Пояснительная записка

ЭУМК по дисциплине "Станции и узлы" предназначен для организации учебного процесса и реализации освоения заявленных компетенций.

Специальность:

23.02.01 Организация перевозок и управление на железнодорожном транспорте

Учебная дисциплина «ОП. 09 в СТАНЦИИ И УЗЛЫ » является частью общепрофессионального цикла основной образовательной программы ППССЗ в соответствии с ФГОС по специальности 23.02.01 Организация перевозок и управление на железнодорожном транспорте.

Особое значение дисциплина имеет при формировании и развитии ОК2, ОК3,ОК9, ПК 1.1, ПК 1.3, ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 2.3.

Цель дисциплины: формирование и развитие общих и профессиональных компетенций, обеспечивающих профессиональную деятельность выпускников по специальности.

В рамках программы учебной дисциплины обучающимися осваиваются умения и знания:

Обучающийся должен уметь: выполнять расчеты пропускной и перерабатывающей способности станции; выполнять расчеты потребности путей на станции ,полной и полезной длины ж.д. пути, оформлять и составлять сокращенный профиль ж.д. пути , рассчитывать и наносить координаты элементов станции на план; нумеровать пути и стрелочные переводы; составлять ведомости путей и стрелочных переводов; выбирать наиболее оптимальные варианты размещения станционных устройств; вычерчивать стрелочный перевод и определять расстояния между центрами стрелочных переводов, от ЦСП до предельных столбиков, до светофоров, анализировать схемы станций и ж.д. узлов всех типов; выполнять расчет высоты горки, тормозных средств и перерабатывающей способности сортировочной горки, вычерчивать поперечный профиль насыпи и выемки; производить привязку элементов путевого развития станции к пикетажу.

Обучающийся должен знать: основы проектирования, типовые схемы и технологии работы станций и узлов; устройство и элементы ж.д. пути, классификацию ж.д. путей, порядок нумерации путей и стрелок, расчет уклона пути и координат элементов станции; понятие трассы, плана, продольного профиля ж.д. пути; назначение, установку и классификацию светофоров, классификацию станций, ж.д. узлов и раздельных пунктов; принцип работы и основные элементы сортировочной горки, назначение и виды габаритов, сооружений и устройств на станциях; назначение, строение и виды стрелочных переводов, элементов ВСП и земляного полотна, устройство ж.д. линии и водоотведения, искусственные сооружения, а также порядок текущего содержания , ремонта рельсовой колеи и виды путевых работ.

Изучение дисциплины способствует развитию и достижению личностных результатов:

ЛР 13- осознанный выбор будущей профессии и возможностей реализации собственных жизненных планов; отношение к профессиональной деятельности как возможности участия в решении личных, общественных, государственных проблем

демонстрация интереса к будущей профессии; оценка собственного продвижения, личностного развития; ответственность за результат учебной деятельности и подготовки

к профессиональной деятельности;проявление высокопрофессиональной трудовой активности

ЛР 14 -готовность и способность к самостоятельной информационно-познавательной деятельности, владение навыками получения необходимой информации из справочников и нормативной документации, умение ориентироваться в различных источниках информации, анализировать информацию, получаемую из различных источников;

проявление культуры потребления информации, владения компьютерной техникой, проведение анализа информации, ориентирование в информационном пространстве

ЛР 23 - готовность и способность к самостоятельной проектной деятельности, умение организовывать собственную деятельность, исходя из целей и способов ее достижения, использование на практике полученных знаний ориентирование в нормативной документации, анализ поставленной задачи, способ и алгоритм решения, ответственность за выполнение

Виды учебной работы и объем учебных часов:

Дисциплина по графику учебного процесса рассчитана на второй курс. По окончании для контроля знаний обучающихся предусмотрен экзамен. Обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 36 часов.

Объем образовательной программы учебной дисциплины:

максимальная учебная нагрузка

321 час (в т.ч. в форме практической подготовки - 106 час.)

в т. ч.:

теоретическое обучение - 103 час.

практические занятия - 106 час

контрольная работа - 5 час.

Самостоятельная работа - 107 час.

Промежуточная аттестация в форме экзамена - 6 час.