การสร้างแรงบันดาลใจให้กับผู้เรียน

สร้างแรงจูงใจทางบวก กระตุ้นศักยภาพการเรียนรู้ให้เด็กเอาตัวรอดได้ในสิ่งแวดล้อมที่ยากจะคาดเดา

เริ่มการสอนทันที่เมื่อผู้เรียนรู้สึกรับรู้ได้ถึงผลสำเร็จที่จะเกิดขึ้น

เป็นการนำแนวคิด วิธีการ กระบวนการหรือสิ่งประดิษฐ์ใหม่ๆ มาใช้ในการจัดการเรียนรู้ ในการแก้ปัญหา หรือพัฒนาการเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพตรงตามเป้าหมาย

ให้คำปรึกษาโดยเร็วเมื่อเกิดปัญหา

เมื่อผู้เรียนเกิดปัญหาจากชิ้นงานที่ได้รับมอบหมาย ผู้สอนจะต้องทำการให้คำแนะนำโดยเร็วเพื่อให้ผู้เรียนเกิดอยากในการเรียนรู้และกระตุ้นให้ผู้เรียนอยากทำงานให้เสร็จสิ้นโดยเร็ว

ยินดีและชื่นชมในผลงานของผู้เรียน

เสริมพลังบวก ให้กำลังใจ: ครูเชื่อในตัวนักเรียน อยากเพิ่มความมั่นใจให้ อยากเป็นอีกเสียงที่การันตี

การสร้างความมั่นใจ

การสร้างความมั่งใจเป็นสิ่งสำคัญในกระบวนการสุดท้านก่อนผู้เรียนจะออกไปทำงานจริง โดยการหาเวทีในการประลองความสามารถให้กับผู้เรียนได้เกิดทักษะและประสบการณ์

ส่งผู้เรียนสู่การทำงาน

การสร้างความมั่งใจเป็นสิ่งสำคัญในกระบวนการสุดท้านก่อนผู้เรียนจะออกไปทำงานจริง โดยการหาเวทีในการประลองความสามารถให้กับผู้เรียนได้เกิดทักษะและประสบการณ์

การเรียนรู้จากการปฏิบัติจริง (Action Learning)

เพื่อสร้างทักษะสู่การทำงาน

ในรายวิชาเครื่องทำความเย็น 20104 - 2005