - ресурси
Готуємо до МПТ