LAPORAN HASIL SURVEI

TINGKAT KEPUASAAN TENAGA KEPENDIDIKAN TERHADAP POLITEKNIK SAINT PAUL SORONG

"Mendengar Aspirasi, Meningkatkan Kualitas."

Tingkat kepuasan tenaga kependidikan terhadap Politeknik Saint Paul Sorong berdasarkan fasilitas, lingkungan kerja, komunikasi, dan dukungan institusi.

Saran dan Masukan📌

Berisi saran dan masukan dari tenaga kependidikan mengenai hal-hal yang perlu dipertahankan dan ditingkatkan oleh Politeknik Saint Paul Sorong untuk menciptakan lingkungan kerja yang lebih baik.

Prioritas Perbaikan📌

Perbaikan fasilitas kerja, seperti AC dan peralatan pendukung, serta peningkatan kualitas sarana kerja sesuai masukan responden.

Kata Pengantar Pelaksanaan Survei Kepuasan Tenaga Kependidikan

Survei kepuasan tenaga kependidikan merupakan salah satu upaya untuk mengetahui penilaian terhadap lingkungan kerja dan berbagai aspek pendukung pelaksanaan tugas di Politeknik Saint Paul Sorong. Survei ini mencakup ketersediaan fasilitas kerja, kondisi lingkungan kerja, pelayanan administrasi, penyampaian informasi, komunikasi dengan pimpinan, kerja sama, pembagian tugas, serta kesempatan pengembangan karier.

Pengumpulan data ini bertujuan untuk memperoleh gambaran mengenai tingkat kepuasan tenaga kependidikan sekaligus mengidentifikasi aspek yang perlu dipertahankan maupun ditingkatkan. Hasil survei diharapkan dapat menjadi bahan evaluasi dalam mendukung terciptanya lingkungan kerja yang lebih baik.

Ringkasan Eksekutif Hasil Survei

Berdasarkan respons survei yang tersedia, penilaian tenaga kependidikan terhadap Politeknik Saint Paul Sorong menunjukkan adanya variasi tingkat kepuasan pada beberapa aspek lingkungan kerja.

Aspek komunikasi dengan pimpinan memperoleh penilaian Puas. Sementara itu, lingkungan kerja, pelayanan administrasi, pembagian tugas dan tanggung jawab, serta kesempatan pengembangan karier memperoleh penilaian Cukup Puas.

Adapun fasilitas dan peralatan kerja, kejelasan penyampaian informasi, serta kerja sama antartenaga kependidikan memperoleh penilaian Tidak Puas pada respons yang tersedia. Hasil tersebut menunjukkan bahwa aspek-aspek tersebut perlu diperhatikan lebih lanjut dalam proses evaluasi.

Selain memberikan penilaian, responden juga menyampaikan masukan mengenai fasilitas AC dan tirai proyektor. Masukan tersebut dapat menjadi bahan pertimbangan dalam menentukan prioritas perbaikan fasilitas kerja.

Secara keseluruhan, survei ini diharapkan dapat membantu mengidentifikasi kebutuhan tenaga kependidikan dan menjadi dasar pertimbangan dalam meningkatkan kualitas lingkungan kerja di Politeknik Saint Paul Sorong.

Metode Pengumpulan Data dan Ruang Lingkup Survei

Survei kepuasan tenaga kependidikan ini dilaksanakan melalui penyebaran kuesioner digital untuk memperoleh penilaian dan masukan mengenai lingkungan kerja di Politeknik Saint Paul Sorong. Aspek yang dinilai meliputi fasilitas dan peralatan kerja, lingkungan kerja, pelayanan administrasi, kejelasan informasi, komunikasi dengan pimpinan, kerja sama, pembagian tugas, serta kesempatan pengembangan karier.

Data yang terkumpul digunakan untuk mengetahui penilaian responden terhadap aspek-aspek tersebut dan mengidentifikasi hal-hal yang dapat menjadi bahan evaluasi bagi institusi. Hasil survei disajikan berdasarkan jawaban yang diterima agar informasi yang disampaikan sesuai dengan data yang tersedia.

Instrumen Pengumpulan Data

Survei menggunakan kuesioner digital yang berisi pertanyaan mengenai kepuasan tenaga kependidikan terhadap berbagai aspek lingkungan kerja. Kuesioner mencakup penilaian terhadap fasilitas kerja, pelayanan administrasi, komunikasi, kerja sama, pembagian tugas, serta kesempatan pengembangan karier. Selain itu, tersedia ruang untuk menyampaikan saran dan komentar.

Respoden Survei

Berdasarkan data yang terkumpul, survei ini memperoleh satu respons dari tenaga kependidikan. Jawaban tersebut digunakan untuk mengetahui penilaian responden terhadap kondisi lingkungan kerja dan aspek-aspek yang berkaitan dengan pelaksanaan tugas. Hasil ini merupakan gambaran awal dan belum dapat mewakili keseluruhan tenaga kependidikan di Politeknik Saint Paul Sorong.

Aspek Yang Dievaluasi

Evaluasi mencakup tiga kelompok aspek utama:

1. Fasilitas dan Lingkungan Kerja Meliputi ketersediaan fasilitas dan peralatan kerja serta kondisi lingkungan yang mendukung kenyamanan dalam bekerja.

2. Komunikasi dan Pelaksanaan Tugas Meliputi pelayanan administrasi, kejelasan informasi, komunikasi dengan pimpinan, kerja sama, serta pembagian tugas dan tanggung jawab.

3. Pengembangan dan Kepuasan Kerja Meliputi kesempatan pengembangan karier serta masukan yang berkaitan dengan peningkatan kepuasan tenaga kependidikan.

Hasil evaluasi diharapkan dapat menjadi bahan pertimbangan dalam menentukan aspek yang perlu dipertahankan dan hal-hal yang dapat ditingkatkan sesuai dengan kebutuhan tenaga kependidikan.

Page updated

Google Sites

Report abuse