2023/2024

Wieczernica poświęcona rodzinie Ulmów

Rodzina Ulmów to bohaterowie, którzy w czasie II wojny światowej ukrywali w swoim gospodarstwie Żydów, narażając własne życie na niebezpieczeństwo. Ich odwaga i poświęcenie zasługują na naszą pamięć i szacunek.

Przedstawicie niektórych klas uczcili pamięć rodziny Ulmów podczas wieczernicy, zorganizowanej 27 marca. Spotkanie pozwoliło głębiej zrozumieć historię i dziedzictwo rodziny Ulmów oraz docenić wartość pamięci i szacunku dla innych ludzi. Była to także okazja do refleksji nad naszym własnym postępowaniem i tym, jak możemy naśladować pozytywne wartości, jakie reprezentowała rodzina Ulmów.

Podczas zebrania uczestnicy zaprezentowali przygotowane przez siebie materiały, poświęcone tragedii, która miała miejsce  24 marca 1944 r. w Markowej na Podkarpaciu. Józef i Wiktoria Ulmowie, ich dzieci oraz ukrywani przez nich Żydzi zostali zamordowani przez Niemców w wyniku donosu. Dzień ten został ustanowiony przez Prezydenta RP Narodowym Dniem Pamięci Polaków Ratujących Żydów pod okupacją niemiecką.

Wieczernica poświęcona rodzinie Ulmów przypomniała nam o sile solidarności, odwagi i szacunku.

Poniżej rysunek, który przygotowała jedna z uczestniczek spotkania.

Konkurs mitologiczny 2023

22 listopada naszej szkole odbył się niezwykły konkurs mitologiczny, który przeniósł uczniów klasy 5A w fascynujący świat mitologii greckiej. Uczestnicy mieli okazję przebrać się za swojego ulubionego boga i zaprezentować wiedzę na temat mitologii greckiej.

Konkurs był nie tylko świetną okazją do zabawy i rozwijania wyobraźni, ale także doskonałym sposobem na pogłębienie wiedzy o starożytnej kulturze i tradycjach.

W trakcie konkursu, uczniowie mieli okazję zaprezentować swoje umiejętności i wiedzę na temat wybranych bogów. Każdy z uczestników wcielił się w rolę swojego bohatera, a ich pomysłowość i kreatywność była widoczna w fantastycznych strojach i rekwizytach, które przygotowali.

W trakcie prezentacji, uczniowie opowiadali o historii swojego boga, jego atrybutach i mitach z nim związanych.

Ogromne brawa należą się wszystkim uczestnikom konkursu, którzy nie tylko zaprezentowali swoją wiedzę, ale także udowodnili, że mitologia grecka może być niezwykle ciekawa i inspirująca.

Konkurs mitologiczny był nie tylko wyzwaniem intelektualnym, ale również okazją do integracji i współpracy między uczniami.

Dzięki temu konkursowi, uczniowie klasy 5A mieli okazję poszerzyć swoją wiedzę o mitologii greckiej, rozwijać umiejętności prezentacyjne i pracy zespołowej.

Gratulujemy wszystkim uczestnikom konkursu mitologicznego za ich zaangażowanie i wysiłek w przygotowanie się do tego wyjątkowego wydarzenia. Dzięki takim inicjatywom  szkoła staje się miejscem, w którym historia i kultura ożywają, a uczniowie mają okazję do poznawania fascynującego świata mitologii.

„Szkoła pamięta 2023” – akcja
Ministerstwa Edukacji Narodowej

Niektóre klasy Szkoły Podstawowej w Gierałtowicach włączyły się w przedsięwzięcie zorganizowane po raz piąty przez Ministerstwo Edukacji Narodowej.

„Szkoła pamięta” to inicjatywa, która odbywa się w okresie, w którym wspominamy zarówno naszych bliskich, jak i tych, którzy zapisali się w historii – tej ogólnonarodowej i lokalnej.

Celem akcji jest zwrócenie uwagi młodych ludzi na potrzebę pielęgnowania pamięci o bohaterach naszej wolności, szczególnie tych, którzy są związani z historią danego miejsca, regionu, społeczności.

Uczniowie z opiekunami postanowili uczcić pamięć o tych wydarzeniach  podczas spaceru śladem miejsc pamięci na terenie Gierałtowic.

Na ich trasie znalazł się m.in. obelisk, oddający hołd mieszkańcom Gierałtowic, którzy stali się ofiarami  totalitaryzmu sowieckiego. Chwilą zadumy upamiętniono postać ks. Władysława Roboty, zabitego we wrześniu 1939r. Pamięć poległych uczczono na cmentarzu odwiedzając mogiłę żołnierzy, poległych w wyniku działań wojennych.

Zajęcia klasy 5a w szkolnej Izbie Regionalnej

Uczniowie klasy 5a mieli okazję uczestniczyć w zajęciach z regionalizmu, które odbyły się w szkolnej Izbie Regionalnej. Jest to wyjątkowe miejsce, gdzie można zgłębiać wiedzę na temat naszego regionu, jego kultury, tradycji i historii. Izba Regionalna został uroczyście otwarta 22 grudnia 1999r. przez Wójta Gminy Gierałtowice śp. Herberta Gawlika przy okazji obchodów 65-lecia przeniesienia szkoły do obecnego budynku.

Zapraszamy do nostalgicznej podróży przeglądając zdjęcia z otwarcia Izby

Zajęcia z regionalizmu mają na celu pogłębienie świadomości regionalnej uczniów oraz rozwijanie zainteresowań związanych z lokalnym dziedzictwem. Podczas tych zajęć wychowankowie przekonują się  o charakterystycznych cechach naszego regionu, takich jak folklor, gwary i dialekt, tradycyjne potrawy i stroje ludowe. W toku zajęć z regionalizmu uczniowie poznają również tradycje i zwyczaje naszego regionu.

Wizyta w Izbie Regionalnej to nie tylko czas spędzony na nauce, ale również na wspólnym odkrywaniu i poznawaniu naszego regionu razem z kolegami i koleżankami. To doskonała okazja do budowania więzi i współpracy w grupie. Zajęcia z regionalizmu wzbogacają wiedzę, rozwijają  kreatywność i umożliwiają  lepsze zrozumienie otoczenia.

Lekcje w Izbie Regionalnej są niezwykłą okazją do poznawania i pielęgnowania lokalnego dziedzictwa. To czas, który pozwala lepiej zrozumieć naszą tożsamość i wpływa na rozwój wychowanków jako świadomych obywateli naszego regionu.

Jestem kronikarzem swojej szkoły-nowy projekt historyczny

Uczniowie z różnych klas postanowili zgłębić historię szkoły i miejscowości. Projekt ten ma na celu zbadanie bogatego dziedzictwa, które skrywają nasze mury i okoliczne tereny.

W trakcie badania historii szkoły uczniowie odkryją wiele niezwykłych faktów. Dowiedzą się, że szkoła pełniła kluczową rolę w życiu społeczności lokalnej. Odkryją również, że nasza miejscowość ma długą i fascynującą historię, sięgającą średniowiecza.

Dzięki temu projektowi, powstanie zarys kroniki naszej szkoły i miejscowości, która będzie nie tylko cennym źródłem informacji, ale także będzie miała wpływ na tożsamość i więź z dziedzictwem.

Jednym z głównych celów tego projektu jest stworzenie internetowego katalogu, z informacjami zebranymi przez uczniów i ich opiekunów. Zostaną tam zamieszczone zdjęcia, dokumenty, przedmioty związane z historią naszej szkoły i miejscowości. Będzie to doskonała okazja, aby podzielić się badaniami z innymi uczniami, nauczycielami, rodzicami i lokalną społecznością.

Projekt ,,Jestem kronikarzem swojej szkoły” nie tylko pomoże w swych założeniach zgłębić historię naszej szkoły i miejscowości, ale także rozwinie umiejętności badawcze, organizacyjne i prezentacyjne uczniów. Będziemy świadkami ich zaangażowania, pasji i determinacji podczas zbierania informacji, analizowania danych i tworzenia spójnych narracji.

Poniżej zaczątek projektu. Prezentujemy wycinek historii jednej z rodzin, która od pokoleń zamieszkuje Gierałtowice.  Zapraszamy do lektury i włączenia się do odkrywania przeszłości.

Jestem kronikarzem swojej rodziny     

Materiały źródłowe z przeszłości Gierałtowic 

Przesłanie do kolejnych pokoleń

Kapsuła czasu to specjalne pojemniki, w których można umieścić różne przedmioty, dokumenty czy przesłania, mające być odkryte przez przyszłe pokolenia. To rodzaj skrzynki, która jest zakopywana na pewien czas i wydobywana w przyszłości. Ta wyjątkowa praktyka pozwala uczniom na wyrażenie swoich myśli, marzeń i przemyśleń, które zostaną przekazane następnym pokoleniom.

Uczniowie klasy czwartej mieli możliwość stworzenia rysunków, które zostały umieszczone w kapsule czasu. Każdy uczeń mógł wyrazić przesłanie do przyszłych pokoleń poprzez swoje dzieło.

Uczniowie byli bardzo entuzjastycznie nastawieni do tego projektu. Każdy z nich starannie wybierał temat swojego rysunku i skupiał się na przekazaniu cennego przesłania. Prace były różnorodne, od rysunków rodziny i przyjaciół, po symbole pokoju i miłości.

Po zakończeniu tworzenia rysunków, uczniowie wspólnie zakopali kapsułę czasu. Było to dla nich wyjątkowe przeżycie, gdyż mieli świadomość, że ich prace zostaną odnalezione przez przyszłe pokolenia. Było to dla nich również symboliczne działanie, które miało przypominać im o wartościach, które chcą przekazać innym.

Zakopywanie kapsuły czasu było doskonałą lekcją historii. Uczniowie doświadczyli  jak ważne jest zachowanie pamięci o przeszłości i przekazywanie wartości z pokolenia na pokolenie. To  pobudziło ich wyobraźnię i kreatywność, co jest niezwykle istotne w procesie uczenia.

Miejmy nadzieję, że przyszłe pokolenia uczniów szkoły będą miały okazję odkopać kapsułę czasu i odkryć przesłania, które tam zostawiono.

BohaterON–włącz się do akcj

BohaterON–włącz historię! to ogólnopolska kampania o tematyce historycznej mająca na celu upamiętnienie i uhonorowanie uczestników Powstania Warszawskiego poprzez przesłanie im drogą elektroniczną kartek z wyrazami wdzięczności. Projekt ma edukować Polaków, bazując na historiach Powstańców, wzmacniać poczucie tożsamości narodowej, krzewić postawy patriotyczne oraz budować wrażliwość społeczną. Nazwa akcji stanowi połączenie dwóch słów– polskiego „bohater” oraz angielskiego „ON”, czyli „włączyć”. Nazwa ma również sygnalizować chęć włączenia do świadomości społecznej indywidualnych historii.

Włącz się do akcji i wykonaj pracę, którą umieścisz na stronie organizatorów:
https://wpis.dumnizpowstancow.pl/dodaj-wpis

Poniżej spot, zachęcający do uczestniczenia w akcji.

Wrzesień to niezwykły miesiąc!

We wrześniu każdego roku obchodzimy rocznice wydarzeń historycznych,  które przywołują bolesne wspomnienia i przypominają o ogromnym cierpieniu, poniesionym podczas II wojny światowej.

Uczniowie z opiekunami postanowili uczcić pamięć o tych wydarzeniach  podczas spaceru śladem miejsc pamięci na terenie Gierałtowic.

Na ich trasie znalazł się m.in. obelisk, oddający hołd mieszkańców Gierałtowic, którzy stali się ofiarami  totalitaryzmu sowieckiego. Chwilą zadumy upamiętniono postać ks. Władysława Roboty, zabitego we wrześniu 1939r. Pamięć poległych uczczono na cmentarzu odwiedzając mogiłę żołnierzy, poległych w wyniku działań wojennych.

Podczas zajęć uczniowie wypełniali karty pracy, które pozwalały na utrwalenie wiadomości, przekazywanych przez opiekunów.

Odwiedzanie miejsc pamięci narodowych  ma na celu kształtowanie świadomości historycznej dzieci. Jest to doskonała okazja do pogłębienia wiedzy na temat II wojny światowej, jej przyczyn, skutków oraz tragicznych wydarzeń, które miały miejsce w Polsce i na świecie.  Takie działanie umożliwia uczniom lepsze zrozumienie historii, ale także stwarza okazję do rozmów i dyskusji na temat wartości takich jak pamięć, szacunek dla innych narodów oraz pokój.

Podczas wizyt w miejscach pamięci narodowych, nauczyciele starają się również rozmawiać z dziećmi o tym, jakie wnioski można wyciągnąć z historii i jak zapobiegać podobnym tragediom w przyszłości. W ten sposób, odwiedzając te miejsca, uczniowie nie tylko uczą się o przeszłości, ale także są zachęcani do myślenia o przyszłości i angażowania się w budowanie lepszego świata.

Odwiedzanie miejsc pamięci narodowych jest zatem niezwykle ważne dla edukacji regionalnej, historycznej i kształtowania świadomości młodego pokolenia. To okazja do upamiętnienia tragicznych wydarzeń, refleksji nad wartościami, które stoją u podstaw naszego społeczeństwa oraz budowania postaw patriotycznych i obywatelskich. Dzieci uczestniczące w takich zajęciach mają szansę zobaczyć, dotknąć i zrozumieć historię, co przyczynia się do ich wszechstronnego rozwoju i wzbogacania wiedzy o przeszłości naszego kraju oraz miejscowości, z którą są związani od urodzenia.

Rocznica agresji sowieckiej na Polskę

Wrzesień jest miesiącem, który obfituje w rocznice ważnych wydarzeń historycznych. Przedstawiciele społeczności uczniowskiej zapalili znicz, by upamiętnić wydarzenia z 17 września 1939 roku, kiedy wojska sowieckie zaatakowały granice Polski. Według oficjalnej wykładni 17 września 1939 roku Związek Sowiecki jedynie objął opieką ludność białoruską i ukraińską na wschodnich terenach Polski, zaatakowanej przez III Rzeszę 1 września 1939 roku. Decyzja Stalina była wypełnieniem tajnego protokołu dołączonego do paktu Ribbentrop-Mołotow z 23 sierpnia, który przewidywał wspólną napaść Niemiec i ZSRR na Polskę. Chwilą refleksji uczczono pamięć poległych podczas działań wojennych.