CMU DNA

ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2563 มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ ได้กำหนดคุณลักษณะของผู้เรียนจากหมวดวิชาศึกษาทั่วไป 13 คุณลักษณะ (CMU DNA) ทางสำนักพัฒนาคุณภาพการศึกษาซึ่งมีพันธกิจสนับสนุนการจัดการศึกษา เล็งเห็นความสำคัญของการประเมินผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียนอันสะท้อนตามคุณลักษณะดังกล่าว จึงได้ดำเนินการค้นหาและรวบรวมเครื่องมือสำหรับการประเมินผลลัพธ์การเรียนรู้ เพื่อให้อาจารย์ผู้สนใจได้ลองนำไปใช้ประโยชน์ในการจัดการศึกษาต่อไป

ทักษะความเข้าใจและใช้เทคโนโลยีดิจิทัล (Digital literacy)

ทักษะทางภาษา (Language literacy)

ความฉลาดทางสุขภาพ (Health literacy (Physical/Mental/Spiritual))

ทักษะการจัดการทางการเงิน (Financial literacy )

ทักษะการบริหารจัดการ (Management skills)

ทักษะการคิด (Thinking skills)

ทักษะการเป็นผู้ประกอบการ (Entrepreneurial skills)

ทักษะการสร้างนวัตกรรมและการเปิดธุรกิจใหม่เพื่อรองรับธุรกิจด้านไอที
(Startup and innovation)

ทักษะการปรับตัว (Adaptability)

การเห็นคุณค่าของศิลปวัฒนธรรม (Culture and art)

ทักษะการทำงานเป็นทีม (Teamwork)

การมีจิตอาสา (Volunteerism)

ทักษะความเป็นพลเมือง และความตระหนักในเรื่องสิ่งแวดล้อม
(Civic literacy and environmental concerns)