ห้องเรียน ม.5 * ม.5 * ห้องเรียน ม.5 * ม.5 * ห้องเรียน ม.5
-*-*-*-*-*-
ระบบสนับสนุนการเรียนรู้แบบ Online
กิจกรรมการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ โดยใช้ Google App
=== ห้องเรียนคู่ขนาน Google Classroom (การเรียน Online ข่วงสู้ภัย Covid-19 ) ====
ห้องเรียน ม.5 * ม.5 * ห้องเรียน ม.5 * ม.5 * ห้องเรียน ม.5
-*-*-*-*-*-
ระบบสนับสนุนการเรียนรู้แบบ Online
กิจกรรมการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ โดยใช้ Google App
=== ห้องเรียนคู่ขนาน Google Classroom (การเรียน Online ข่วงสู้ภัย Covid-19 ) ====
ข้อมูล 5/13 ข้อมูล 5/14 ข้อมูล 5/15 ข้อมูล 5/16
ลงชื่อเข้าเรียน ในช่วงเวลาที่อยู่ในคาบเรียน
* * * ** ข่าวด่วน ** * * *
* * * * * * วันไหว้ครู * * * * * *
ประมวลภาพพิธีประดับเข็มพระเกี้ยว
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
* * * ส่งข่าวถึงครู * * *
ตอบกลับล่าสุด 10 กุมภาพันธื 2565
การเคลื่อนที่
ศึกษาการเคลื่อนที่ การวัดระยะทาง การบอกตำแหน่ง ปริมาณสเกลาร์ ปริมาณเวกเตอร์ การรวมปริมาณเวกเตอร์ การหาอัตรเร็ว การหาความเร็ว การเคลื่อนที่ในแนวเส้นตรง การใช้เครื่องเคาะสัญญาณเวลา การคำนวนหาความเร็วจากแถบกระดาษที่เคลื่อนที่ผ่านเครื่องเคาะสัญญาณเวลา การหาความเร็วและอัตราเร็วเฉลี่ย การคำนวณหาความเร็วขณะใดขณะหนึ่ง การคำนวนหาความเร่ง ทิศทางของความเร่งกับทิศการเคลื่อนที่ การหาความสัมพันธ์ระหว่าง การกระจัดกับเวลา ความเร็วกับเวลา ความเร่งกับเวลา และเปรียบเทียบความต่อเนื่องสัมพันธ์กัน ระหว่างกราฟทั้งสามแบบ การเคลื่อนที่ในแนวดิ่ง การเคลื่อนที่ในแนวราบพร้อมกับแนวดิ่ง การเคลื่อนที่แบบโปรเจกไตล์ การเคลื่อนที่แบบวงลม การเคลื่อนที่แบบฮาร์มอนิกอย่างง่าย
พลังงาน
อธิบายพลังงานจลน์ พลังงานศักย์โน้มถ่วง กฎการอนุรักษ์พลังงาน และความสัมพันธ์ระหว่างปริมาณเหล่านี้ ศึกษา วิเคราะห์ การถ่ายโอนพลังงานของคลื่นกล คลื่นผิวน้ำ การซ้อนทับของคลื่น สมบัติของคลื่น 4 ประการ คลื่นนิ่งและการสั่นพ้อง ธรรมชาติของเสียง อัตราเร็วของเสียง การเคลื่อนที่ของคลื่นเสียง ความเข้มเสียงและการได้ยิน เสียงดนตรี บีตส์และคลื่นนิ่งของเสียงปรากฏการณ์ดอปเพลอร์และคลื่นกระแทก อธิบายหลักการเกิดคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า องค์ประกอบของคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า และทิศทางการแผ่คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า สเปกตรัมคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้าวิธีการตรวจวัด และประโยชน์ของคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้าที่ความถี่ต่างๆ ปรากฏการณ์กัมมันตภาพรังสี ปฏิกิริยานิวเคลียร์ การใช้ประโยชน์จากกัมมันตภาพรังสีและพลังงานนิวเคลียร์
เตรียมกันก่อนเรียน. 5/13-16 เทอม 1 ปีการศึกษา 2565
- 26 ก.ย. 2565 - 30 ก.ย. 2565
หยุดการเรียนการสอน ปิดรับงานทั้งหมด สรุปประเมินผลการเรียน
- 19 ก.ย. 2565 - 23 ก.ย. 2565
สอบประเมินผลปลายภาคเรียนที่ 1/2565
- 12 ก.ย. 2565 - 16 ก.ย. 2565
1. คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า
2. การใช้ประโยชน์ ...........
3. ทบทวนเตรียมสอบ
- 5 ก.ย. 2565 - 9 ก.ย. 2565
1. เสียง - การได้ยิน (ต่อ)
2. แสง การมองเห็น
3. แสงสี - สารสี
4. การผสมสี
- แสง
- สอบเก็บคะแนนเรื่อ่งคลื่่น
- 29 ส.ค. 2565 - 2 ก.ย. 2565
1. สมบัติของคลื่น (ต่อ)
2. เสียง - การได้ยิน
- 22 ส.ค. 2565 - 26 ส.ค. 2565
1. พลังงานนิวเคลียร์ (ต่อ)
2. คลื่น ส่วนประกอบของคลื่น
3. สมบัติของคลื่น
- คลื่น 2
- 15 ส.ค. 2565 - 19 ส.ค. 2565
1. พลังงาน
2. การเปลี่ยนรูปพลังงาน พลังงานศักย์-พลังงานจลน์
3. พลังงานนิวเคลียร์ ปฏิกิริยานิวเคลียร์ การใช้ประโยชน์
4. แบบฝึกหัด
- พลังงาน
- 8 ส.ค. 2565 - 11 ส.ค. 2565
1. สนามแม่เหล็ก(ต่อ)
2. การเหนี่ยวนำแม่เหล็ก - ไฟฟ้า
3. สนามไฟฟ้า
- แรงแม่เหล็ก
- สนามไฟฟ้า
- 1 ส.ค. 2565 - 5 ส.ค. 2565
1. สนามของแรง
2. สนามโน้มถ่วง
3. สนามแม่เหล็ก
- สนามโน้มถ่วง
- สนามแม่เหล็ก
* ส่่งงานรับคะแนนเพิ่ม และงานแก้คะแนนกลางภาค
- 25 ก.ค. 2565 - 27 ก.ค. 2565 (วันหยุดพิเศษ 28-29 ก.ค.)
1. ตามงานกลุ่ม
2. สรุปผลการสอบกลางภาค
3. เก็บตก การเคลื่อนที่แบบ 2 มิติ
- 18 ก.ค. 2565 - 22 ก.ค. 2565
สอบกลางภาคเรียนที่ 1/2565
แนวคิดในการทำกิจกรรม
ใช้นำเสนอผลงานการศึกษาเพื่อนำมาแลกเปลี่ยนเรียนรู้ระหว่างนักเรียน โดยนักเรียนในชั้นเรียนจะรับผิดชอบศึกษา
หาความรู้ ค้นคว้าจากแหล่งอ้างอิงต่างๆ ไม่น้อยกว่า 10 แหล่ง แล้วสรุปรวบรวมและเขียนเป็นงานวิชาการที่เข้าใจ จากการ
ค้นคว้า และตกผลึกเป็นเนื้อหาตามที่นักเรียนเลือกลงทะเบียนไว้่ เมื่อนำมาโพตส์ไว้ในห้องของนักเรียน ( ในเว็บนี้)
เจ้าของเรื่องแต่ละกลุ่ม จะต้องชักชวนเพื่อนๆในห้องมาอ่าน แล้วนำเสนอข้อคิดเห็น หรือซักถาม เพิ่มเข้ามา
เจ้าของเนื้อหาก็สามารถเขียนคำตอบ อธิบาย ขยายความ ทำให้เกิดการแลกเปลี่ยนเรียนรู้เพิ่มเติมไปทั้งห้องเรียน
การให้คะแนนรวม 30 คะแนน 3 ขั้นตอนดังนี้
1. นักเรียนสรุปองค์ความรู้ที่ตนได้รับ จากการศึกษาในแต่ละเรื่อง 10 คะแนน
2. การสร้างกระทู้ และเชิญชวนให้เพื่อนๆมาอ่านและแสดงความคิดเห็น10 คะแนน
3. สรุปความคิดรวบยอด โดยวิเคราะห์ผลการการโต้ตอบกันระหว่าเพื่อๆ 10 คะแนน
เนื้อหาที่ใช้ทำกิจกรรม
1. อัตราเร็ว และความเร็ว
2. ความเร่ง
3. แรงและการเคลื่อนที่
4. การเคลื่อนที่แบบโปรเจกไตล์
5. การเคลื่อนที่แบบวงกลม
6. การเคลื่อนที่แบบฮาร์มอนิกอย่างง่าย
7. การเคลื่อนที่ของวัตถุในสนามโน้มถ่วง
8. ผลของสนามแม่เหล็กต่อการเคลื่นที่ของอนุภาคที่มีประจุไฟฟ้า
9. ผลของสนามแม่เหล็กต่อการเคลื่นที่ของตัวนำที่มีกระแสไฟฟ้าผ่าน
10. สนามแม่เหล็กโลก
11. สนามไฟฟ้า
12. การเหนี่ยวนำแม่เหล็ก
13. แรงนิวเคลืยร์
14. พลังงานแสง
15. พลังงานนิวเคลียร์
16. คลื่น-สมบัติของคลื่น
17. ความถี่ธรรมชาติ-การสั่นพ้อง
18. เสียง- ธรรมชาติของเสียง
19. การได้ยินเสียง
20. ปรากฏการณ์ต่าๆของเสียง
21. แสง และการมองเห็น
22. คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า
23. การใช้ประโยชน์คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า
ปรากฏการณ์ธรรมชาติ
แสงเหนือ-แสงใต้
แสงเหนือที่สวยงามที่สุดในรอบ 11 ปี
ข่าวเก่า
* * * ** * * * ** การสอบปลายภาค 2/2564 ** * * *** * * *
เปิด G-Meet ห้องของตัวเอง และรอข้อสอบจาก G-ClassRoom (ห้องของตัวเอง)
* * * ** * * * ** โปรดลงชื่อเข้าสอบตรง Link ที่ใช้ลงชื่อเข้าเรียนปกติ (ปุ่มแดง) ** * * *** * * *
นักเรียนควรเช้าห้องเรียนประจำ ( Google Meet) ก่อนเวลา 5 นาที
_________________________________________________________________________________
ม.5/9 - 5/12 ให้ส่งงานที่เหลือทั้งหมดแบบ Online
รูปแบบการส่งงานใน Classroom แต่ละห้อง (คนที่ส่งแล้วให้กดเสร็จสิ้นด้วย)
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
* * * ** * * * ** ส่งงานกลุ่ม ขั้นตอนที่ 1 ใน ClassRoom ** * * *** * * *
ที่หน้าเมนู Student work คลิกเข้าเว็บแลกเปลี่ยนเรียนรู้
" เว็บเผยแพร่ผลงาน และแลกเปลี่ยนเรียนรู้ 2/2564 "
คลิกเมาส์เข้าไปลงทะเบียนตามห้องของตัวเอง " พื้นที่สำหรับห้อง 5/.... "
---------------------
* * * ** * * * ** ห้องเรียน Online โรงเรียนหอวัง ** * * *** * * *
ตั้งแต่วันที่ 13 ส.ค.63 โรงเรียนประกาศให้นักเรียนทดลองไปเรียน 100 %