FORMATION APPROFONDIE en Psycho-Astrologie (Intelligence Universelle)
Début : Juillet/Août 2026 (Inscriptions en Février)

Notre Formation Approfondie est conçue pour vous accompagner dans un voyage unique de connaissance de soi approfondie à travers l'astrologie psychologique. Nous savons combien il est important de se sentir soutenu(e) et accompagné(e), c’est pourquoi cette formation est personnalisée, adaptée à vous, à votre processus et à votre rythme.

Pendant la formation, vous travaillerez avec votre propre thème natal ainsi que ceux de personnes proches, ce qui vous permettra d'intégrer la théorie à votre expérience personnelle et de mieux comprendre votre fonctionnement psychologique et émotionnel.

Ici, vous n'apprendrez pas seulement l'astrologie, mais nous vous aiderons également à vous connecter avec vous-même et à utiliser l'astrologie comme un outil de transformation.

Notre objectif est de vous offrir l’espace et le soutien constant dont vous avez besoin pour vous sentir accompagnée à chaque étape du processus.

La formation est principalement orientée vers le développement personnel, mais si dans le futur vous souhaitez approfondir l’interprétation de cartes astrales d’autres personnes, vous pourrez continuer à perfectionner vos compétences à travers nos cours pratiques d'interprétations ultérieurs.

Nous souhaitons que vous vous sentiez accueillie et prise en charge, et que cet espace soit un lieu où vous pourrez évoluer, vous découvrir, et vous accepter, dans un environnement de respect et de soutien constant.

Nous vous attendons avec bienveillance, convaincus que ce sera un voyage vers l'équilibre intérieur.

Voici le PROGRAMME de la FORMATION en 9 plans:

PLAN 0: STRUCUTRE GLOBALE D'UN THÈME ASTRAL

Une architecture intérieure de notre psyché, reflet de la structure du cosmos

• Que représente un thème natal ou carte astral? PLAN DE L’INCONSCIENT d'un être humain?

• Synchronicité entre le monde d'en haut (Structure interplanètaire) et le Monde d'en bas (Structure de l’inconscient personnel)

• Du Symbole à la Réalité (Métaphore des Jumeaux) Ne pas confondre mon Plan de vie intérieur avec ma réalité extérieure.

• La "Métaphore du Lac" et des 4 niveaux de connaissance de Soi: De la Superficialité à la Profondeur (en 4 NIVEAUX): Exemple du "Tsunami intérieur"

• Blanche Neige et les 10 nains 

• Différence entre Connaissance et Prise de conscience

• Une astrologie pour trouver un sens à la vie ou pour découvrir mes vrais besoins psychologiques et non pour décrire mon comportement. Trouver ce qui me comble, un sentiment de réalisation de soi.

• Notre "film intérieur": Analogie du Plan de vie avec un film (scénario, acteurs, rôles, scènes)

• Qu'est-ce que l'astrologie psychologique ?

• Découverte de la Méthode Huber (historique de la famille Huber et leurs découvertes)

PLAN 1: LA STRUCTURE D'ASPECTS

Découvrir ta philosophie de vie, ta motivation profonde ou ta manière d'être globale.

• Que représente la structure des aspects au niveau global ?

• Notre motivation vitale ou philosophie de vie

• Techniques de visualisation de la figure des aspects de manière globale (Œil de Jupiter) avec des exemples de cartes.

• Comprendre ma "Manière d'Être Globale" : Importance de la vision "À première vue" (JIZZ)

• PSIMAGO : L'art de synthétiser la personnalité en une image "psymbolique"

• Trouvez sa "VOA" : son chemin, sa voie (analogie avec le TAO)

• Comment trouver mon "Signe Global Structurel" (se simplifier la vie)

• Schéma de l'ambiance familiale de naissance : un modèle inconscient à suivre

• Le PLAN (carte astrale) comme représentation idéale de l'équilibre intérieur personnel.

• Découvrir le type et la qualité de nos dialogues intérieurs (analyse couleurs dominantes, structures globale, orientation ou direction principale, complexité structure, fragmentation ou unité structurelle)

• Planète régente de la figure d'aspect: Planète ou signe synthétisé de la figure selon la forme et la couleur

• De la psychanalyse à la psycho-synthèse

• L’ARBRE, LE VENT ET L’OISEAU: 3 types de Philosophies de Vie 

• Synthétiser le sens de la structure des aspects. 

ANALYSE EN DÉTAIL DES ASPECTS

• Analyse du diagramme de Ptolémée avec les 7 aspects principaux.

• Relation entre Musique, Vibration, les 7 types de relations entre Notes musicales et Aspects.

• Aanalogie Croissance d’un ARBRE ou d'une PLANTE avec les 7 ASPECTS Principaux

• Triangles (idéaliste,..)

• Conflit pirncipal interne (Opposition ou quadrature la plus parfaite) selon les théorie de MArc Edmund Jones

• Types de figures d'aspects particulières (formes, couleurs, directions, orientations, amplitudes...)

PLAN 2: LES PLANÈTES

Une division de ma personnalité en 10 personnages intérieurs.

• La THÉASTROLOGIE : mon "théâtre intérieur"

• De la Motivation globale aux 10 Motivations particulières

• Les 10 PLANÈTES vues comme Facettes de notre Personnalité

• Décomposition (Dispersion) ou division de notre Personnalité en « Sous-personnalités » (Astres errants, Roberto Assagioli)

• Des DESIRS aux Dés(egos) en espagnol : Besoins psychologiques des planètes, éthymologie du mot "désir"

• Analogie des planètes avec les Dieux (Grecs, romains,…)

• Reconnaître nos Outils principaux à la RÉALISATION de notre Motivation globale (Planètes importante, déconnectés, conjonction ou oppositions  aux 3 planètes de la personnalité, planètes influentes para aspects)

• Nourrir nos "désirs planétaires": Ne pas oublier de "satisfaire" nos Besoins intérieurs (nourrir nos petits animaux, chiens ou autres)

• Pyramide des Besoins en analogie avec les planètes (Basée sur la pyramide de Maslow)

• Des ARCHÉTYPES aux "EGOTYPES" (multifacettes de nos archétypes) explication des "Egotypes" basés sur les archétypes.

• Analyse des fonctions Planétaires selon le Tableau des Planètes (de Huber): 

  • • Par étages: 3 Niveaux d'évolution (inversion Uranus et Pluton) évolution du niveau animal de base au niveau transpersonnel en passant par le niveau personnel (Analogie avec la Pyramide des Besoins de Maslow):

      • • le Niveau "Animal" ou "outils" (Besoins de Survie, besoins basiques)

        • le Niveau "humain" ou personnel (Désirs Égotiques)

        • le Niveau "transpersonnel" ou Social (Désirs transpersonnels)

• Par colonne, 3 types de forces:

• Les fonctions d'Attraction ou Protection (Venus, Saturne, Pluton)

• Les fonctions "d'Action" ou "Expression" (Mars, Soleil, Uranus)

• Les fonctions "d'Interaction" ou "communication" (Mercure, Jupiter, Lune, Neptune)

• Comprendre le fonctionnement des Planètes "déconnectées"

  • • • • "EXTRAJECTION" (son fonctionnement): je ne vis pas ma carte ou certaines parties de la figure d'aspects (exemples couples et jumeaux)

        • "SUPER HÉROSCOPES" : planètes déconnectées. Du handicap au génie. Exemple de l’autiste génie. Exemples réels pour chaque planète déconnectée.

• Comparaison des planètes: Exercices pratiques de comparaison de planètes pour mieux comprendre les fonctions

• Intelligences "interplanétaires" ou configurations planétaires : Types d’intelligences humaines (intelligence émotionnelle, pratique, esthétique, musicale, etc.) selon les aspects entre planètes.

PLAN 3: LES SIGNES

La constitution de mon caractère, mon tempérament inné

• Ma constitution psychologique innée: Racines et origines.

• THÉORIE DES GRAND-PARENTS : L’Arbre, la Terre et la Graine

• MON "CLIMAT INTÉRIEUR" : Tempérament et composition des caractères (Combinaison de la température et humidité des éléments)

• Différencier le CLIMAT de la MÉTÉOROLOGIE psychique

• Vision nouvelle des Signes selon les phénomènes naturels: le Volcan pour le Bélier, L’Océan pour les Poissons,etc…

• Découvrir mon "Tempérament global" (signe global) selon la tableau des valeurs Huber.

• LE CIRQUE DU ZODIAQUE (les archétypes dans le monde du cirque)

• Le caractère de mes personnages intérieurs.

• les BESOINS de chaque "EGOTYPES" (par signes (comment nourrir chacun pour qu'il se libère de ses désirs) nourrir chaque petit animal

• Les 12 COMPLEXES : des archétypes aux "ego-types"

• Une nouvelle vision des signes (avec le design de leur logo):

  • • Balance le déséquilibré

    • Scorpion le recycleur (l'éternel retour)

    • Verseau la "bonne onde" ("buena onda" en español)

    • Lion le spermatozoïde choisi

    • Bélier la pulsion génitale

    • Gémeaux, l'artiste de l'espace

    • Sagittaire, de l'animal au spirituel (du cheval à la flèche)

    • Capricorne : croissance ou ascension du poisson à la chèvre

• Intégration des polarités entre signes et maisons (Trouver l'équilibre des 6 axes archétypaux): Conflits de base de la vie

• Trouver sa personnalité MBTI (basé sur le test Myers Briggs) selon les signes et maisons dominants (voir Tableau des valeurs Huber)

• Les 3 croix : Les 3 types de motivations (Pourquoi agit-on d’une certaine manière ?)

• Les 4 éléments ou 4 tempéraments d’un être humain (Comment agit-on ?)

• Les signes dominants et leurs problématiques psychologiques

MAPA 4: LES MAISONS

Ma relation avec mon environnement extérieur (famille, amis, couple,...) et mon développement dans ce monde.

• ANALOGIE de la croissane d'une plante avec la croissance d'un humain: La lune comme l'enfant, Soleil comme idéal à suivre et Saturne comme le "tuteur"

• Ma carte comme "RÉFÉRENCE ASTRO-PARENTALE"

• DU SYMBOLE À LA RÉALITÉ: trouver un équilibre entre ma vie réelle et mon schéma symbolique intérieur (ma carte)

• Reconnaissance ou Limitation de mon développement selon mon éducation (Analyse Tableau des valeurs en Signes et maisons)

• Conditions de l'environnement éducatif (TERRE, EAU, SOLEIL, VENT)

• LE NATIONALISME ET LE PATRIOTISME

• CE QUE VOS PARENTS ATTENDAIENT DE VOUS

• CONDITIONS DE NAISSANCE

• PSYCHOTHÉRAPIE ET CONNAISSANCE DE SOI ?

• RECONNAISSANCE DE MES CARACTÈRES D'IDENTIFICATION

• CE QUI EST EN HAUT (COSMOS) EST EN BAS (FAMILLE)

• PROBLÈMES PSYCHOLOGIQUES dus à la différences entre les signes maisons (entre le caractère inné et l'éducation, l'acquis)

• Situations de vie, ACTIVATION ou BLOCAGE dans le développement de la PERSONNALITÉ

• Différence de comportements selon les situations de vie (Planètes ou signes en maisons): ACTIVATION des planètes en fonction de l'environnement

• Comparaison de la carte des MAISON et de la RADIX (enfant d'une famille ou de la planète terre)

• Courbe d'INTENSITÉ ou d'ORIENTATION: planètes INTROVERTIES ou EXTRAVERTIES (types psychologiques de JUNG)

• Les 4 ÉTAPES NIVEAUX D’INTIMITÉ :  De la RUE au SOUS-SOL en passant par le JARDIN et la MAISON

• Le Modèle de croissance : Le schéma de famille idéal inconscient selon les 3 planètes de l'Ego (basé sur les théories de Bruno Huber du Modele familial): Analogie avec la croissance des plantes (Lune, la jeune pousse, soleil comme idéal à suivre, Saturne comme tuteur)

Sur le plan technique, nous verrons dans ce PLAN 4:

• Notre sensibilité envers le monde extérieur

• Structure spatiale d’une carte astrale

• Hémisphères : Introversion/Extraversion, Théorique/Pratique, Moi/Les autres, Individu/Collectif

• Quadrants dynamiques et orientation globale dans la vie.

• Types de maisons : Points communs selon les éléments et motivations

• Maisons opposées : Tension entre les maisons opposées

• Nos préoccupations et centres d’intérêts principaux

• Orientation professionnelle selon nos intérêts principaux.

MAPA 5:  CYCLES ET SYNCHRONICITÉS

Le facteur "temps" dans mon plan de vie, moments importants de mon développement dans le monde.

• l’HORLOGE DE LA VIE (AIGUILLE DES ÂGES) : Description du système et du focntionnement de l’horloge de la Vie (découverte par Bruno Huber)

• Connaître mon “ÂGE INTÉRIEUR” ou symbolique (Horloge de la vie en signes ou planètes).

• Pression sociale selon notre âge face aux Désirs intérieurs (Tension entre signes et maisons)

• LUNIVERSAIRE : "Anniversaire lunaire" mensuel (INDICATEUR du JOUR) : Comprendre les transit de la lune et leurs effets sur notre état d’âme au quotidien. Importance de l’anniversaire lunaire par rapport à l’anniversaire solaire.

• Les Jours de la semaine (Activation de nos facettes): Comprendre la fonction des Jours de la semaine et leur nom.

• Acceptation des Rythmes de vie : Connaître et comprendre les Moments d'expansion et de crise cycliques). Activation de l’horloge de vie par maisons (Inspiration, expiration, introversion ou extraversion). Synchronisation avec le rythme de la nature: "Danser sur le rythme du Cosmos"

• Établir son "Calendrier de Vie" (le calendrier selon la carte astrale de chacun)

• Reconnaître la "Planète cicatrice" ou Ascendante (première planète activée dans l'Horloge de Vie) et la chronologie de l'activation des planètes. Ordre de développement de l'ego. Comment ils sont affectés dans l'ordre d'activation

• "Mémoire cyclique" ou Synchronicité: Les événements qui se répètent à certains moments (Vénus et le besoin d'être en couple, Uranus et l'étude de l'astrologie,...).

• Réactivation de Planètes selon l'horloge de Vie, anecdotes sur Vénus, tomber amoureux 36 ans plus tard de la même personne, découplage d'Uranus....

• Fêtes religieuse, Traditions païennes, événements naturels : coïncidence avec des phénomènes astrologiques. Relation entre les Signes et les Saisons (par Mois)

• Type d’éducation et structure familiale (Moi, Idéal du Moi, Surmoi): mon modèle parental (Idéal du Moi et Surmoi dans la carte)

• La différence entre ce que je veux intérieurement et ce que l’on attend de moi: différencier l'environnement réel et la structure idéale de croissance

• La reconnaissance de mes capacités par mes parents: Identifiction aux signes des planètes idéalisée inconsciente (Soleil et Saturne)

MAPA 6 : TECHNIQUES D' INTERPRÉTATION

Savoir reconnaître les éléments importants qui déterminent une personnalité.

• Les DÉGUISEMENTS du Moi (Interprétation des Planètes en signes)

• Les 66 INTELLIGENCES : combinaisons archétypales (entre signes, maisons ou planètes)

• TABLEAU DYNAMIQUE : analyse et description des valeurs en signe et en maison du tableau de valeurs (technique Huber)

• facteurs importants pour l'identification d'un thème natal (planètes en conjonction au soleil ou à la lune, stellium en signes ou en maisons, signe solaire, planètes déconnectées, figures d'aspect,...)

• ASPECTS INVISIBLES (planètes en signes mais sans aspects entre elles)

• Contradiction interne entre les planètes et les signes (exemple : planète personnelle dans un signe transpersonnel, les "faux transpersonnels", ou Vénus en Bélier (Voir Homosexualité)

• HOMOSEXUALITE, Complexe d'Oedipe (confusion sexuelle entre planètes ou signes,..)

• Importance d’un SIGNE ou d’une MAISON avec un STELLIUM

• Reconnaître si une CARTE est plutôt MUTABLE ou CARDINALE (FORMES ; COULEURS,...)

• Comprendre l’interaction entre une FIGURE D’ASPECTS CARDINALE et par exemple au niveau des SIGNES on retrouve globalement du MUTABLE ou FIXE

• Décrire la différence entre des positions de PLANÈTES en PR (Point de profondeur ou d’introversion) ou en CUSPIDE et STRESS (Zones d’extraversions ou sensibles au monde extérieur) avec leurs PROBLÉMATIQUES

• Le JEU du "JE" : niveau basic d'interprétation (Utilisation du jeu de cartes)

MAPA 7:  PSYCHO-SYNTHÈSE et ÉQUILIBRE INTÉRIEUR

Synthétiser notre fonctionnement intérieur pour trouver une voie vers l'équilibre de vie.

• Reconnaissance du véritable chemin de la motivation

• Prise en compte des différents "besoins planètaires" (désirs) pour un équilibre complet.

• Utilisation de la carte comme "Plan de mes déséquilibres"

• L’Axe des Noeuds Lunaires comme axes à rééquilibrer dans la vie: le Noeud Nord comme boussole, ou "le pas en arrière" pour prendre de la distance et retrouver son chemin vers la Noeud Sud.

• Trouver l'équilibre entre les Opposés (rééquilibrage des axes de tensions dominantes en signes et maisons ou planètes différentes en conjonction)

• Reconnaître et comprendre le Conflit principal du Plan: "Planète Pertubatrice" principale, selon théorie de Marc Edmund Jones

• Découvrir et comprendre le fonctionnement des "Super-Héroscopes: du Handicap au Génie (voir chapitre PLANÈTES)

• Un chemin vers le centre : du subjectif à l'objectif, techniques de prises de distance, auto-observation: Du Sujet à la Cible (centre)

• Connaissance de Soi (en 4 NIVEAUX) ET Conscience de Soi (CENTRE)

• Devenir le "Spectateur" (conscience) et les "Acteurs" (planètes) à la fois: Devenir "SPECT-ACTEUR" de sa propre vie.

• Devenir le "Réalisateur de votre film personnel": votre Chef d'oeuvre intérieur reálisé dans la vraie vie

• Les 3 rôles à jouer dans la vie: Le jeu de l’Acteur, du Spectateur et du Directeur à la fois

• Processus de Réalisation du "Moi" en 3 ÉTAPES : Re(connaissance) – Intégration – Réalisation

• Dessiner sa "PSIMAGO" : Image symbolique synthétique de notre personnalité

• Dessiner son "LEGOTYPE" : Simplification de notre thème natal en 3 archétypes selon les 3 niveaux principaux d'interprétation (Aspects, Signes et Maisons)

• Dessiner son "LEGO PLANÉTAIRE" : Design Planétaire synthètique des dominantes de notre thème natal.

• Construire son CALENDRIER (selon Lune et Soleil): Organiser son propre calendrier selon les transits lunaire principalement pour le quotidien et Solaire pour chaque mois (mais secondaire para rpport à la lune). Intégration de certains transits comme Jupiter et l'horloge de la vie pour l'organiser de l'année.

• ETOILE GLOBALE des valeurs archétypales (basé sur les idées de dessin de Mickael huber)

• Trouver le centre d’équilibre de toute la carte.

MAPA 8. USAGES et APPLICATIONS DE L'ASTROLOGIE

Comment l'astrologie nous aide à mieux vivre dans tous les domaines de la vie

• CINÉMA: Analyser le film : l'équilibre entre les 6 axes (12 complexes), qui est le pauvre, le riche, le roi ou le peuple, le maître ou l'élève.

• POLITIQUE (manière de penser, idéaux,...)

• EDUCATION (types d'études, écoles adaptées, manière d'étudier, rôle des parents ou professeurs,...)

• RELATIONS (couples, famille, travail)

• ORIENTATION PROFESSIONNELLE (type de travail, manière de travailler, gestion du temps de travail,...)

MATERIELS

Un ordinateur avec connexion Internet est nécessaire pour organiser tout le matériel de chaque module et unité (textes et activités) que vous recevrez en PDF chaque semaine.

DURÉE DU COURS ET HORAIRES

Inscriptions: Juin 2026

Début Formation: Juillet/Août 2026 (12 mois)
Durée session : 1h pour les particuliers et 1h30 pour les groupes
Horaires : du lundi au vendredi, de 9h à 20h (à convenir avec l'école)

LIEU

• À distance : Via Zoom ou Meet.

PRIX

• 120 € par mois

• 340 € par trimestre

INSCRIPTION

Envoyez un email à arthspace@gmail.com
WhatsApp au (+34) 644 98 49 46 (Arth).

PLUS D'INFORMATIONS

Contactez l'école par email à arthspace@gmail.com ou via WhatsApp au (+34) 644 98 49 46 (Arth).

CONDITIONS

• Les élèves ayant suivi le cours de base dans notre école et souhaitant s'inscrire à la Formation Avancée pourront accéder directement au module 2 du programme et bénéficier d’une réduction de 60 € sur le prix total.

• Aucun remboursement ne sera effectué (annuel ou trimestriel) une fois le cours commencé.

• L’astrologie n’étant pas réglementée en Espagne, les certificats ou diplômes ne peuvent pas être officiels. Chaque professeur ou école délivre son propre certificat, indiquant que l’élève a terminé ses études avec le niveau requis (enseignement ne conduisant pas à un titre officiel).

Arth, Directeur de l'école STARTH