¿QUÉ ES STEAM?
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Podemos definir STEAM como el trabajo interdisciplinar de; Ciencias, Tecnología, ngeniería, Artes y Matemáticas.
Es considerado un enfoque educativo ya que procura transversalizar éstas áreas en búsqueda de generar experiencias de aprendizaje activo que conecten al estudiante con las dinámicas y desafíos del contexto actual .
COMPETENCIAS ABORDADAS POR STEAM
PENSAMIENTO COMPUTACIONAL
PENSAMIENTO CRÍTICO
CREATIVIDAD E INNOVACIÓN
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
ALFABETIZACIÓN DE DATOS
GUÍAS DESCONECTADAS
GUÍA 1P.pdfGUÍA 2P.pdfGUÍA 3P.pdfGUÍA 4P.pdfGUÍA 5P.pdfGUÍA 6P.pdfGUÍA 7P.pdfGUÍA 8P.pdfGUÍA 9P.pdfGUÍA 10P.pdfGUÍA 11P.pdfGUÍA 12P.pdfGUÍA 13P.pdfGUÍA 14P.pdfGUÍA 15P.pdfGUÍA 16P.pdfGUÍA 17P.pdfGUÍA 18P.pdfGUÍAS ARTES
GUIA 19 ARTES 10-11.pdfGUIA 20 ARTES 7-8-9.pdfGUÍA 21 ARTES 7.8.9.pdfGUÍA 22 ARTES 7-8-9.pdfGUÍAS CIENCIAS
GUÍA 23 COMUNICACIONES 7-8-9.pdfGUÍA 24 COMUNICACIONES 10 11.pdfGUÍA 25 COMUNICACIONES 7-8-9.pdfGUÍA 26 COMUNICACIONES 10-11.pdfGUÍA 27 COMUNICACIONES 7-8-9.pdfGUÍA 28 COMUNICACIONES 10-11.pdfGUÍAS TECNOLOGÍA (PROGRAMACIÓN)
GUÍA 29 PROGRAMACIÓN 7-8-9.pdfGUÍA 30 PROGRAMACIÓN 10-11.pdfGUÍA 31 PROGRAMACIÓN 10-11.pdfGUÍA 32 PROGRAMACIÓN 10-11.pdfGUÍA 33 PROGRAMACIÓN 7-8-9.pdfGUÍA 34 PROGRAMACIÓN 7-8-9.pdfGUÍAS MATEMÁTICAS
GUÍA 35 MATEMÁTICAS 7-8-9.pdfGUÍA 36 MATEMÁTICAS 10-11.pdfGUÍA 37 MATEMÁTICAS 10-11.pdfGUÍA 38 MATEMÁTICAS 7-8-9.pdfGUÍA 39 MATEMÁTICAS 7-8-9.pdfGUÍA 40 MATEMÁTICAS 10-11.pdfGUÍAS TECNOLOGÍA ROBÓTICA (Ingeniería)
GUÍA 41 ROBÓTICA 10-11.pdfGUÍA 42 ROBÓTICA 7-8-9.pdfGUÍA 43 ROBÓTICA 7-8-9.pdfGUÍA 41 ROBÓTICA 10-11.pdfGUÍA 44 ROBÓTICA 10-11.pdfGUÍA 45 ROBÓTICA 7-8-9.pdfGUÍA EJERCICIOS MICROBIT
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