ВІДДІЛ STEM-ОСВІТИ – ІНСТИТУТУ МОДЕРНІЗАЦІЇ ЗМІСТУ ОСВІТИ
https://imzo.gov.ua/stem-osvita/
Основні завдання відділу:
– упровадження загальної стратегії розвитку та адвокації STEM-освіти;
– розроблення концептуальних, нормативно-правових, науково-методичних засад STEM-освіти;
– забезпечення науково-методичного супроводу експериментальної інноваційної діяльності на базі закладів освіти, які запроваджують STEM-напрями;
– аналіз процесу розбудови та динаміки розвитку STEM-освіти, виявлення проблем та прогнозування подальших тенденцій упровадження напрямів STEM-освіти;
– надання науково-методичної, практичної допомоги закладам освіти, організаціям, які сприяють реалізації напрямів STEM-освіти;
– координація діяльності робочих груп із науковців, педагогів та фахівців з питань STEM-освіти;
– налагодження комунікаційних зв’язків зі службами та структурами освітньої галузі, стейкхолдерами, іншими установами, які впроваджують STEM-освіту в регіонах;
– ініціювання, фандрайзинг та координація інноваційних освітніх проєктів;
– організація та проведення освітніх заходів, спрямованих на популяризацію STEM-навчання, профорієнтаційну роботу серед учнівської молоді;
– проведення науково-практичних семінарів та інших заходів з підготовки та підвищення кваліфікації педагогічних працівників з питань інноваційної освітньої діяльності у сфері STEM-освіти;
– дистанційна й очна фахова методична допомога педагогічним працівникам в організації STEM-навчання у рамках STEM-школи;
– поширення досвіду та здобутків STEM-освіти шляхом публікацій, презентацій під час освітніх заходів різного рівня: міжнародних, всеукраїнських, регіональних науково-практичних конференцій, семінарів, вебінарів, круглих столів, тренінгів, конкурсів тощо;
– координація та методична підтримка новаторських педагогічних ідей у рамках діяльності обласних закладів післядипломної педагогічної освіти, регіональних STEM-осередків тощо.
АДРЕСИ ПЕДАГОГІЧНОГО ДОСВІДУ СТВОРЕННЯ
ОСВІТНЬОГО STEM-СЕРЕДОВИЩА
Від STEM-уроку до STEM-компетентностей https://youtu.be/ToMUVO825gA
Розвиток дослідницьких навичок здобувачів освіти. Дослідницька локація «Морфологія слова» https://youtu.be/UP6dhQT0m_g
Цікава наука 4.0. https://youtu.be/jffJxqi7Ad
3d моделювання на уроках природничо-математичного циклу https://youtu.be/tAJkKonTyIs
Особливості впровадження STEM-навчання в розрізі співпраці позашкільної та вищої освіти https://youtu.be/s6V4aBPJIBQ
Екодизайн як форма проєктної діяльності та спосіб благоустрою шкільної території https://youtu.be/HUeinvot0wM
Успішна взаємодія стейкхолдерів https://youtu.be/7hgZkqSgmjA
Переваги використання цифрових лабораторій в освітньому процесі https://youtu.be/PeJbENtDs5k
STEM-освіта як основа розвитку критичного мислення, життєвих компетентностей на уроках української мови та літератури https://youtu.be/L7_P-a8P4U0
Партнерська взаємодія класного керівника зі здобувачами освіти 10-Б класу засобами цифрових технологій https://youtu.be/Yca0Wf4Q6u8
Упровадження STEM-освіти: з досвіду роботи https://youtu.be/2W4RFTxnVa8
Упровадження елементів STEM-освіти на уроках математики https://youtu.be/fHhqVZjR7AA
STEM-орієнтований підхід до навчання в умовах Нової української школи https://youtu.be/Kpr4Dy4Sv8k
Регіональний науково-методичний STEAM-проєкт «Культурні коди математики» https://youtu.be/71EMztqhbwQ
Створення проєктів як результат STEM-навчання https://youtu.be/lUV8UaXYE8Q
Не навчайте дітей так, як навчали вас https://youtu.be/vxv2DtHrnv8
Упровадження STEAM-технології в освітній процес https://youtu.be/U_3DfuxeZPs
STEM+Art як засіб формування математичної компетенції учнів https://youtu.be/1WgM6POBboE
Розвиток STEM-освіти у Рівненській Малій академії наук при вивченні астрономії та космічних дослідженнях https://youtu.be/hXYK1B9QJJQ
Реалізація завдань STREAM-освіти в ЗДО https://youtu.be/Uq-NKdhlWB4
Особливості впровадження STEM-освіти в області https://youtu.be/LJ7IHwxnrFw
STEM як інструмент мотивації щодо вивчення математики https://youtu.be/LeGwyY118BA
STEM-освіта при вивченні математики https://youtu.be/QuH-UtNdfjU
STEM-урок: теорія та практика https://youtu.be/K6s9bjg7BHE
ІНФОРМАЦІЙНО-МЕРЕЖЕВІ РЕСУРСИ З ПИТАНЬ SТЕМ-ОСВІТИ
Віртуальний STEM-центр Малої академії наук України. http://stemua.science/
STEM-лабораторія МАНЛаб – центр реальних і віртуальних навчальних досліджень, спрямований на підтримку та розвиток STEM-освіти в Україні. STEM-лабораторія МАНЛаб пропонує дистанційну й очну фахову методичну і технологічну допомогу в організації STEM-навчання учнівської молоді України. STEM-лабораторія МАНЛаб спеціалізується на здійсненні досліджень у галузі природничих дисциплін: фізика, хімія, біологія, географія, астрономія, екологія, мінералогія.
Web-STEM-школа. http://yakistosviti.com.ua
Унікальний простір нового формату для спільного навчання, спілкування, обміну і вивчення найкращого вітчизняного та зарубіжного досвіду, знайомства з новаторами сучасної освіти, майданчик підтримки, об’єднання зусиль освітян, науковців, громадських активістів та бізнесу.
Науково-дослідна лабораторія STEM-освіти КЗ Сумський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти (керівник – старший викладач кафедри теорії і методики змісту освіти Світлана Василівна Кода).
http://www.soippo.edu.ua/index.php/naukova-robota/3218-naukovo-doslidna-laboratoriya-stem-osviti
Мета створення науково-дослідної лабораторії STEM-освіти полягає у реалізації державної політики з урахуванням нових вимог Закону України «Про освіту» щодо посилення розвитку науково-технічного напряму в навчально-методичній діяльності на всіх освітніх рівнях; створенні науково-методичної бази для підвищення творчого потенціалу молоді та професійної компетентності науково-педагогічних працівників.