Збірник с. 192, 2 варіант ( з уроку 132) - виконати письмово усі завдання
Збірник с. 32, впр. 78, с. 33, впр. 82, 83. Уважно читайте завдання до вправи і виконуйте його! Нагадую : встановити зв'язок слів у реченні - це значить підкреслити головні і другорядні члени речення і виписати слова парами під реченням.
Фото виконаних завдань надішліть на електронну пошту.
Попрацюйте з відео-уроком на с. 179-183 підручника
Процедура:
Дитина сидить у зручній позі за столом, перед нею - книга. Читати починаємо з 1 абзацу. Заголовок не читаємо. Дорослий дає сигнал починати читання і засікає 1 хвилину. Дитина читає вголос, чітко вимовляє всі слова, не "ковтає" кінець слова і не вигадує своїх. Не потрібно зважати на розділові знаки (виразність тут не перевіряється).
Коли хвилина закінчилась, дорослий зупиняє читання, олівцем ставить відмітку, де зупинилась дитина і рахує слова. Малі слова (типу - я, на, із) - теж рахувати. Кількість слів, прочитаних за хвилину, надішліть мені в приватні повідомлення у Вайбер.